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论高校后勤服务的教育属性 总被引：5，自引：0，他引：5
高校后勤服务的教育属性就是高校后勤服务这一事物自身内涵对教育的包含及其外延与教育的关联．本文通过分析高校后勤服务教育属性的主要特征及一定社会历史条件对其的影响因素，阐述正确认识和把握其教育属性对当前推进高校后勤社会化改革的现实意义和重要作用。 相似文献
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论高校后勤服务前教育属性 总被引：1，自引：0，他引：1
高校后勤服务的教育属性就是高校后勤服务这一事物自身内涵对教育的包含及其外延与教育的关联.本文通过分析高校后勤服务教育属性的主要特征及一定社会历史条件对其的影响因素,阐述正确认识和把握其教育属性对当前推进高校后勤社会化改革的现实意义和重要作用. 相似文献
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高校后勤社会化改革问题分析及对策 总被引：2，自引：1，他引：1
近年来高校后勤社会化改革取得了明显成效,但总体尚未达到预期目标.建立适应高校发展需要和符合社会主义市场经济要求的高校后勤服务保障体系,全面实现高校后勤社?珑 会化改革的奋斗目标,必须采取以下对策:明晰后勤实体的双重属性;明晰产权,实现多元投资;加强财务管理,规范会计核算;尊重市场规律,增强竞争实力;注重人才培养,提高人员素质;完善配套措施,提高经济效益. 相似文献
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近年来,随着社会化改革不断深化与发展,高校后勤已由原来的行政部门转变为兼具经营与服务双重性质的后勤服务集团。这种改革减轻了学校的经济负担,激发了后勤的活力,但由于历史原因、高校后勤企业自身性质、服务对象的特殊性,造成高校后勤企业依然面临内部管理、人力资源分配等方面的问题,为推动高校后勤改革的深化,构建和谐校园生活环境,必须尽快解决这些问题。 相似文献
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随着后勤社会化改革"市场提供服务、学校自主选择、政府宏观调控、行业自律管理、职能部门监管"新型后勤保障体系的逐步建立,高校后勤市场相继开放,师生对后勤服务需求不断提高,市场竞争日趋激烈,高校后勤面临一个自身发展的问 相似文献
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一、"三服务、两育人"与科学发展观内涵的解读"三服务、两育人"即:高校后勤必须坚持为教学服务、为科研服务、为师生服务,坚持管理育人和服务育人。它要求高校后勤在工作中兼顾教育属性和经济属性,同时树立社会效益和经济效益两个目标,通过不断改进管理,完善服务,为高校发展提供更优质、更高效、更和谐的后勤保障。通过长期的队伍建设、制度建设、后勤文化建设,使管理服务工作逐步走向科学化、规范化、制度化,营造良好的育人机制,提高服务育人能力。 相似文献
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1.后勤服务管理"集团化"要适应我国高校后勤社会化建设需求,必须在改革发展中打破"传统模式",调整组织结构,真正推进集团化管理:一方面,高校内部整合,实现集 相似文献
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高校后勤改革是我国高等教育改革的主要内容之一,基本目标是高校后勤社会化。自1999年高校后勤改革大幕拉开以来,由于高校后勤系统的特殊性、传统体制和观念的影响以及社会服务系统承接能力不足等原因,当时,后勤系统实现了企业化管理,但在后勤社会化改革方面的成效并不大。这一现实中,围绕提高质量、提高效益、降低成本等目标,讨论如何强化高校后勤服务质量管理是一个很有价值的话题。后勤改革的"企业化"实质高校后勤是指为高等学校师生员工提供生活保障服务的组织,分为教学后勤、科研后勤和师生生活后勤,具体包括餐饮、住宿、物管、交通、医疗卫生、水电、基建与维修、教工幼儿及中小学 相似文献
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一、高校后勤服务与管理的现状
2000年以来,在党中央、国务院的正确领导下,全国高校积极推进高校后勤社会化改革,其管理体制和运行机制向着适应社会主义市场经济体制和高等教育事业发展的方向转变,市场机制在后勤资源配置中的基础性作用得到发挥,后勤设施建设成效显著,后勤运行效率与服务质量得到显著提高,部分高校的食宿条件得到明显改善,为提高办学质量、维护学校稳定、促进高等教育事业又快又好发展做出了积极贡献.
不可否认,目前全国高校后勤服务也存在着诸多问题,如部分高校的运行机制与学校整体发展不相适应,基础设施投入不足,欠账较大;管理队伍和业务骨干队伍整体素质偏低,引进和留住人才困难;实行企业化运行的后勤企业尚未很好地建立起适应社会主义市场经济体制的后勤资源优化配置的体制和机制;部分高校后勤服务保障机制不活、服务能力不强、服务水平不高,后勤服务保障工作不能适应本校事业发展的需要等等.由此可见,进一步深化高校后勤改革、探寻适合自身发展的新型高校后勤保障服务模式,已成为促进当今高等教育事业健康发展的迫切需要.高校应充分认识深化高校后勤改革的重要意义,逐步建立起适合自身特点的新型后勤服务保障体系,使之促进学校教育事业的健康、快速发展. 相似文献
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高校后勤在高校发展建设中担负着为教学、科研和师生员工生活服务的重任,在管理育人和服务育人中为高校的建设和发展做出了重要贡献.后勤社会化则是高校后勤工作适应社会经济、高等教育事业改革与发展的必然趋势,是与社会生产力发展相统一的渐进过程,是我国高校后勤改革与发展的方向.
高校后勤社会化是指将高校后勤服务纳入社会第三产业,建立由政府引导、社会承担,满足高等教育发展需要的市场化运作、企业化管理的法人服务体系.它包含四方面的内容:一是资源配置由计划配置改为市场配置;二是社会职能由事业属性职能变为企业属性职能;三是服务手段由行政手段转变为以经济和法律为主的市场手段;四是社会化的高校后勤组织形式变为企业法人组织. 相似文献
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一、后勤实体的定义及构成要件(一)后勤实体的定义及概念高校后勤领域在满足高校发展需要的过程中,出现了一批以服务高校后勤为主要经营内容的单位和个人,我们把这些单位、个人统称 相似文献
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高校后勤服务育人的策略新探 总被引：1，自引：0，他引：1
方继才 《铜陵职业技术学院学报》2008,7(2):15-16
高校后勤服务育人是指在高校这个特定的环境中,通过后勤服务,以良好的职业道德影响学生,以优质的服务感染学生,将学生思想政治教育工作落实到日常生活中,以后勤的“实”促进思想、政治教育的“虚”,对学生形成一种潜移默化的道德示范。在新时期创新高校后勤工作,拓展高校后勤育人的功能,可以从如下几个方面着手：发挥高校后勤服务的资源优势,促进大学生思想政治教育;提升高校后勤服务质量,维护大学生身心健康发展;彰显高校后勤服务的经济性,引领大学生就业、创业;扩大高校后勤服务的参与面,培养大学生的“三自”能力。 相似文献
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20世纪以来,伴随着一种新型的后勤实体从高校分离出来,逐渐发展壮大,成为高校后勤服务市场的主体力量,并开始融入社会。高校后勤服务企业的出现是后勤社会化改革的产物,适应了我国社会和经济快速发展和高等教育快速发展的需要。 相似文献
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高校后勤工作具有服务和育人的双重功能,但是长期以来育人功能不被重视。工作特点导致的后勤幕后状态,缺乏和学生直接有效的沟通,影响到学生对后勤工作的满意度。在全员育人的大环境下,后勤系统更应该利用自身优势,更好地发挥管理育人、服务育人的功能。 相似文献
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近年来,教育部有关部门对高校后勤管理服务质量极为重视,强调在推进高校后勤服务市场放开的同时,要切实加强高校后勤系统的规范化管理,促进高校后勤管理服务的规范化、专业化建设,不断提高后勤管理水平和服务质量。现今后勤改革核心是提高后勤管理水平,增强保障能力,因此加强后勤管理工作规范化是后勤改革的一个重点。 相似文献
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高校后勤员工队伍建设直接关系到整个后勤自身建设和形象,也关系到后勤管理服务工作的质量和效率。然而当前高校后勤员工队伍现状与学校发展不相适应的矛盾日益突出,已严重影响并制约着后勤事业的长远健康发展。 相似文献
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一、学校后勤主体原则后勤改革及其形成的后勤服务市场都是为了给学校提供更好的后勤服务保障。高校是国有教育资产所有者的代表,对后勤管理执行国家政策法规,体现着政府职能的延伸。因此,在高校后勤社会化改革和建设校园后勤市场中具有毋庸置疑的主体 相似文献