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本文围绕学生职业能力,从科学制定教学计划,优化设计教育教学内容,合理构建以突出学生职业能力为核心的理论与实践教学体系,优质实现理论实践教学一体化,努力创建"以学生为中心"的教学模式,大力加强师资队伍和现代化实践教学基地建设等方面,阐述如何培养学生的综合职业能力,提高人才培养质量。 相似文献
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高职院校的培养目标决定了其学生必须具有较强的实践能力。提高学生的实践能力,我们必须转变思想观念,重视学生实践能力的培养;改进课程设置,改革课程标准,将重视实践能力培养体现其中;改革课程教学,提高实践能力;改进教学评价,对学生实践能力的发展以导向与激励;加强实验室与实习基地建设,建立一支高素质的专兼职教师队伍,为学生实践能力发展提供良好的"软""硬"条件。 相似文献
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为了实现中等职业学校会计专业会计教学目标,我们需改变传统的教学观念,建立以学生为主体以就业为导向的新型教学模式,提高会计教师的实践技能,建设“双师型”的教师队伍,采用现代化教学手段,加强实践教学,提高学生的实践能力综合素质,不断培养出适应当前市场需求的初级会计人才。 相似文献
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职业学校的教育要本着“以就业为导向”的教育方针,会计专业的学生就必须加强会计实践,实践教学的目的就是培养学生基本技能,提高学生动手能力,最大限度地缩短课堂教学与实际工作的距离,使学生能够很快适应企业的会计工作,本文就如何加强会计实践教学提出几点建议。 相似文献
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在高校档案教学中,将以培养学生综合能力为主体的实践教学模式运用于档案管理学教学中,以期培养"素质、能力、创新精神"为一体的综合能力较强的应用型人才。 相似文献
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为了实现中等职业学校会计专业会计教学目标,我们需改变传统的教学观念,建立以学生为主体以就业为导向的新型教学模式,提高会计教师的实践技能,建设“双师型”的教师队伍,采用现代化教学手段,加强实践教学,提高学生的实践能力综合素质,不断培养出适应当前市场需求的初级会计人才。 相似文献
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高职会计专业学生实践动手能力的培养最初依赖于在校期间的实践教学,为培养创新型、实用型、复合型会计专业人才,各高职院校都在努力加强实践教学环节建设,但通过近年毕业生动手能力现状来看,实践性教学并不理想;找出高职会计专业实践性教学效果欠佳的原因,加强实践教学体系化建设,改进实践性教学质量尤为迫切。 相似文献
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考试是检测教师教学、学生学习效果的一种重要手段.在以培养实践型人才为核心的独立学院中,必须突出实践教学,培养学生的实践意识和能力.如何通过"考试指挥棒"来有效的促进实践教学有效开展并取得预想的效果,是很值得一番深思,研究的. 相似文献
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培养和提高学生的实际听说能力,是高职高专商务英语教学的一个重要目标。以"做中学"模式为理念的任务教学法强调以学生为主体,旨在激发学生的自主学习意识,在"实践"和"互动"中达到教学效果。本文结合教学实践,对任务教学法如何在听说教学中运用及其意义作了探析。 相似文献
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在素质教育背景下,应用型高校学生CAD掌握能力方面已被提出全新的要求。应用型高校必须以就业为导向,以学生为中心,多层次深化改革《计算机辅助设计CAD》课程教学,促使"理论"与"实践"教学有机融合,不断提高学生综合实践能力,培养大批高级专业应用型人才。 相似文献
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行动导向教学法以培养学生能力为目标,通过充分调动学生的学习兴趣及学习积极性,培养学生自主学习和学会学习的能力,提高学生的实践能力与岗位适应能力。本文以儿科护理学中"儿科常用护理技术——臀红护理法"一节为例,主要探讨行为导向教学法在课堂教学中的实践应用,并结合教学实际项目进行阐述。 相似文献
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本文从工程估价类课程的特点入手,以学生实践能力形成的心理机制为出发点,将估价知识向估价技能的转化、估价技能的内化及估价知识技能的迁移的整个环节作为学生实践能力培养的过程,寻求一种以提高学生就业竞争力、降低"可替代性"的实践能力教学培养模式。 相似文献
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目前《政府与非营利组织会计》课程对学生实践能力培养没有给予足够重视,导致学生理论与实践脱节,不能满足政府部门与非营利组织对会计人才的要求。各高校应增加《政府与非营利组织会计》课程实践教学环节的比重,通过校内模拟实习、聘请一线会计人员来校兼职任教、鼓励学生参加相关科研训练和提高任课教师实践教学水平等方法重点培养学生的实际工作能力和知识运用能力,使学生毕业后能更好适应工作岗位要求。 相似文献
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