共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8)
南沙中学是一所特色教育成果显著的农村中学。近年来,学校在体育事业上荣获“苏州市青少年业余训练先进集体”、“输送人才有突出贡献学校”和“江苏省体育传统项目学校”等称号;在校园文学教育上荣获“江苏省校园诗教先进单位”称号,语文教研组被评为“张家港市先进教研组”,“作文个性化”课题研究连续两年被中央教科所课程教学研究部评为“子课题实验先进单位”。2002年10月,学校成为江苏省实施现代化教育示范初中。学校重视教育科研,鼓励学生发展个性特长。十余年来,学校作文教学成绩斐然,已正式出版《桑青柳绿》、《映日荷红》、《春华… 相似文献
4.
笔者有幸主持《农村初中学生心理健康教育·心理障碍的疏导研究与实验》这一桂林市重点课题的研究工作。据课题组 2 0 0 0年 9月的一次问卷调查 :一年级抽查 10 0人中 73人有心理障碍 ,占 73 % ;二年级抽查 116人中 91人有心理障碍 ,占 78 44 % ;三年级抽查 90人中 67人有心理障碍 ,占 74 44 %。农村初中学生存在多种心理障碍 ,直接影响学生健康心理和健康人格的发展 ,导致教学质量的下降 ,影响“普九”和“普九”巩固工作的实施 ,这些影响必须引起老师、学校和全社会的真正关注和高度重视。 一、农村初中学生常见的心理障碍 所谓心理… 相似文献
5.
6.
“谁抓住了教育科研,谁就抓住了教育的未来。”这是在泰山区叫响的一句口号。近年来,该区认真实施“三三三四”工程,狠抓教育科研,取得显著成效,先后被国家和省教委命名为“全国特殊教育先进区”、“山东省艺术教育示范区”、“山东省教书育人先进单位”。 一是建立三级教育科研网络。区教委成立了教科所,处（乡）教办成立了教科室,学校成立了教育科研小组,全区形成了区、处（乡）、校三级教育科研网络。 二是树立三个观念。在全区教育系统明确提出：树立“教育科研是教育教学第一生产力”的观念;树立“一把手”必须抓科研的观念;… 相似文献
7.
8.
隋明山 《职业技术教育研究》2006,(9):4-5
“十五”期间，在省市教育行政部门和科研部门的指导下，我校在教育科研方面取得了较好的成绩，学校被评为辽宁省教育科研先进单位，《“宽基础、活模块”课程模式的实验研究》课题被评为辽宁省“十五”教育科学优秀成果一等奖，《关于我校青年教师培养问题研究》课题被评为大连市“十五”教育科学优秀成果一等奖。学校共有216人次获得市级以上奖项，有92人次在市级以上刊物上发表论文，13人次参编教材。学生获奖230余人次。教育科研在学校的全面发展中发挥着日益突出的促进作用。 相似文献
9.
桂林市西山小学原是中国人民解放军子弟学校——求实小学。1964 年由市教育局接管。该校位于美丽的西山公园对面。多年来,学校坚持社会主义办学方向,坚持以德育为首、以教学为中心、以健康为第一、以科研为先导的办学宗旨,全面实施素质教育,在教育教学改革实验中取得了显著的成绩,获得了全国写字实验教学先进单位、全国红领巾读书读报先进集体、全国雏鹰大队、全国“双有活动”先进集体、自治区体育达标先进单位、区文明单位、市德育工作先进单位、少先队红旗大队等荣誉称号。去年,学校课件组初次参加多媒体课件制作比赛,分别获得桂林市、自治区,全国一、三等奖。在桂林市第二届校园文化节中,获多项一等奖。学生参加各级书法比赛,有400 余人次的书法作品入选、获奖。 相似文献
10.
11.
12.
《新语文学习(小学作文)》2005,(9)
江苏省靖江市城西小学位于长江之滨的靖江市城区,创办于1906年。现有班级36个,学生2000多人。学校环境优美,教学楼群错落有致,花草树木点缀其间。学校硬件设施十分先进,有技术领先的校内电视演播系统、多媒体教室、电脑房等。学校全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,以“学校全面发展有特色、教师素质优良有特艺、学生基础扎实有特长”为办学目标,走科研兴校之路,行管理强校之道,在改革中求发展。学校先后被评为全国“农村学校艺术教育研究”实验学校、中央教科所“十五’重点课题“学生作文个性化发展研究”实验学校、江苏省“中德合作促进基础教育(劳技)项目”示范学校、江苏省“美术教育科研基地”、泰州市现代教育技术实验学校近年采,学生近两百人次获省级、国家级书画比赛一、二、三等奖,近百人次获市级以上作文、奥数竞赛一二、三等奖,在各级报刊上发表作文或美术作品的学生达200多人次。学校先后被评为市课改工作、教科研工作、校园管理赶进学校,泰州市文明单位,优秀家长学校,省青少年科技教育先进学校,艺术教育特色学校。 相似文献
13.
榕湖小学坐落在桂林市秀丽的榕湖湖畔,因办学历史悠久、教育教学质量高、现代化教学及艺术教育颇具特色而被誉为中国名校。该校坚持“以德为先、科技兴校”的办学思想,是全国“中华民族传统美德教育”实验学校,现有多项国家、省、市级课题。作为省级现代化技术实验校,该校的现代化教学设施已具规模,自制的课件多次获国家、省、市级一、二等奖;并被桂林市确认为教育科研示范学校。 作为艺术教育示范学校,该校师生在绘画、文艺表演等方面也取得优异成绩:在桂林市第一届校园文化艺术节中夺取了总分第一名,百人合唱团又荣获市级比赛一等奖。绘画曾多次获国家级大奖,去年参加市级绘画大赛也取得团体总分第一的好成绩。 相似文献
14.
15.
《教书育人》2014,(7):F0002-F0002
江苏省海安县李堡镇中心小学创办于1904年,是一所百年老校。该校秉持“让每个人成为最好的自我”的办学理念,坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的办学策略,逐渐形成了“自主教育”的办学特色。“自主教育”的核心是以人为本,关注发展。该校从三个层面构建了“自主教育”的操作框架：一是学校层面,让学校在自主管理中和谐发展;二是教师层面,让教师在自主研修中主动发展;三是学生层面,让学生在自主学习中全面发展。学校先后获得“江苏省平安校园”、“南通市特色学校”、“南通市情境教育实验学校”、“南通市节能减排先进学校”、“海安县素质教育示范学校”、“海安县文明单位”等荣誉称号。 相似文献
16.
学校教育科研是“个性”的,但其自身品质提升的路径具有一定“共性”.嘉定二中在“十二五”期间,在对“高立意、有特色、上水平”的科研品质的追求与实践中,呈现出学校教育科研品质提升的三条基本路径:一是瞄准“力”的方向——契合学校发展的整体规划;二是置准“力”的触点——优化学校科研的生态环境;三是测准“力”的大小——提供学校发展的持续动力;使学校教育科研呈现蓬勃生机与旺盛活力. 相似文献
17.
林口县林口镇第六小学始建于1984年,学校占地面积近3万平方米,现有21个教学班,学生1100人,教职员工62人。学校整体布局美观、环境幽雅,有科技园、蔬菜园、植物园等劳动实践基地,是一所布局合理、功能齐全的现代化学校。多年来,学校始终以教育科研为先导,以素质教育为核心,以课堂教育改革为突破,逐步形成了“真诚求索、博学超越”的校风和“勤学、肯学、乐学、会学”的学风。学校还坚持以人为本,加强领导集体和教师队伍建设,以提高学校的整体办学水平。近年来,学校先后被评为牡丹江市先进单位、科研先进单位、“安全保卫”先进单位、“红旗大… 相似文献
18.
公主岭市站前小学是一所具有多年办学历史的学校。学校现有 31个教学班 ,2 1 0 0多名学生 ,1 0 5位教师。近年来 ,该校围绕“一切为了学生 ,为了学生的一切”的办学宗旨 ,全面贯彻党的教育方针 ,全面实施素质教育 ,全面提高教育质量。初步树立了以学生为主体 ,面向全体学生的教育观 ;促进学生全面发展的质量观 ;引导学生自主发展 ,学有特长的人才观。提出了一条以学校教育为主体 ,以家庭教育为基础 ,以社会教育为依托的科研兴校之路。学校连续被评为“全国中华民族传统美德教育优秀示范校”、“全国红旗大队”、“吉林省素质教育实验校”、… 相似文献
19.
20.
通州市十总小学是2000年由三所村小与一所中心小学合并异地重建的。通过五年的艰苦努力,学校在办学条件、管理水平、教育科研、教学质量等方面取得了长足进步。先后被评为“南通市教育系统先进集体”、“南通市德育工作先进单位”、“南通市校务公开先进单位”、“江苏省绿色学 相似文献