共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
2.
高校学生管理工作的新理念 总被引：4，自引：0，他引：4
陈仲胜 《鹭江职业大学学报》2004,12(1):59-62
高校学生管理工作应树立新的管理理念：一是尊重——学生管理工作的基础，即尊重学生的主体意识，尊重学生的情感世界，尊重学生的个性发展；二是沟通——学生管理工作的关键，即沟通应强化管理的服务意识，沟通应下移学生管理的重心，沟通应创设学生健康心理条件；三是激励——学生管理工作的手段，即目标激励、情感激励、榜样激励。 相似文献
3.
中职学生是一个相对特殊的学习群体，表现为生源素质参差不齐。一些学习基础差的学生入学后上课听不懂，厌学心理严重，学习不在状态；有些学生性格过于自我，难以沟通，易冲动，容易做出一些鲁莽之事，甚至自暴自弃。这都需要班主任在管理工作中对学生少责备，多鼓励，用心教书育人，促使学生身心健康成长。一、改变班级管理工作重管理、轻引导的现状长期以来，学校对学生的管理侧重于制度、纪律的约束，凭借学校的规章制度、助奖学金、纪律处分等奖惩手段管理学生，班级管理者重教育轻引导、重管理轻服务，只把学生当做接受救育和管理的对象，没把学生当做服务的主体；只强调学校的权利，不重视学生权益等等。耍使职校学生管理工作得到进一步加强和改进，就必须把职校的班级管理放在科学发展观的大视角下进行深入的思考和积极的实践，将柔性管理运用到职校学生管理工作中。 相似文献
4.
技工学校在进入市场经济之后，学校管理工作中的许多方面都在不断发生着重要的变化，对学生服务工作的地位和作用在不断提高和扩大。在许多学校中，学生对学校的教学质量、学习实习及生活设施、人身安全保证和课余文化娱乐生活等方面的意见在不断增多，并要求学校积极给予改善；有少数同学因不满意学校对自己意见的接受程度以及问题的改善状况而退学；由这方面原因而产生的民事纠纷也在增多，影响着学生的思想稳定，有的家长还将学校告上了法庭等等。以上现象说明，学生对于学校的管理工作已经有着自己的标准，而且根据调查了解，学生的这些… 相似文献
5.
董晓蓓 《职业技术教育研究》2005,(6):53-53
目前，中等专业学校的学生自身存在诸多问题，具体表现在行为规范、情感需求、学习认识等方面。作为学生管理的主体——教师，要树立正确的学生观，注意实施体验教育；注重教会学生的人际交往艺术；注重管理中的管放结合、严宽结合；教师要对他们加以尊重的信任，充分了解学生、理解学生，达到学生管理工作的最优化。 相似文献
6.
后进生的教育与转化是班级管理工作的重要内容．为了做好后进生的教育与转化，班主任应该对学生倾注无私的师爱；帮助后进生树立自信心；对学生力戒偏爱，一视同仁；在班级工作中贯彻民主、平等的原则；与家长勤沟通，与任课教师常交流，形成教育合力． 相似文献
7.
毕代萍 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):39-40
班级的管理要科学化、育人工作要高效化，这就要求班主任在班级管理工作中要以身作则、为人师表；关心学生、尊重学生；健全管理机构，营造成长环境；家校联合，共促成长；关爱后进生。 相似文献
8.
杨博 《广西教育学院学报》2002,(5):133-134
班主任要正常地开展班级管理工作，首先要了解学生的心理；要加强心理学理论学习；要从多角度去观察了解学生；对待学生要尊重，信任、关心，鼓励，引导，给学生足够的民主，自由和自我表现机会；要通过自己完美的人格影响学生。 相似文献
9.
班主任是班集体的直接管理者和第一责任人，是搞好班集体管理工作的关键和核心；在班集体之中，班主任是学生最信任、最依赖却也最畏惧的人；班主任对学生的教育和影响是持久的、深远的，有时甚至会影响到学生的一生。那么，作为班主任，如何做好班集体管理工作，如何切实为学生服务好呢？我认为，传递正能量的正面教育是最为关键的，多年来我担任班主任工作，实施正能量六招，让班集体洒满阳光。 相似文献
10.
林梓彬 《海南广播电视大学学报》2005,6(4):93-95
为了促进环境管理工作的成效，本文通过结合本职工作分析当前环境管理工作存在的主要问题：环境立法不能完全适应管理实践的要求；环境管理制度执行不到位；环境执法技术含量不高；环境保护宣传投入太少，力度太弱。对如何顺应新形势和利用科技，完善环境管理工作提出对策建议：完善法制是基础：科学管理是前提；创新举措是保障。 相似文献
11.
张玉新 《河南科技学院学报》2012,(1):109-111
手机媒体影响着大学生学习生活的方方面面,文章探索分析了手机媒体给高校学生工作带来的挑战与机遇。在学生管理工作中要学会科学运用手机媒体这把"双刃剑",努力开创手机媒体时代高校学生工作的新局面。 相似文献
12.
人本理念在高职院校学生管理工作中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
谢芬芬 《四川教育学院学报》2007,23(B10):22-23,26
有效的学生管理须符合教育管理规律和学生身心发展特点，高职院校由于管理体制和教育对象发生了很大变化，学生教育管理工作应适应新的形势和发展要求，树立“以人为本”的教育管理理念。本文在分析高职院校转型、教育对象变化的基础上，对高职院校学生教育管理工作提出了“人本思想”的教育管理理念，分析了人本管理理念的内涵，提出了实施人本管理的策略。 相似文献
13.
刘春艳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(3):17-18,69
目前大学生已经成为中国网民的重要构成者.计算机网络在大学生中的普及使高校学生工作得到极大的改观：师生之间的沟通更加深入顺畅,学生日常管理工作便捷科学,思想政治教育富有生机活力.高校网络全民化的校园语境下,辅导员作为高校思想政治工作的主要开展者应充分发挥主观能动性,使网络技术为我所用,使学生工作呈现出全新面貌. 相似文献
14.
王昱燚 《河南科技学院学报》2010,(12):38-40
高职院校辅导员工作直接关系到大学生的前途和学校的发展。只有不断的创新高职院校辅导员的工作方法,才能塑造出符合当前形势的社会主义建设者和接班人。首先,要理论联系实际,努力提高高职院校辅导工作的针对性和实效性;其次,要转移工作阵地,积极扩展高职院校辅导员工作的区域和时限;再次,要树立正面典型充分调动学生自我教育管理的积极性和主动性;最后,选拔辅导员助理,进一步提高学生自我教育管理的能力的水平。 相似文献
15.
杨东 《湖北广播电视大学学报》2013,33(3):59-60
高校毕业班学生管理工作是高校学生工作的重要组成部分。毕业班学生管理工作,应结合毕业班实际情况,本着以学生为本的工作理念,采取刚柔相济弹性管理模式,正确引导每一名毕业生踏入社会。 相似文献
16.
余国政 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2008,25(6):33-35
高校学生工作督导是新时期学生工作监控体系的重要环节,是现代大学学生管理的创新。高校学生工作督导原则是开展督导活动必须遵循的具体指导思想、基本要求和行为准则。在新的形势下,学生工作督导必须遵循坚持方向、依法督导,从实际出发、实事求是,育人为本、德育为先,"督""导"结合、以导为主的基本原则,以不断提高学生工作管理的针对性和实效性。 相似文献
17.
新形势下高校学生工作改革探索 总被引：2，自引：0，他引：2
陈啸吟 《淮南师范学院学报》2002,4(1):105-107
高校学生工作是高等学校教育管理工作的重要组成部分，面临社会环境变化，素质教育要求，学生自身个体变化的新形势，必须转变观念，树立可持续发展观，主体意识观，服务意识观，确立学生工作新思路，新对策，探索学生工作新途径，新方法，充分发挥教育育人，管理育人，服务育的人功能。 相似文献
18.
高职院校应当把党建工作与网络建设、学生党员的教育管理及学生素质的培养紧密结合起来,发挥党员先锋模范作用,促进学校党建工作创新与发展,不断开创高职院校党建工作新局面。 相似文献
19.
高等院校学生干部激励机制探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生思想教育者应掌握现代的各种激励理论,在实际工作中因人而异地合理利用各种激励手段,以利于提高学生管理工作的整体水平。本文主要从激励机制在高校学生干部应用中的心理分析及激励方法进行了阐述,希望能促进高校学生干部建设工作,提高学生干部的工作积极性。 相似文献
20.
高职院校学生工作面临的挑战与存在问题的对策 总被引：2，自引：0，他引：2
孙家春 《天津职业院校联合学报》2007,9(4):88-91
通过探讨在新形势下高职院校学生工作面临的挑战和存在的问题,提出了加强和改进高职院校学生教育与管理工作的对策。明确提出作为高职院校必须正视学生中存在的问题,不断总结经验教训,积极探索并不断推进学院学生教育与管理工作的制度化、规范化与科学化进程,提升学生工作的质量。 相似文献