共查询到20条相似文献，搜索用时 656 毫秒
1.
一、让学生想象的空间“新”起来
《语文课程标准》指出：在写作教学中，鼓励学生写想象中的事物，激发他们开展想象和幻想。在作文教学中，利用简单的图及图形组合。使学生从形及物，从物及事，从事及理，逐层地展开学生想象的翅膀，进而培养学生的想象力、创新力。例如，上课时，我在黑板上画一个长方形，启发学生看到这个图形，你能得到什么事物？学生们有的把它想象成了一块花布，使它有了色彩；有的把它想像成一台收音机，使它有了声音；有的把它想像成一块麦田，使它有了生命；有的把它想像成一个游泳池，使它有了激烈竞争的场景……我又画“…”线，学生说“想到心电图、海浪、山头……”接着启发学生，能回想一下和这些物体有关的事情吗？回想一下在这些地点你曾有过的经历？有的学生说我看见…就想到大海，想到在海边被巨浪打入海底， 相似文献
2.
3.
《中学生阅读(高中版)》2005,(10)
福建卷高考作文试题下面两幅图可以给人丰富的想象或感悟,请联系提示文字对它们加以比较,把图给你的联想或感悟写成一篇900字左右的文章。我规范, 我稳定, 我周长短, 面积大, ……我新颖, 我多变, 我周长长, 面积小, ……注意:联想或感悟要与两幅图都相关。题目自拟,立意自定,文体自选,不得抄袭。 相似文献
4.
靳可心 《试题与研究：高中理科综合》2020,(3):0144-0144
有的人认为,课堂气氛一定要活跃,不能死气沉沉。安安 静静的课堂并不被多数人所认可。但我认为,一堂好课不在于 它有多热闹、多花哨,而在于它是否能激发学生去思考、去交 流、去想象、去实践。想要实现后者就需要课堂有“静”、学生 能“静”。 相似文献
5.
在小学语文教学中实施素质教育，重要的是对学生进行语言文字的训练，发展学生的思维，培养学生的想象力。 通过绘画培养学生的想象力。乐于想象是儿童的天性，学生的学习也总是伴随着想象。为了诱发学生的想象，我常利用课外活动让学生画一些想象画。如给学生一个“ 0”形，让学生画出与之相似的物体；给学生一幅星星月亮图，让学生画出一些像月亮的物体，像星星的事物。这种绘画练习，不仅刺激着儿童去主动观察周围的事物，还丰富了儿童的生活，激发了情趣，活跃了思维，发展了智力。有了这些想象力的训练，学生的作文题材就丰富多了。如… 相似文献
6.
7.
陆蕴芸 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)
听完著名儿童美术教育家薛文彪的讲座,使我感受很多,收获很多,同时也学到了很多……米罗可儿美术教学,它是以借形想象为核心,以相关、相对、相似想象为基础的系列儿童智慧创意想象美术活动体系,注重将模仿思维习惯逐渐变成创造性思维习惯,引导幼儿从新的角度去突破、去思考.它通过游戏的形式,引导幼儿自主学习和探索,鼓励幼儿用独特的方式表达自己的思想、情绪、情感和个性,让孩子在愉快的游戏中施展艺术天分,在严密的思维引领中自由挥洒创意想象. 相似文献
8.
9.
【活动设计】活动（一）：猜想引入教师举起一个长方形框架，边操作边引导学生思考：如果老师捏住长方形的一组对角向外拉，将会拉成什么图形？你们能猜出它的面积吗？是长方形的面积大还是平行四边形的面积大？学生猜测后，教师指出：为了准确地比较长方形和平行四边形的面积哪一个大，这节课我们来学习“平行四边形的面积计算”。由此引入新课。活动（二）：猜测公式教师用多媒体演示：先出示方格图（每一个方格表示1平方厘米），然后把平行四边形和长方形放在方格图中去。教师指出：不满一格的都按“半格”计算。让引导学生观察、思考：… 相似文献
10.
王双 《小作家选刊(小学)》2002,(12)
我的小狗死了，死在了一个大雪纷飞的冬季，于是在那个冬天里它便给我留下了鲜红的血色和微漠的悲哀。小狗儿的躯壳被埋在了我们常去的那个公园，可它的灵魂呢?是否因我的存在而永存世间……那本该是个好美的雪天，大雪纷飞，天地一色，白的叫人不忍心在雪地上留下仅有的足迹，美的让人迫切地希望整个世纪都是飘雪的冬。可为什么那肮脏的车轮会残酷地碾过它雪白的身躯，为什么它的鲜血浸红了那冰天雪地?就是那个雪天我的小狗没有，再也没有去车站接过我了，所以从那时起我灵魂深处挚爱着的冬便不再美丽……小狗的死留给了我深深的思考，会不… 相似文献
11.
杨贤明 《语数外学习(初中版)》2008,(1):45-47
在一次数学课外小组活动中，小乐、小明、小红遇到这样一个问题：能否只画一条直线，把如图1的“L”形木板分为面积相等的两部分？他们思考、讨论了一会儿，仍没有头绪．于是，当天下午，他们带着问题请教辅导老师． 相似文献
12.
一考牵动万人心。“今年的中考试题如何?“”我班学生会发挥得怎样?”最关心试题的,莫过于一线教师,他们关心的不仅仅是试题对本班学生是否有利,同时他们还关注着试题对学生的心理影响如何。作为一线语文教师的我们,试图从教师的角度、从学生的角度,解读过去的中考语文试题,给将要参加命题的专家提供一点思考,同时也期盼能给正在指导学生中考复习的教师提供一点借鉴。一、阳光:给予关爱,还以自信一套“阳光”试卷,总有一张生动活泼的脸,它总能给考生以温暖和信心。这是近年中考试题的一个共同特点,以2005年黄冈卷为例,第2题——读下面的语段… 相似文献
13.
14.
何帮金 《小学生导刊(中年级)》2005,(11)
有些数学问题如单纯从静止的观点去思考,很难找到解题方法,但通过“静化动”往往能起到化难为易的作用。例如:两个正方形的面积者为9平方厘米,其中一个正方形的一个顶点在另一个正方形的中心点上,求图中阴影部分的面积(如“图1”所示) 相似文献
15.
16.
17.
低年级语文教材突出直观性和趣味性，课文大多生动有趣。内容丰富、图文并茂。“图”是客观事物的形象描绘，“文”是客观事物的文字记载。为了让学生直接感受到语言文字中的形象，我将语文课教学与电化教学结合起来，激发学生读书的兴趣，引导学生了解客观事物，认识自然社会，获取新的知识，从中培养学生的观察、思维、想象，审美等多方面的能力 一、声像结合，培养观察能力 看图学文在小学语文教材中极为常见，教师应教给学生一定的观察方法，使学生比较系统、完整地理解画面内容。如教（下雨）课，可先播放课文第－部分的录音，同时引导… 相似文献
18.
19.
半年前看到美国“高考”试题：“癞蛤蟆是否有听觉？试证明之。”“试说出一种根源在外太空的东西，并为你的理论作一完整的辩论。”“请以下面的句子开头，写一个故事：‘在多年以后，他想起自己第一次与冰有关的经验……’故事须提及一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集”……[1]作为一个多年带高三毕业班的老师，如凉水浇头，猛然一醒，又如骨鲠在喉，不得不吐。比较中美两国的高考试题，具有以下显著不同的特点：（1）美国大学的入学考试试题，它不考察某个具体的考点，甚至有些试题属于哪个学科都较模糊，如“癞蛤蟆是… 相似文献