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本文探讨了语用失误的两个方面,即语用语言失误和交际语用失误,并提出在英语教学中的一些策略,从而让学习者可以减少语用失误,使跨文化交流更加顺畅。 相似文献
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跨文化交际中语用失误及对英语教学的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
结合中外学者的研究成果,探讨了跨文化交际中语用失误的定义及语用失误的两种分类,即语用语言失误和社交语用失误.在教学实践的基础上,提出两点语用失误对英语教学的启示,强调英语教学应加强对学生语用意识的培养. 相似文献
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目前我们大学英语教学方面取得了很大的成就,教学方法也得到了很大的改进,但由于神种的主客观原因,很多大学英语教师为“应试而教”,自然也使得学生为“应试而学”。传统而古板的教学方法和教学观念不利予素质教育,它把学生的思维限制在一定的范围内,不能也不允许学生偏离教材及教师的意愿来表现自己,有意无意地强迫学生认同一些既定的观点。这种强迫性的学习活动扼杀了学生的天性,从而使学生产生厌学情绪。近年来,人们对大学英语教学改革的呼唤越来越迫切,大学英语教学费时低效的弊端日益受到人们的批评。为促进我国大学英语教学改革,提高大学生英语学习的实效性,大学英语教学从教育理念、教学方法、考试制度等方面必须进行积极的探索与改革。本文分析了大学英语教学目前存在的问题并提出了一些解决方案。 相似文献
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中西方存在的截然不同的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯,使学生在英语学习中屡屡出现语用失误。语用失误是英语教学中令教师难以处理的问题之一,其形成原因实际是跨文化交际意识的缺失。本文阐述了跨文化交际,跨文化交际语用失误等基本概念,进一步探索了文化差异的根源,以期在英语教学中尽量避免跨文化交际中的语用失误,顺利实现新课标中对文化教学提出的目标。 相似文献
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本文通过教师注重“教后反思”这一话题,联系到学生其实也应该进行学习反思,提出了在教学实践中教师要教会学生进行学习反思,并介绍了自己在英语教学实践中引入学习反思的一些做法,探讨一种提高学生学习英语效率的方法。 相似文献
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本文根据自己使用多媒体技术进行英语教学的实际情况及感受。初步分析了多媒体这一新型教育手段应用于高职英语教学过程中存在的一些问题及不足,并结合英语教学目标及实际,提出了要和传统的有效教学方法结合起来,取长补短,使之更好地为我们的高职英语教学服务。 相似文献
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差生问题是英语教学中最难的问题之一,本文分析了差生产生的原因,并结合自己多年的教学体会提出了高职英语教学中差生转化工作的一些措施。 相似文献
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差生问题是英语教学中最难的问题之一,本文分析了差生产生的原因,并结合自己多年的教学体会提出了高职英语教学中差生转化工作的一些措施。 相似文献
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近年来,我国的大学英语教学取得了良好的成绩。然而,我国的大学英语教学在不断进步发展的同时,也发生着许多负面的变化,问题层出不穷。本文作者根据自己的学习经验,结合大学英语教学的体会,并吸收国内外相关理论与成果,主要针对教学各个环节中的一些突出问题进行探讨,并提出一点自己的体会和观点。 相似文献
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英语学习现状以及当今社会的调整发展为技校英语教学模式的改革提出了新的要求,英语教师应在自己的教学实践中不断创新自己的教学模式和思路,使之不断完善并且满足社会市场发展的需要.就以日常教学中的常见问题为例,谈一下在英语教学探索过程中的一些体会和想法. 相似文献
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以就业为导向,推进高等职业教育改革是高职教育面临的一项重大而紧迫的任务。随着我国对外开放的加深,对高职院校职业英语教学的要求也越来越高。作者从目前高职院校职业英语教学的现状入手,结合高等职业教育英语教学的改革思路和自己的英语教学实践,提出了一些旨在提高高职院校职业英语教学质量的相应策略。 相似文献
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成绩优异的学生、思维灵活、勤奋好学、上进心强,是老师眼里的“天之骄子,”他们解答难题往往具有独创性,但对一些普通简单的判断选择题,填空计算题却重视不够,疏于防范。怎样克服“优等生”的“低级”失误,充分发挥他们自身的应试技能和水平,减少失误,本人根据近年教学实践,谈谈粗浅的看法。 相似文献
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本文通过分析中学生英语写作中存在的问题,结合自己多年的英语教学实践,就如何培养和提高中学生英语写作能力提出了一些建议。 相似文献
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本文作者以秦秀白提出的“构建英语大课堂,快快乐乐学英语”理念为出发点,发表了自己的相关问题的看法,如构建英语大课堂是否具备客观条件,在此条件下,教师的角色发生了哪些转变。笔者同时也介绍了在课堂教学中如何贯彻该理念的一些做法,并对构建英语大课堂理念在大学英语教学改革中的作用表示了支持和肯定。 相似文献
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近年来,我国的大学英语教学取得了显著的成就,然而同时也存在着各种各样的问题,本文就上述几个问题做了深入的思考,提出了构建“主导一主体”的“双主”教学模式,并针对教师和学生在教学活动中存在的问题做了一些探讨。 相似文献
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提高农牧区学生的英语水平,是提高整个西藏学生英语水平的关键。本文针对农牧区学生的英语教学,提出了自己的一些教学经验和方法,对提高西藏农牧区学生英语水平具有一定指导意义。 相似文献