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在中国文学批评史上,王国维占据着重要的地位.他的文艺思想,具有里程碑式的意义,是中国传统的文艺理论向现代化的转折.而他《人间词话》中所涉及到的“境界说”、“‘隔’与‘不隔 ’”问题一直是学界研究、探讨的重要课题.本文试图梳理概括前人对“境界说”内涵、“‘隔’与‘不隔’”这两个问题的研究,以期更全面、准确的理解王国维先生的这一理论,为我们进一步的学习研究奠定基础. 相似文献
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徐丽达 《贵州教育学院学报》2013,29(4)
“犯”与“避”是小说创作中不能忽视的一个问题,很多大作家都是成功运用“犯”与“避”艺术手法的高手,这一点也被许多小说评点家注意并给予了高度评价.《红楼梦》将“犯”“避”之美发挥到了极致.它不仅做到了“犯”中求“避”,并且“避”得浑然天成.它根据每一个人物的身份、性格与人生阅历的不同,写出了她们在面对同样的问题时所表现出的不一样的状态,从而让每一次“避”都闪烁着个性光辉,这一点在理家方式的采取上表现得最为明显. 相似文献
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安明霞 《沙洋师范高等专科学校学报》2012,13(5):33-36
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分,对大学生的成长与成才起着不可替代的作用.但在实际操作过程中,教学主体、管理体制、课程建设等方面都出现了一些问题,导致该课程的教学实效性需要进一步提高,为此文章提出了要建设“五多”型立体化教学模式的建议. 相似文献
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回顾中央民族大学预科语文教学从“阅读与写作”到“现当代文学阅读”和“古典文学阅读”,以及“实用写作”的发展演变过程,分析“实用写作”从课程名称、教材状况到教学过程中存在的诸多问题,结合教学实践、针对教学效果的改善,应强调让学生参与教学过程,激发写作兴趣,加大实训教材开发的力度,引导学生学练结合,实现“实用写作”教学目标。 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》课程中,“一”与“多”是课程教育教学无法回避的关系范畴,必须利用处理“一”与“多”关系的契机,实现包括培养目标对接、教材重构、教学方法探索、考核评价方式完善等,推进本课程教育教学改革. 相似文献
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高校“两课”教学与科研的关系问题既是理论问题又是实践问题“。两课”教学与科研是对立统一的关系,二者既是一致的、相互促进的,又是不一致的、相互矛盾的。正确处理“两课”教学与科研的关系具有重要的理论意义和现实意义。 相似文献
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基于职业教育在解决经济社会发展、促进就业、改善民生、破解“三农”等问题上的独特优势与功能,加之“十二五”时期我国处在加快转变经济发展方式和经济结构战略性调整关键阶段的宏观背景,职业教育的重要性显得尤为突出.无论是在国家政策制度层面的支持保障上,还是在职业院校自身的改革建设上,都应更新观念、勇于变革、有所突破,努力推动职业教育实现科学发展. 相似文献
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王宇英 《首都师范大学学报(社会科学版)》2007,(1):20-24
到目前为止,“文革”口述史工作已经取得了一些成绩,挽救了很多“活”史料,拓宽了资料搜集的范围,写作过程也比较严谨。但是,这项工作仍存在一些不足,尤其是实践与理论相对脱节,例如名实不符、视角单一、缺乏研究意识等等。要解决这些问题,必须在加强“文革”口述史理论建构的基础上,在实践过程中切实发挥口述史史料来源广泛、研究者与当事人互动性强、口述史料与文献史料可以互证的长处。 相似文献
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高校"形势与政策"教育教学长效机制探究 总被引：21，自引：0，他引：21
陈潮光 《思想理论教育导刊》2007,3(5):50-53
“形势与政策”教育教学既承载着对大学生进行马克思主义形势观、政策观教育的特殊育人使命,也具备使大学生成为高素质人才所需的大局观和思维能力训练、和谐人格塑造等一般教育功能。高校应确立“形势与政策”课应有的重要地位,形成有效的组织工作机制,努力探索高效的教育教学途径,构建“形势与政策”教育教学的长效机制。 相似文献
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武文 《青岛职业技术学院学报》2007,20(1):23-26
“实境”与“耦合”人才培养模式指导下的教学过程,具有四方面的特征:一是全面促进学生职业素质提高的过程;二是整合校内外教学资源,培养学生职业素养的过程;三是学生在校内外教师的指引下,发展职业能力,形成职业品格,提高职业素质的过程;四是面向社会职业需求、内外结合的有机过程。 相似文献
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党对"三农"问题的历史认识与反思 总被引：1，自引：0，他引：1
吴东育 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,26(5):567-572
民主革命时期、1949年至1978年及改革开放至今,中国共产党在不同时期对“三农”问题有着不同的认识。“三农”问题是贯穿中国现代化过程的基本问题,与中国共产党的使命和成败休戚相关。现阶段,党在处理现实中的“三农”问题时,要形成实事求是的认识论基础,要充分贯彻民主集中制组织原则,要在农村大力宣扬“三个代表”的重要思想。 相似文献
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提高"985工程"大型仪器设备投资效益的对策 总被引：5，自引：1，他引：4
通过一期“985工程”建设,学校整体实力得到了明显提高,但是,在一期“985工程”建设过程中还存在一些问题。认真分析大型仪器设备购置和管理等方面存在的问题与原因,找出相应解决办法,对于下一步做好二期“985工程”仪器设备工作,推动学科建设再上台阶具有借鉴作用。 相似文献
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“五个一”教学模式是高效开放的新模式,也是一种教学流程.文章在借鉴他人先进的教学模式,结合自己教学实践的基础上,以“陆地水与海洋水”专题为例,分析将“展示一道典型题→分析一组问题→归纳一条思路→体验一组迁移→设计一份实验”的模式运用于地理专题复习教学的具体操作模式,以提高教学效率. 相似文献
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李青丽 《喀什师范学院学报》2013,34(4)
为了解“90后”民汉大学生信息需求与利用行为基本情况,选择了喀什师范学院部分民、汉大学生作为研究对象,对他们信息获取的目的、信息获取的途径和渠道、利用图书馆信息资源的目的等问题进行了调查,并分析了大学生信息利用行为中存在的问题,论述了图书馆今后的服务对策. 相似文献
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“使用与满足”理论是传播学的一个重要理论,其基本要义:有效传播必须满足受众的某种社会与心理需求,必须注重传播过程的互动与交流.高校思想政治教育过程实质上是社会主义意识形态和价值观念传播的过程,目的是帮助学生形成符合社会主义社会要求的思想形态和价值观念,进而顺利完成社会化,从这种意义上讲“使用与满足”理论引入高校思想政治教育不仅可能而且必须.努力创造高校思想政治教育的亲近性教材、注重教育双方的互动与交流、及时回应大学生的利益关切是“使用与满足”理论下高校思想政治教育的基本路径. 相似文献
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张燕 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,39(4):143-146
经历了东周剧变,周天子“王”的所有权标识逐渐被新的名目取代.不过,在睡虎地秦简中仍有一组财产被同时冠以“公”与“王”的专有性质即“公祠”“王室祠”等特殊财产,而与之相关的祭祀类律法的存在则表明了秦律对于先秦祭祀传统、法家“立公灭私”思想的继承,又体现出在秦朝改元称王的重要时期,统治者借助早期祭祀律法来宣明其统治权威的政治目的.在其后的汉初律简中又较难寻见此类记载,这无疑是秦汉律简中较明显的区分. 相似文献
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徐春根 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,45(1)
中国古代“和”的思想的另一层面,即作为策略义涵的“和”具有化解人际分歧与仇怨的作用,体现了中国古代“以德报怨”、“以直报怨”和“仇必和而解”等思想光辉。策略“和”的思想试图通过“东方的哲学去解决世界的问题”,倡导建设和谐社会、构建和谐世界仍然是当今世界值得借鉴的。 相似文献
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沈敏 《山东教育学院学报》2013,28(2)
通过综述汉语“是……的”句中有关“是”字省略问题的研究,分析“是”字的省略情况.由“……的”句与“是……的”句的关系比较,分析得出“是……的”句中“是”字一般不能省略.为“是……的”句的多角度研究提供了参考和借鉴. 相似文献