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程学士 《信息技术教育(陕西)》2006,(1):31-32
教育信息化是国家信息化的重要组成部分，是国家信息化建设和现代化建设的重要基础，大力推进教育信息化已成为世界教育发展的趋势和潮流。在我国以教育信息化带动教育现代化，实现教育的协调发展和跨越式发展，已成为教育事业发展的战略选择。当前我国教育信息化建设出现了良好的发展势头。各类教育和电子政务领域的信息化建设步伐正在加快，在信息化基础设备及管理配置、公共服务平台和应用支撑平台建设、资源服务体系建设和信息化人才培养等方面，都取得了显成绩，为实现教育信息化奠定了坚实的基础。 相似文献
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高校信息化三大平台建设路径探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
教育信息化是教育现代化的重要内容,是实现教育现代化的重要步骤,对教育的发展具有重要意义,三大平台的建设是教育信息化的具体实施举措.本文针对高校信息化三大平台建设中的问题,根据教育现代化建设目标,探索高校教育信息化三大平台的建设路径. 相似文献
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晋中教育网的建设于2003年初开始,开通了教育资源库（五套商品化）、电子图书馆、VOD点播系统、邮件服务、在线考试、信息发布平台等应用系统。晋中市教育城域网建设包括应用平台建设、网络建设和推广应用三个方面。城域网工程的实施分四步进行：一是制订总体建设规划,包括网络建设方案、应用平台建设方案和教育综合应用实施方案等内容。二是进行网络环境建设．具体细化为需求分析、网络结构安全部署和设备选型网络搭建三个步骤。 相似文献
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本文分析了我国目前开展创新创业教育的形势,阐述了建立教育培训平台、沟通交流平台、服务支持平台的思路,并提出了建设创新创业教育平台应该注重平台及各环节的衔接与融合、大众教育与小众提升同时进行、注重实训、要具有开放的视野等建议。 相似文献
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《大连教育学院学报》2018,(3):7-9
"互联网+教师教育"是教师教育发展的新模式和新课题,对"互联网+教师教育"的平台建设与功能进行了思考。提出应该建设多样化学习平台,构建丰富的课程资源和建立管理系统,指出平台应该能够实施个性化精准服务,提高信息掌控能力、提升平台管理能力和重构教育评价。 相似文献
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本文首先概述了教育信息平台建设的背景,阐述了建设国家教育信息平台的意义,分析了教育的新趋向和教育信息化建设的现状,提出了建立全国性的教育信息平台的初步榭想。 相似文献
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互联网为青年大学生拓展了广阔的文化素质教育平台,一定程度上突破了传统文化素质教育的局限性,满足了学生的个性化学习需求,但其平台建设仍然滞后,没有发挥其应有的作用。高校需尽快转变网络文化素质教育的思路,通过开辟文化素质教育专题网站、开发相关教育软件、开展广泛的网络学习活动、建设文化素质教育网络课程、建立专门网站管理机构等,加快网络教育平台建设。 相似文献
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为积极推进“三通两平台”建设,促进各校教育信息化工作开展,提高“云计算”教育教学应用研究水平,临沭县郑山街道根据县教育体育局关于加快教育信息化暨教育云平台建设应用工作的实施方案,充分发挥教育信息化建设应用实效性,坚持从实际出发,注重课堂教学实效,促进信息技术与课程整合深入开展,切实提高了学校管理、课堂教学以及德育教育等方面的信息化应用水平. 相似文献
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文章主要从建设目标、总体构架、资源来源、系统部署等方面介绍了基于云计算的江苏省教育信息化公共服务平台的资源建设情况,该平台的建设整合了各类教育资源,探索了资源建设的新机制,为江苏省实现教育现代化打下了基础。 相似文献
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文章主要从建设目标、总体构架、资源来源、系统部署等方面介绍了基于云计算的江苏省教育信息化公共服务平台的资源建设情况,该平台的建设整合了各类教育资源,探索了资源建设的新机制,为江苏省实现教育现代化打下了基础。 相似文献
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本文深入分析信息时代金融教育面临的挑战,提出构建信息时代金融教育平台的具体建设方案和措施,为金融教育信息化、现代化建设的实施提供参考。 相似文献
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杨维 《思想政治教育研究》2008,(2):10-13
根据“中央16号文件”要求,本文综述了广东商学院结合自身实际所开展的注重专职辅导员和思想政治理论课专任教师“两支队伍”建设、构建和强化学生思想政治教育“四个平台”（即日常教育平台、学风建设平台、解决学生实际问题平台和素质培养平台）的基本实践。 相似文献
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创新实践平台建设策略是提高高职院校创新教育实践平台建设速度与建设效果的主要措施,也是提高高职院校创业教育独特性、实践性与高效性的主要措施,更对学生创新实践能力与综合素质的培养等产生了深远影响。文章简单地介绍了高职院校建设创业教育实践平台的必要性与重要性,总结了该平台在建设过程中遇到的主要问题,在结合创新创业教育发展内在规律与学生个性化发展诉求的基础上,为实现其建设效果与使用效果的最佳化而提出一些新建议。 相似文献
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江苏省8所高职院被教育部批准立项为国家骨干高职院建设单位,这为促进江苏地方高职教育资源共享提供了可能。建设江苏骨干高职院校的合作育人的校际网络资源平台、校际校长对话平台、校际中层交流平台、校际教师互聘平台、校际学生实践平台、校际专业共建平台、校际校园文化平台、校际暑期学校平台、校际科技创新平台,寻求高职教育的有效组织和运作模式,对提升江苏高职教育的办学质量,推动江苏高职教育和经济社会实现跨越式发展有重要意义。 相似文献
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精品教材建设与专业建设的关系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是高等教育的组成部分,其具有很强的职业性特点。高职教育专业核心课程建设是专业建设的基础与发展平台,涉及专业发展的市场性调查、专业设置与教育体系的构建、教学的实施、实验室建设与师资队伍建设等多个方面。通过精品教材建设,教师与工程技术专家一起研究高职教育的人才培养,以提升教师的工程实践能力,促进专业建设向着健康、顺应时代发展的方向发展。本文主要分析了精品教材建设与专业建设的关系。 相似文献
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苏群 《中国远程教育(综合版)》2013,(22):41-43
在教育行业,很多人说教育是下一个被互联刚变革的对象,其实,变革已经在悄然发生,国家建设的“三通两平台”工程就是推动变革的基础支撑之一。中央电教馆接受教育部的任务,建设“三通两平台”中的国家教育资源公共服务平台。平台建设要求中央电教馆按照信息技术发展的要求,利用云技术实现全国教育互联互通的工作云,能够为全国所有学校的教学工作提供支撑和服务。 相似文献
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近几年,长三角地区省(市)级社区教育中心相继成立,在社区教育的理论研究、业务指导、资源开发、政策咨询等方面发挥重要作用。根据当前各地社区教育数字化学习平台与资源状况,就平台与资源建设发展面临的实践问题,发挥省级中心在平台与资源建设上宏观统筹和微观指导的职能,促进社区教育可持续发展。 相似文献