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深化农村教育综合改革 全面实施素质教育 努力开创教育为农业和农村工作服务新局面 总被引：1，自引：0，他引：1
张天保 《中国职业技术教育》1999,(8)
全国农村教育综合改革工作经验交流会议是第三次全国教育工作会议后,教育部召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴... 相似文献
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这次全国农村教育综合改革工作经验交流会议是第三次全国教育工作会议后,教育部召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验,进一步推进农村教育综合改革,全面开创教育为农业和农村工作服务的新局面。改革开放以来,湖南省的各级党委、政府坚持把教育放在优先发展的战略地位,积极推动教育的改革和发展,涌现了一批在全国有较大影响的先进… 相似文献
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同志们：这次全国农村教育综合改革工作经验交流会议是第三次全国教育工作会议后,教育部召开的一次重要会议。会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实忡共中央。国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向ZI世纪教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验,进一步推进农村教育综合改革,全面开创教育为农业和农村工作服务的新局面。这次会议在湖南召开,湖南省委。省政府和邵阳市委。市政府非常重视,做了大量的准备工作,为会议提供了很好的经验和现场。在此,我… 相似文献
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今天,我就新形势下如何贯彻第三次全国教育工作会议精神,深化农村教育综合改革,全面推进农村地区的素质教育,促进教育为农业和农村工作服务讲几点意见。一、深刻领会十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,充分认识深化农村教育综合改革、全面推进素质教育的重要性和紧迫性去年10月召开的党的十五届三中全会,全面总结了农村改革开放ZO年的基本经验,进一步明确了农业和农村工作在我国经济社会发展中的战略地位,提出了农业和农村跨世纪的发展目标、方针政策。全会通过的（中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》明确… 相似文献
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1999年6月26日至29日,全国农村教育综合改革工作经验交流会在湖南邵阳隆重召开。此次会议的主要任务是,深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实师共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验,进一步推进农村教育综合改革,全面开创教育为农村工作服务的新局面。教育部副部长张天保、湖南省委副书记刘向东、湖南省政府副省长唐之享、省长助理兼省教委主任许云昭、教育部职业教育与成人教育司司长黄尧、中国联合国教科文组织全… 相似文献
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这次全国农村教育综合改革工作会议,是国家教委今年召开的一次重要会议。会议的任务是:认真贯彻全国教育工作会议精神,实施《中国教育改革和发展纲要》,总结交流几年来农村教育综合改革的成果和经验,进一步动员和部署农村教育综合改革工作。 一、积极推进农村教育综合改革是贯彻全教会精神和实施《纲要》的重要任务。 今年6月,中共中央、国务院召开的全国教育工作会议,是一次具有重要意义的会议。会议明确了今后一 相似文献
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去年６月 ,全国农村教育综合改革工作经验交流会在湖南邵阳召开。这次会议的主要任务就是要深入贯彻十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神 ,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验 ,进一步推进农村教育综合改革 ,全面开创教育为“三农”服务的新局面。我国目前农村教育总体上仍然比较落后 ,还有约２７ %的人口地区没有普及九年义务教育 ,约８%的人口地区没有普及初等教育 ,扫盲和巩固扫盲成果的任务仍然很艰巨。一些地方农村教育… 相似文献
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本刊讯：为了深入贯彻党的十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１教育振兴行动计划》,总结、交流、推广湖南邵阳等地的经验,进一步推进农村教育综合改革,全面开创教育为农业和农村工作服务的新局面。教育部于６月２６日在湖南省邵阳市召开了“全国农村教育综合改革工作经验交流会”。教育部副部长张天保,湖南省委书记吴向东,湖南省副省长唐之享,教育部职成司司长黄尧、副司长刘占山,及来自全国３６个省、直辖市、自治区、计划单列市的２００余名… 相似文献
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这次全国农村教育综合改革工作经验交流会在湖南召开,教育部等中央有关部委。各单位和兄弟省市的领导、同志们亲临湖南指导工作,这对我们深入贯彻十五届三中全会和第三次全国教育工作会议精神,深化农村教育综合改革,使教育更好地为农村现代化建设服务,是一个很大的推动。借此机会,就湖南农村教育综合改革的情况作个汇报。一、农村教育必须主动为农村现代化建设服务改革开放20年来,湖南和全国各地一样发生了巨大的变化,经济建设和社会事业迅速发展,人民生活水平不断提高。到1998年底,全省已基本扫除青壮年文盲,103个县市区通过了… 相似文献
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李洪波 《牡丹江教育学院学报》2000,(4)
全国第三次教育工作会议提出:“使农村教育切实转变到主要为农村经济和社会发展服务上来”。这就要求我们农村学校必须从实际出发,按照我们国家的教育方针和“三个面向”的指导思想,积极稳妥地在课程设置、教学内容、方法以及考试制度上进行改革。我校两年多的分流教育实践使我们深深体会到:分流教育是农村中学综合改革的必由之路。 相似文献
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这次年度工作会议，是在我们满怀激情跨入二十一世纪后召开的第一次年度教育工作会议。会议的主要任务是深入贯彻省委十届十二次全会和省人大九届四次会议精神，深入贯彻第三次全省教育工作会议和 2001年教育部年度教育工作会议精神，认真总结 2000年的工作，全面部署 2001年的工作；着眼服务全省社会主义现代化建设的大局，狠抓教育战线各项工作任务的落实。 2000年是我省教育事业取得显著成绩的一年。一年来，我省教育系统深入学习贯彻江总书记《关于教育问题的谈话》精神和第三次全国教育工作会议精神，大力推进素质教育，继续深化各… 相似文献
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张秀岩 《天津市教科院学报》2000,(5):15-19
一、课题研究过程与特点(一)“七五”期间,承担部委级教育科学重点项目“农村教育综合改革实验”的课题研究1987年,原国家教委提出了农村教育综合改革的设想,并得到中央领导的支持.同年暑期在北戴河召开的全国第三次教育科学规划会议上,确定进行农村教育综合改革实验研究(当时称为“农村教育整体改革实验”).在天津市教委的领导下,经过充分论 相似文献
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10月25日,河南省人民政府在省会郑州组织召开了全省农村教育工作会议,这次会议的主要任务是传达贯彻全国农村教育工作会议精神。国务院于9月19日-20日在北京召开的全国农村教育工作会议,是新中周历史上第一次农村教育丁作会议,会议发表了《关于进一步加强农村教育工作的决定》 相似文献
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同志们: 省委、省政府召开地州市县委书记参加的教育工作会议,1983年在东安开过一次,1985年在长沙开过一次,这次在郴县,是第三次了。这次会议的主要任务是,贯彻省委、省政府《关于学习郴县发展和改革农村教育经验的决定》和《关于实行农科教结合加速农业振兴的决定》,总结80年代农村教育改革的经验,部署90年代农村教育工作,具有继往开来的意义。刚才,清泉同志作了重要讲话,阐明了进一 相似文献
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改革开放以来,中共中央、国务院已召开了三次全国教育工作会议。第一次在１９８５年,下发了《关于教育体制改革的决定》;第二次在１９９４年,主要是贯彻《中国教育改革和发展纲要》。在走向现代化的世纪之交,中共中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,下发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）,党和国家主要领导人在会上作了重要报告。在教育改革和发展的总体思想上,这次会议的精神是前两次会议精神的继承和深化,但在对教育意义的认识和发展的思路上,又有突破和发展。认真学习贯彻第三次全国… 相似文献