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《佳木斯教育学院学报》2019,(5)
随着社会的快速发展,我国已进入互联网时代。新媒体以其交互性及及时性的特征给各行各业带来了新的机遇及挑战。高校的思想政治教育工作是高等院校教育工作的重要内容。新媒体时代,高校的思想政治教育工作也应顺应时代潮流,创新思想教育工作的方式及方法,对高校思想教育工作进行革新及推进。本文基于现阶段高校思想政治教育工作的问题,在此基础上对新媒体时代高校思想政治教育工作的革新进行了探索分析。 相似文献
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新媒体时代的到来为现代教育带来巨大的冲击,促使高校教育进行改革和创新。特别是针对高校思想政治教育,新媒体时代为其带来巨大的机遇。新媒体时代拓宽了高校思想政治教育的平台、为高校思想政治教育提供了更丰富教育资源、提高了学生学习的自主性、增加了师生之间的信任度。但同时,新媒体时代也为高校思想政治教育带来巨大的挑战,新媒体下的思想政治教育对教师的要求提高、提高了教学效果的不可控性。本文分析新媒体时代高校思想政治教育的机遇与挑战,并提出个人的见解。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(1)
新媒体时代如何才能提升高校思想政治教育的实效性,已成为当下面临的重要课题。高校思想政治教育工作者要充分认识新媒体的时代特征,把握新媒体给高校思想政治教育工作带来的有利条件,并规避不良影响,创新思维,积极探索新媒体背景下开展高校思想政治教育工作的有效途径,以便提高其实效性。 相似文献
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吴学亮 《浙江工贸职业技术学院学报》2011,11(4):72-75
随着信息化程度的快速提高和新媒体影响力的日益扩大,传统的高校思想政治教育工作已经不适应时代发展的要求,通过新媒体给高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战分析,对新媒体背景下高校思想政治教育工作进行探索,对于改革和创新新时期高校学生工作有着重要的意义。 相似文献
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新媒体时代给高校学生思想政治教育工作带来了机遇与挑战,在此背景下,如何发挥新媒体优势,改进和加强高校思想政治教育工作,成为当今高校思想政治教育工作者面临的新课题。通过分析新媒体时代高校思想政治教育工作的状况与特点,凭借新媒体优势拓展思想政治工作的空间和渠道,实现新媒体化高校思想政治教育与传统高校思想政治教育的互通融合。 相似文献
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新媒体的产生给国家、社会和个人带来了巨大变化。新媒体有自身特性,新媒体时代同样有新的时代特征。新媒体时代给高校思想政治教育工作带来新的挑战,对顺利开展高校思想政治教育工作提出了新的要求。 相似文献
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新媒体技术的广泛运用为高校开展思想政治教育工作带来了全新的机遇,但带来了无法回避的全新挑战。高校在新媒体时代开展大学生思想政治教育工作,迫切需要优化教育模式,将新媒体纳入高校思想政治教育体系;提升教师队伍新媒体素养,提高教育工作的实效;占领教育新阵地,掌握高校思想政治教育的主动权;提高新媒体的责任担当,构建高校思想政治教育的保障网。 相似文献
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新媒体时代,利用互联网线上技术进行思想政治教育,既为教师改进工作方式带来了发展机遇,又增强了教师运用互联网方式推进线上思政教育的信心.积极探索高校网络思想政治教育创新模式,对进一步做好高校网络思想政治教育的理论研究和实践授课具有重要意义.文章分析在线思想政治教育工作面临的重大机遇和挑战,指出实现新媒体时代高校思想政治教... 相似文献
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文章分析了新媒体时代对高校大学生思想政治教育工作的挑战,探究了大学生思想政治教育工作协同创新体系的构建,提出了新媒体时代加强大学生思想政治教育工作的新举措。 相似文献
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进入新媒体时代,社会朝着多元化方向发展,学生的思想也趋于多元化,这给高校思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。在这个时代背景下,开展高校思想政治教育工作要全面了解新媒体,抓住新媒体发展机遇,突破传统教育模式,充分发挥高校自身优势,采取有效策略积极应对挑战。基于此,本文分析新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战,提出优化高校思想政治教育的策略,保障全面开展高校思想政治教育工作。 相似文献
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刘月文 《牡丹江教育学院学报》2013,(3):63-64
新媒体给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。面对新媒体环境的影响,高校要加强对新媒体的认识,创新思想政治教育理念,运用新媒体平台,创新和拓宽思想政治教育新阵地,培养学生新媒介素养,提升思想政治教育对象素质,加强师资队伍建设,提升思想政治教育工作的有效性,健全新媒体信息监管机制,增强高校思想政治教育的实效性。 相似文献
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随着我国互联网科技、信息技术不断发展,我国已经进入到了新媒体时代。新媒体时代的来临,为社会当中多个领域带来了积极推动作用。对高校思政教育工作来说,新媒体时代为思想教育工作带来机遇的同时也带来了诸多挑战。本文将针对新媒体时代对高校大学生思政教育的创新作用以及新媒体时代高校大学生思想意识现状进行详细分析,其目的是研究出新媒体时代高校大学生思政教育的创新策略。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(12):105-107
新媒体时代的来临,对大学生思想政治教育工作提出了新的任务和要求。由于新媒体本身具备了参与程度平民化与全民化、信息传播自发性与自由性、时代价值观实现多元转变等特点,给大学生思想政治教育工作带来了机遇的同时,也带来了挑战。在新媒体时代,思想政治教育工作者需要转变传统思政教育理念,对大学生合理使用新媒体进行素养教育;高校需要构建新媒体平台改善校园信息环境。通过完成以上思想政治教育工作新内容,才能使新媒体真正成为大学生思想政治教育的主阵地,充分发挥新媒体的思想政治教育功能。 相似文献
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以数字技术为基础的新媒体广泛兴起,不仅改变着信息传播的途径、方式和形式,也深刻地改变着人们的思想观念和思维方式。这给高校党外知识分子的思想政治教育带来了前所未有的挑战,但同时也给这项工作的创新带来了新的可能性。因此,本文从新媒体时代的信息传播特征出发,试图探索新媒体语境下高校党外知识分子思想政治教育的理念和途径创新。 相似文献
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随着多媒体的发展,大量涌现的新观念、新事物、新潮流等给大学生原有的相对稳定的价值体系以极大地冲击,使高校思想政治教育工作面临前所未有的挑战。同时,新媒体也推动着高校思想政治教育的创新和发展。本文从新媒体的基本认知入手,论析新媒体与大学生思想行为的关联及新媒体条件下高校思想政治教育创新的意义,正确把握自媒体的应用价值,为高校的思想政治教育工作服务,提出高校思想政治教育创新的可行性对策,并积极探寻在自媒体环境下高校思想政治教育工作的新思路、新方法,特别是如何做好学生群体中学生干部的思想政治教育工作,发挥学生干部的骨干、模范作用,以期对新媒体时代的高校思想政治教育有所助益。 相似文献
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为了进一步完善高校思想政治教育工作,文章首先阐述了新媒体时代高校思想政治教育的要求,然后分析了新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战,最后论述了新媒体时代高校思想政治教育的践行策略. 相似文献