共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
郑鸿颖 《四川师范大学学报(社会科学版)》2010,37(6)
教师教学观念的研究是教育研究领域的重要课题.在新课程改革的背景下,推进改革的关键在于教师教学观念的转变.作为新课程改革的重要组成部分,<英语新课程标准>要求教师从课程观、语言观、语言教学观、学生观、教师观等方面进行重新建构.从社会建构主义角度出发,教师观念的建构需要整合社会、家庭、学校、专家、同行以及学生的力量,加强对话与合作,交流与互动,促进新课程观念的内化,实现英语教师的观念重构. 相似文献
2.
张勇 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
在新课程理念下,教师观念的转变主要是通过课堂中教师的教学方式和学生的学习方式的转变来实现.教师的教学方式和学习方式是否符合新课程理念的变化,其实最主要的就是体现在学生的课堂学习活动中. 相似文献
3.
新课程改革中化学教师教学方式的转变 总被引：1，自引：0，他引：1
周娜 《安徽教育学院学报》2004,22(3):111-112
面对新课程改革,在要求学生改变学习方式的同时,教师的教学方式首先应该有所转变.这甚至是保证新课程改革顺利实施的重要条件之一.教师应该从固有、陈旧的教学观念中走出来,改变自己的教学方式,才能尽快适应新课程的要求.本文对新课程改革下初中化学教师教学方式的转变提出了自己的几点意见. 相似文献
4.
新课程改革开展得如火如荼,新课程对教师教学行为要求教师必须尽快地从传统的角色中走出来,成为新课程的研究者、实施者和创造者。课程改革的成败归根结底取决于教师,所以教师教学行为的转变在当前显得尤为重要。我们要转变教学行为,必须先转变教学观念。因为教学行为不会孤立存在的,它首先取决于教师的教学观念,因此在实施课改的过程中,做好教师教育观念的转变工作是做好教师教育行为转变工作的前提。只有新的教学观念,才会给教师教学行为的转变注入鲜活的动力。那么我们美术教师应该怎样转变教学观点和教学 相似文献
5.
新课程改革，成也教师，败也教师。教师是新课程资源的利用者和开发者，其重要性不言而喻。新课程改革必须抓好教师，而抓好教师的关键是转变教师的教育观念。如果教师不转变教育观念，新课改就无从谈起。 相似文献
6.
7.
屈永军 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
教育观念的转变是课程改革的关键,在实施新课程改革的过程中,教师要转变教学观念,由重教师“传授”向重学生“发展”转变,由重结果向重过程转变,由单向信息传递向综合互动转变,由居高临下向平等对话转变.所以,在教学过程中,教师要转变教育教学的观念,为构建高效的数学课堂打下坚实的基础. 相似文献
8.
陈立新 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(2)
我国基础教育改革现已进入到全面实施阶段.新课程改革的成功与否.关键在于教师的教育观念、教学行为能否与新课程相适应.只有教师的行为方武发生了转变,才能促进教学课程改革的发展,因此,数学教师行为的转变是十分必要的. 相似文献
9.
杨晶晶 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):19-19,21
新课程改革向传统的教育发起了新的挑战,涉及到教育的各个方面,如教育观念、教学方式等等.这就要求化学教师在新课程实践中提高自己的能力,转变教学观念和教学方式. 相似文献
10.
随着新课程改革的进行,教师的独特教学魅力在教学过程中发挥了重要作用.本文简述了中学化学教师在新课程教学实践中如何彰显教师魅力,从而转变教学观念,改变教学方法.激发学生的学习兴趣. 相似文献
11.
宗伟 《希望月报(上半月)》2007,(9):145
新课程的实施使教师的教学观念得到了进一步转变,同时,观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变."课前搜集,课中交流,课后拓展"等这些对教学资源的利用形式已越来越被更多的教师所重视.但是,我们也看到,在实施新课程的过程中,还存在着一些问题需要我们进行深入反思. 相似文献
12.
新课程的实施对每一位教师都是一个新的挑战,需要教师转变教学观念,探索与新课程理念相适应的教学方式.这就要求教师要改变以往陈旧的课堂教学模式.下面结合初中数学新课程的教学,谈几点认识与体会. 相似文献
13.
14.
新一轮基础教育课程改革离不开教师的参与.然而,教师传统的教育观念、教学行为不同程度地影响了课程改革的实施,教师原有的知识结构也难以适应新课程改革的要求.这就需要转变教师的教育观念,提高教师的业务素质以推进课程改革的进程.另外,还要改革师范院校在校生的培养模式以提高其适应新课程的能力. 相似文献
15.
新地理课程的实施关键在于地理教师,而地理教师观念的转变决定新课程能否成功实施。本文就地理教师的观念转变进行了阐述。 相似文献
16.
新课程的实施对每一位教师都是一个新的挑战,需要教师转变教学观念,探索与新课程理念相适应的教学方式.这就要求教师要改变以往陈旧的课堂教学模式.下面结合初中数学新课程的教学,谈几点认识与体会.…… 相似文献
18.
李灿荣 《西安文理学院学报》2002,17(4):66-69
教师教育观念的更新 ,学生学习方式的转变和学校教学管理制度的重建是新课程对教师的挑战。教师必须转变和树立新的教育理念 ,推进新课程的顺利实施 相似文献
19.
20.