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《原子物理学》在物理学的教育和学习中有着特殊的地位，特别是量子率建立初期的知识体系，是物理学获得知识、组织知识和运用知识的典范，通过最子论建立过程的物理定律、公式后面的的思想和方法的教学，使学生在原子物理的学习过程中掌握物理学的思想和方法。 相似文献
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梁元春 《宁夏师范学院学报》2003,24(6):94-96
阐述了物理学专业的原子物理教学中 ,玻尔旧量子论、半经典量子论的形成过程中的科学研究方法 ,对培养学生的科学素质具有不可低估的教育价值 相似文献
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物理学作为一门自然科学的基础学科,整体上是由物理学科知识和物理学的思想和方法组成的。物理学的思想和方法是伴随物理学的发展而建立起来的,而物理学的知识和体系及物理学史则是体现和学习物理学思想和方法的最好载体。物理概念和规律是物理知识的核心内容。只有理解了概念和规律．才能解释物理现象和解决实际问题,单纯地机械记忆是永远学不好物理的。在此我就如何培养学生的理解能力,提高学生的素质这一问题谈几种常用方法。 相似文献
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本文介绍内蒙古大学"统计热力学"(热力学与统计物理学)国家精品课程的知识体系。该课程突破"热力学"和"统计物理学"相对独立的传统教学格局,建立了以统计物理为框架,以系综理论为主线,以量子论为基础,融热物理宏观与微观理论一体的"统计热力学"新体系,出版了特色鲜明的教材和配套学习辅导书。 相似文献
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新课程改革的核心是突出科学探究，改变学生的学习方式，在教学要求上将过程与方法、情感态度与价值观作为与知识和技能同等重要的目标．《课程标准》中明确指出：“物理概念和规律的学习过程中，学生要了解物理学的研究方法，认识到数学工具在物理学发展过程中的作用．”在这些数学知识中，极限的思想就是非常重要的一个内容． 相似文献
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物理学是一门带有方法论性质的科学。物理学从萌芽开始直至近代始终以其丰富的方法论和世界观等充满哲理的物理学思想、方法,影响人们的思想、观点和方法,在研究物理现象,建立物理概念,揭示物理规律的过程中,形成了一套具体的物理方法,认识、了解这些方法,对物理学习及物理教学是很有帮助的。 相似文献
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物理学是自然科学的带头科学,是整个科学的最重要的组成部分,研究物理学的发展,就得首先研究物理学史,也就是研究物理学的知识,理论和方法的发生与发展规律.从物理学科的本身来说,研究和学习物理学的发展历史,有助于了解与概括物理学基础知识发展的全貌及其总体规律,研究与掌握物理思想和研究方法的发展过程,有利于巩固和加深理解知识,便于在教学中抓住来龙去脉,增强学习的主动性与自觉性,进而提高学习兴趣与教学质量. 相似文献
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科学方法是物理学发展中的灵魂,学习物理必须学会物理学的基本科学方法;科学方法还是从知识学习到能力发展之间的中间环节,是沟通知识和能力的桥梁．新课程改革强调“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维教学目标,就特别强调了科学方法的重要性．理想化方法是物理学研究中最常用、最基本的科学方法之一,对提高学生的能力有重要指导... 相似文献