共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
物理学史上的扭秤实验 总被引：1，自引：0，他引：1
习辉 《中学物理教学参考》2003,32(6):64-64
在物理学发展的前期 ,人们对微弱作用的测量感到困难 ,因为这些微弱的作用人们通常都感觉不到 .后来 ,物理学家们想到了悬丝 ,要把一根丝拉断需要较大的力 ,而要使一根悬丝扭转 ,有一个很小的力就可以做到了 .根据这个设想 ,法国物理学家库仑和英国的科学怪杰卡文迪许于 1785年和 1789年分别独立地发明了扭秤 .扭秤实验可以测量微弱的作用 ,关键在于它把微弱的作用经过了两次放大 :一方面微小的力通过较长的力臂可以产生较大的力矩 ,使悬丝产生一定角度的扭转 ;另一方面在悬丝上固定一平面镜 ,它可以把入射光线反射到距离平面镜较远的刻度尺… 相似文献
2.
熟悉物理学史的人看到这个标题也许不会感到惊奇,因为卡文迪许的扭秤实验和库仑的扭秤实验太过相似(更不用说万有引力定律与库仑定律那惊人的相似)。卡文迪许是在1789年完成了测量万有引力常量的扭秤实验,而库仑是在1785年,通过扭秤实验建立了静电学中著名的库仑定律。从时间上看,库仑的实验在先,那能不能说是卡文迪许借鉴了库仑的思想呢?一、历史记载1.库仑发明扭秤的背景1777年法国科学院悬赏,征求改良航海指南针中磁针的方法。库仑认为磁针支架在轴上,必然会带来摩擦,要改良 相似文献
4.
本文通过卡文迪许扭秤制作过程和卡文迪许扭秤实验过程的剖析,分析了扭秤制作和利用扭秤进行实验过程中的科学方法,希望通过该分析了解科学家发明实验仪器,进行科学研究过程中物理科学方法的巨大作用. 相似文献
6.
高中物理是一门基础课程,主要是针对模型的研究,较为理想化和抽象化,但教学内容中包含了大量朴素而深刻的物理思想,体现了分析问题和解决问题的创新思维,尤其是一些实验以及仪器的设计无不显示了物理学家或设计者的智慧闪光.无数的经典就深藏在我们的实验室和生活中,原理简单而设计巧妙,对创新设计具有极大的启发作用.1品味经典实验巧妙卡文迪许扭秤实验是高中物理课本中遇到的一个经典实验,该实验被称为物理学史上最美丽的十大实验之 相似文献
7.
1扭秤装置测引力常数G1798年,即在牛顿发现万有引力100多年以后,英国物理学家卡文迪许巧妙地利用扭秤装置,第一次在实验室里比较准确地测出了引力常量.图1如图1所示,卡文迪许扭秤的主要部分是一个轻而坚固的T形架,倒挂在一根金属丝的下端.T形架水平部分的两端各装一个质量为m的 相似文献
8.
本文通过查找原始文献，更正教材中关于卡文迪许扭秤实验的一些不当表述.该实验的目的并不是测量万有引力常数G,卡文迪许本人从没有得到过该常数，原始实验目的是测量地球密度.实验中没有使用光学放大而是使用了游标装置，并没有使用石英丝而是使用了金属丝.最后本文简单阐述地球密度测量的物理学史，向读者展现扭秤整体设计才是该实验的更精妙之处，而不是常说的光学放大和力矩放大. 相似文献
9.
任炳杰 《中学物理教学参考》2013,(Z1):39-40
在物理学的发展历程中,从经典物理学到现代物理学,著名的物理实验不胜枚举,它们在提供事实、验证理论、测定常数、推广应用等方面发挥了极其重要的作用.正如我国著名的物理学家张文裕教授所说:"科学实验是科学理论的源泉,是自然科学的根本,也 相似文献
10.
曹肇基 《青岛大学师范学院学报》1998,(2)
0引言在不少电磁学教材中[1][2],都只是说,通过扭秤实验发现了库仑定律。其实,这种说法是不完全的,它只说出问题的一半。在历史上,法国物理学家库仑（C．A．CZxllornb,1736－18肠）于1785年,只是通过扭秤实验证明静电斥力跟距离的反平方规律。而对于静电引力的情况则是利用电摆实验做出结论的。1对扭秤实验的力学分析库仑把两个点电行之间相互作用的静电力跟两个质点间的万有引力相类比,认为静电力也跟二点电行之间的距离平方成反比。他进行扭秤实验,正是为了验证这一点。在实验中,他期望看到电力矩跟扭秤悬丝的扭力矩相平衡,… 相似文献
11.
彭君 《四川教育学院学报》2001,17(Z2):101
本文从物理学的研究、物理学的教学、物理学的学习三个方面论证实验的重要.从而倡导物理学的一切领域应充分重视实验,更好地拓宽物理世界,服务于社会. 相似文献
12.
13.
针对精密测量实验中应用广泛的扭秤,以LabVIEW为软件开发平台,设计了一个利用PID控制对扭秤实时反馈控制和数据采集系统。将该设计应用到扭秤实验中,实验测试表明,该系统成功的实现了对扭秤的实时控制,并且具有界面简洁、易于调试等特点。 相似文献
14.
15.
物理学是一门实验科学.一个新的物理理论的产生,必须建立在新的实验基础之上;新的理论必须经过实验的检验,才能被公认;新的物理理论也只有通过实验,才能加以完善.100年以前,人们对阴极射线本质的实验研究导致了J·J·汤姆孙在1897年发现了电子.电于的发现,是实验方法促进物理学发展的很好例证. 相似文献
16.
章延风 《新课程导学(上)》2012,(5)
物理学是一门以实验为研究基础的科学.在物理学中,每个概念的建立、定律的发现,无不有赖于其坚实的实验基础,实验的演示、验证及结论,为物理学的发展发挥了巨大的推动作用.毫无疑问,没有物理实验,就没有物理学的发展. 相似文献
17.
从物理学史上的 3位伟人 :亚里士多德、伽利略、牛顿对待物理实验的态度 ,我们一方面可以看到唯物论与唯心论的斗争 ;另一方面可更清楚地看到只有坚持唯物论 ,把物理实验放在第 1位 ,才能获得真知 ,总结出规律 ,上升为理论 ,并推动物理学的发展。 相似文献
18.
物理实验是物理学的基础之一,也是各地中考的主要组成部分.在2005年的课标中考题中,主要加强了以下几个方面的考查. 相似文献
19.
蒋勇 《教育前沿(综合版)》2014,(10)
物理学史是考察学生的一个基本知识模块,如果不研究不够深入,会出现描述不严谨使学生知识出现混淆,库仑利用扭秤实验发现了库仑定律,公式中的静电力常量k的值,许多教师认为是库仑测出了静电力常量k的值,而事实真的是如此吗? 相似文献
20.
库仑扭秤与卡文迪许扭秤实验都实现了微小力的测定,并且论证了引力和电力的平方反比规律.本文分别对两位科学家的实验作了较详细的介绍.通过比较使大家对微小力的测定和库仑定律的得来有更进一步的认识. 相似文献