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有个人讲了一个笑话:上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催她,我唬她,我责备她,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:“人家已经尽了全力!”我拉她,我扯她,我甚至想踢她,蜗牛受了伤,她流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊!为什么?”天上一片安静。好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边有个花园。我感到微风吹来,原来夜里的风这样温柔。慢着!我听到鸟声,我听到虫鸣,我看到满天的星斗多亮… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(8)
上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,每次总是挪那么一点点。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛说:“人家已经尽了全力!”我拉它,我扯,我甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬。真奇怪,为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步?“上帝啊,为什么?”天上一片安静。“唉!也许上帝去抓蜗牛了!”好吧!松手吧!反正上帝不管了,我还管什么?任蜗牛往前爬,我在后面生闷气。咦?我闻到花香,原来这边有个花园。我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天,有大大的梦想,我有属于我的天,… 相似文献
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2006年7月20日阴今天,我和爷爷奶奶一起去地里摘南瓜。南瓜种在山坡上,我们来到南瓜地里一看,喔,这么多南瓜!我们摘了起来。我小心地摘断了一个大南瓜的柄,两手一抱,哎,估计足有10斤重!我又小心翼翼地摘了个长柄南瓜,也不错,挺重的!我捧着这些南瓜亲了又亲,咦?它们的表面毛毛的,有一些细细的颗粒。爷爷告诉我:“这些有颗粒的南瓜,吃起来特别粉。”我们就这样摘了满满的一担,高高兴兴地挑回了家。虽然大家都累得满头大汗,但看着这一个个大南瓜,心里充满了喜悦。2006年7月28日雨下午3点多,天上虽然没有太阳,但一丝风也没有,闷得让人透不过气来… 相似文献
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一天早晨，王一丹小朋友兴高采烈地跑到我面前，递给我一个信封说：“于老师，猜猜里面装着什么?”“一封信?”“不对，是一只七星瓢虫。”听到王一丹的话，许多小朋友围拢过来。 相似文献
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胡珊珊 《中学语文园地(初中版)》2005,(6)
我珍藏着一幅照片,照片上有一位和蔼可亲的老人,他正坐在凳子上笑眯眯地给一个小姑娘喂老南瓜。每当看到这张照片,我就会想起那粗眉毛、高鼻子、笑容盈盈的外公。外公啊外公,你什么时候再给我煮老南瓜呢?小时候,只要我一到外公家,外公总会说:“珊珊,我给你去烧老南瓜了。”原来外公 相似文献
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“几点啦?可以烧水了吗?”——“才8点多,再过一会儿吧!”几)几点啦"可以烧水了吗"#$$)才!点多%再过一会儿吧&”几用电峰乎每天晚上,我都会听到这段对话,我始终不明白,为什么要“再过一会儿”?啊!周末到了,爸爸妈妈可以陪我玩啦!我翻着超市的广告纸,突然,眼睛定格在一双色彩鲜艳的帆布鞋上“,哇,好漂亮噢,妈,我要买双鞋子。”妈妈没有吱声,继续看着电视,我以为她没有听见,于是又向爸爸说了一遍,爸爸也仍继续看报纸,我似乎察觉到了什么,生气的喊道“:我在和你们说话呀!”以往,他们一定会陪我去买的,可今天……怎么回事呀?爸爸开口了:“你那么… 相似文献
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又是一个星期天,阳光明媚。我和往常一样带着刚上一年级的女儿逛街去了。“妈妈快看,两个大人!两个大人!”我顺着女儿手指的方向,发现公园里有两个充气的巨人,在微风中,不时地摆动着身子,挥动着双手;时而挺着,时而弯着,时而又侧着身子……此时的我,像突然明白了什么似的,问: “你看,这两个人在干什么呢?”女儿噘着嘴不说话。我故意亮起嗓门说:“噢,我想到了,它们在说 相似文献
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之一我是一名村小的音乐老师,有一次带着孩子们去中心校表演口风琴,中巴车在气派的校门口停了下来,孩子们开始惊叹了,“真漂亮呀!”“真大呀!”……我想制止他们,可还是忍住T,农村的孩子,出来一次不容易,不扫他们兴了。“呵,他们有图书馆的!”“呵,他们的图书馆真大!”“呵!我们没有这么好的食堂!”“就是,我们在教室里吃的!”“太不公平了,我们怎么什么都没有?”……行进的队伍遇上了正在校园里自由活动的中心校孩子,他们用惊讶的眼神看着我们,有好几个“吃吃”地笑着,“乡下来的,乡下来的!”我终于忍无可忍,或者说抑制不住了。我命令队伍在食堂门口站定,说了一个我似乎从来都没有说过的词:“稍息!”同学们条件反射似地站得直直的,疑惑地惴惴不安地望着我。看着这群,我整整带 相似文献
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枫邰 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
我对儿子夸口,说自己的判断能力天下无双,不想却在他面前出丑。我要与儿子去朋友家玩,说好给人家带去一个电子文本文件。此前,一次拷贝了一个文件,一张三寸磁盘刚拷贝好却怎么也不能打开了!打一次是“磁盘错误”,再打一次还是“请插入磁盘!”今天,为了以防万一,不能在儿子面前出丑!我连续拷贝了三张磁盘。第一张坏了有第二张,两张全坏还有第三张!可是我做梦都没有想到,待到在友人电脑上面打开第一张磁盘文件的时候,顺利成功!儿子不动声色地看我。我明白他什么意思,那眼神是在说:“怎么样?多此一举吧?”肯定那另外两张盘会有问题,于是我又插… 相似文献
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讲“爱心与教育”?我此刻面对的每一位教师都比我做得好,还用得着我去教训他们吗?讲“民主与教育”?他们现在面临的当务之急是如何让孩子们能够坐在教室里,谈“民主”似乎太遥远了些。讲什么“建构主义”、“对话”、“共享”、“基于网络的教学”等所谓“新课程理念”?对于他们的学生来说,现在首先是要有书读!要有书读! 相似文献
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