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笔者从事大学物理多媒体教学多年,深刻体会到,课件的设计非常重要,课件的优劣决定着教学效果的好坏。本文拟就物理多媒体课件设计的思路进行探讨。1课件的结构设计多媒体课件的结构设计要合理。视觉、听觉、动画、图像要合理搭配。课件的信息量要适度,所谓“适度”就是在大部分学生能够接受的范围内,进行信息量的设计,内容太多了,势必会造成满堂“灌”,学生非常反感。动画不宜过多,如果把每个文本、图像都设置为不同的动作,那么该课件就会失去整体感,使学生眼花缭乱,产生视觉疲劳,建立不起连续的接收状态。2课件的交互性设计交互性是多媒体… 相似文献
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与其他多媒体制作软件相比,PowerPoint制作周期短、修改方便、便于呈现,在日常教学中被普遍使用。为增强PowerPoint多媒体课件的交互性和灵活性,掌握PowerPoint制作多媒体课件过程中一些超链接的使用及Flash插入技巧,有利于增强多媒体课件的交互性和灵活性。 相似文献
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PowerPoint多媒体课件的交互研究与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨了多媒体课件交互性的两个方面“顺序的选择”和“问题的解答”,结合实例,论述了在PowerPoint中使用超级链接和VBA技术,增强PowerPoint多媒体课件交互性的方法． 相似文献
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边建军 《福建教育学院学报》2011,(2):73-77
文章结合《高等数学实验》多媒体课件,介绍课件设计的思想以及该课件的特色,提出制作多媒体课件应考虑的针对性、科学性、个性化、交互性、动态性和艺术性原则,揭示了多媒体课件在数学教学领域发挥的重要作用。 相似文献
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多媒体网络课件在自学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
杨玉平 《河北工业大学成人教育学院学报》2004,19(1):41-42
本文分析了多媒体网络课件在自学中的基本特点 (资源的交互性、共享性、异步性 ) ,以及使用多媒体网络课件可以提高自学者的自主学习和学习效果 ,阐明了多媒体网络课件在自学中的重要性。 相似文献
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随着网络技术的飞速发展．特别是宽带技术的普及应用．多媒体课件的网络化应用发展趋势越来越明显。这里所说的多媒体课件的网络化应用是指．在Internet网络中．用户可以实时下载播放多媒体课件。怎样既能保证多媒体课件的多媒体性和交互性的特征．又能保证用户在Internet网络中实时、稳定地下载播放多媒体课件内容？这是多媒体课件网络化亟待解决的问题。多媒体性和交互性使得课件体积（文件大小）相对较大。特别是对于复杂的大型多媒体课件．更是这样。而体积较大的文件必然会影响网络中下载播放速度。这是一个十分突出的矛盾．解决这个矛盾应该是解决多媒体课件网络化的关键。 相似文献
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用Flash动画设计软件制作出来的影片文件小,比较适合在网络上下载和播放。因此,它在多媒体的网络化应用方面无疑是最优秀的,它在保证课件作品的多媒体和交互性的同时,也可以比较好地保证课件的网络化应用。但是如果课件规模比较庞大,课件的多媒体性、交互性还是会和课件的网络性产生矛盾的。对此,我们可以使用模块化课件设计思想,将一课件分成诸多模块,把每个课件模块制作成独立的Flash影片（即SWF文件）, 相似文献
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一多媒体课件的设计
课件是用来控制计算机从而利用计算机实现教学功能的软件.集中体现了教育思想、教学目标、教学内容、教学方法等储多因素.
多媒体课件是课件制作技术和多媒体技术的综合,它具有科学性、交互性、集成性和共享性等特点. 相似文献
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多媒体物理教学课件的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
一多媒体课件的设计课件是用来控制计算机从而利用计算机实现教学功能的软件。集中体现了教育思想、教学目标、教学内容、教学方法等储多因素。多媒体课件是课件制作技术和多媒体技术的综合,它具有科学性、交互性、集成性和共享性等特点。多媒体课件应用较之传统的教学手段具有很大的优越性。课件的设计应能体现出它的优势。 相似文献
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殷彤丽 《乌鲁木齐职业大学学报》2004,13(4):112-114
本文阐述了多媒体技术的集成性、交互性、非线性的技术特性，给予了多媒体课件教学极大的技术支持，同时指出在运用多媒体课件教学的过程中存在的误区，以期实现多媒体技术与现代教学的最优化结合。 相似文献
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李宝峰 《湖北成人教育学院学报》2013,19(4):109-111
本文通过列举课件制作中存在的几个问题:交互性不强,缺乏艺术性,忽视语言情景的设计等,结合课堂教学实践从建立多媒体素材库,激发幼儿学习兴趣,体现艺术性,突出实用性,增强交互性等几个方面谈了作者在多媒体辅助幼儿英语教学中课件制作上的一些观点。 相似文献
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金成海 《延边教育学院学报》2013,(5):55-57
随着计算机多媒体技术的迅速发展。多媒体课件以其艺术性、适应性、交互性等多方面的优势,日益成为教学活动中的重要角色．多媒体课件作为教学的“辅助工具”有其特定的使用范围,因此,设计者．必须从实用性角度出发,进行课件的设计、开发和应用．本文结合在设计多媒体课件以及在指导教师、学生制作多媒体课件过程中的经验,对多媒体课件的实用性原则作出了几点分析． 相似文献
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贾洪平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,(1)
在课件制作的实践中,为增强PowerPoint和Authorware多媒体课件的交互性和灵活性,探讨了利用PowerPoint和Authorware制作多媒体课件过程中超链接使用、Flash插入、用MIDI格式制作音乐文件的方法,从而使制作的课件更加丰富多彩,促进了多媒体教学的发展。 相似文献
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本文通过研制开发多媒体课件的实践,介绍了在多媒体课件的研制过程中,合理选择多媒体课件的创作工具是关键,而脚本是制作课件的主干和依据。脚本和结构设计完后,大量的工作是采集和制作素材,然后进行媒体集成和链接运行,进而阐述了多媒体课件的发展模式应趋于多样性、多种交互性、开放性和网络化。 相似文献
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<正>多媒体教学具有对多种信息的处理优势,且交互性强,许多地方纷纷举行"多媒体观摩课""多媒体课件制作比赛""多媒体优质课竞赛"等活动。一节优质的多媒体教学课必须有至少一个优秀的多媒体课件。一个好的多媒体课件 相似文献
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贾洪平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2007,24(1)
在课件制作的实践中,为增强PowerPoint和Authorware多媒体课件的交互性和灵活性,探讨了利用PowerPoint和Authorware制作多媒体课件过程中超链接使用、Flash插入、用MIDI格式制作音乐文件的方法,从而使制作的课件更加丰富多彩,促进了多媒体教学的发展. 相似文献