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1.
《校园英语(教研版)》2016,(1)
学习英语过程中,最大的障碍是词汇,如何巧妙攻克它?该文依据"痕迹理论",从"音、形、义"等方面,介绍了几种比较容易掌握的记忆词汇方法,旨在帮助学习者扔掉死记硬背,轻松掌握英语词汇。 相似文献
2.
张瑞君 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):67-68
成人英语写作方面存在着如下问题:词汇障碍、结构障碍以及文化障碍。应分别从扩充词汇、把握结构、强化阅读和巧妙训练四个方面进行探讨,以促进成人英语写作水平的提高。 相似文献
3.
张瑞君 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):67-68
成人英语写作方面存在着如下问题：词汇障碍、结构障碍以及文化障碍。应分别从扩充词汇、把握结构、强化阅读和巧妙训练四个方面进行探讨，以促进成人英语写作水平的提高。 相似文献
4.
刘慧霞 《吉林广播电视大学学报》2011,(7):25-28,31
词汇是语言有机组成部分。在传统的词汇教学过程中,我们对词的讲解重点在于它的音、形、义,而义的讲解仅停留在字面意义上,对词汇深层次的文化内涵讲得甚少。因此,学生学习词汇只是重复进行枯燥无味的记忆,文化知识的贫乏导致了在跨文化交际中出现一些笑话和错误。由此可见,在讲解所学语言词汇时,导入其文化内涵及产生这一词义的历史文化和背景知识显得尤为重要。在本文中,笔者主要就英语词汇的文化内涵与词汇教学等方面内容进行浅析。 相似文献
5.
张大强 《辽宁广播电视大学学报》2012,(3):101-102
动物词汇的不同文化内涵对跨文化交际具有一定的影响。通过对比不同语言中的动物词汇,揭示中西方文化内涵的异同,可以突破跨文化交流的障碍,帮助我们在跨文化交际中正确地传递信息。动物词汇的比较大致可分为三类,一是词汇义基本相同,二是词汇义不同,三是词汇缺省。 相似文献
6.
墓志类文献特有的性质、内容和功用决定其用词呈现出范畴化、类型化倾向。唐代僧尼墓志塔铭表“死亡”义的词汇众多,从词语构成所决定的表义机制看,直接表义方式占主体,间接表义方式次之。这些规律和特点既受到词汇本身发展的影响,又受到碑刻文体、文化心理和宗教等方面的影响。专题研究唐代僧尼墓志塔铭“死亡”义词语,既有益于汉语专类词汇及词义研究,又可为汉语词汇学及词汇史研究提供理论和材料参考。 相似文献
7.
文化意识能力是英语课程标准中要求达到学生的能力目标之一。本文指出了在小学英语词汇教学中,小学英语教师不仅应对词汇的音、形、义这些基本方面给予重视,更应结合词汇相关的文化内涵进行文化教学。 相似文献
8.
词汇是语言的建筑材料之一。没有词汇,人们就无法表达思想,传递信息。因此,词汇教学在英语教学中的重要性毋庸置疑。初中英语词汇教学应考虑自身特点,采用多种适当而行之有效的方法。本文从词汇教学的内容特点着手,从英语词汇的音、形、义三方面来阐述在词汇教学过程中所使用的各种方法。词义教学方法为本文的侧重点。对于各教学方法所起的作用与预期效果,本文也做了分析与评价。 相似文献
9.
语言的产生不仅有着内在的社会原因,而且蕴含着特定的社会文化含义.词汇是语言大系统赖以生存的支柱.因此,词汇系统中有大量的词语不仅承担着其概念义,还在很大程度上承担着其文化义,即有其独特的文化内涵.本文仅以汉语为例,从名词、形容词、数词以及量词几个方面分类举例并分析汉语中部分词语的文化义. 相似文献
10.
对外汉语教学中词汇色彩义的释义问题 总被引：1，自引：0，他引：1
赵丹 《陕西广播电视大学学报》2009,11(2):53-57
在对外汉语教学中,如何有效地对词汇的色彩义进行释义,一直没有引起足够的重视．本文试图从对外汉语教学中词汇色彩义的重要性入手,针对对外汉语教学,提出具体的词义类别,并指出现阶段外国留学生在感情色彩义、语体色彩义和文化色彩义理解方面存在的主要问题,分析问题产生的原因,尤其是感情色彩义与文化色彩义理解偏误的原因,并在前人研究的基础上提出一些解决现存问题的具体策略。 相似文献