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1.
本文在分析该类课程教学现状与存在问题的基础上,提出了三维动画类课程在进行课程设计时要关注的要素,介绍了云计算的信息技术环境,及云计算如何为教学服务,倡导三维动画教学中采用基于项目的学习理念进行教学设计。 相似文献
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云计算环境下高校实验教学模式的创新与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
林瑜华 《实验室研究与探索》2011,(8)
发挥云计算辅助教学,以及云计算在高校实验教学中的应用优势,结合大学计算机基础课程教学改革,提出了云计算环境下实验教学的设计与实现方案。该方案构建基于云计算的实验教学环境,开展基于云计算的实验教学改革模式,并以基于云计算的协作学习模式为实践案例,提高了实验教学效果和教学质量,有利于培养学生的创新实践能力,对资源节约型实验环境建设、课程改革和创新实验教学模式具有重要的意义。 相似文献
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云计算辅助教学已经成为教学技术研究的热点课题。针对目前高职院校课程存在的云计算辅助教学问题,提出基于云计算的高职课程辅助教学设计,并通过百会等云服务构建辅助教学平台,促进课程教学质量的全面提高,使学生最大化获得信息时代所必需的基本职业技能。 相似文献
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对分课堂集成了讲授教学和讨论教学的优点,能有效改善大学课堂师生互动缺失、师生关系割裂的缺陷,使教与学真正成为双向互动的过程,提高教学质量。本研究将对分课堂引入“算法设计与分析”课程教学,探索基于对分课堂的算法设计与分析教学新模式。教学实践表明,对分课堂教学模式能够提高算法设计与分析课程的教学效果。 相似文献
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云计算技术具有弹性的计算资源分配能力,较高的硬件资源利用率,并且可以为用户提供可靠的按需服务。云计算已被广泛用于商业、金融、教育等各个领域。近几年信息技术的高速发展,使得高校的计算机课程,特别是开展实验教学的课程对实验环境提出了更高的要求。文章基于开源云计算OpenStack设计部署了一套高校实验云平台,为计算机类课程的教学和试验提供按需的硬件平台服务,可以满足高校教学的需求。 相似文献
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纪颖 《黑龙江教育学院学报》2014,33(8):42-43
算法设计与分析是计算机科学的一门核心课程,是一门理论性与实践性相结合的课程。针对计算机专业算法设计与分析课程教学中存在的问题。基于实际教学工作中的体会和教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面对算法设计与分析课程教学改革进行初步探索,以期做到理论与实际并重,培养学生的创新能力和实践能力,提高其社会竞争力。 相似文献
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云计算在教育教学中的应用带来了云计算辅助教学的新概念。21世纪的教学方式是以学为主,学习的方式也从个人学习变成了协作学习,这正是云计算辅助教学的核心。本文解析了一个基于百会在线办公平台构建的实际应用于教学的云计算课程案例,阐述了其设计思路、实现方法,以期为云计算辅助教学的深入研究提供一些帮助。 相似文献
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云计算辅助教学下协作学习的活动设计策略初探 总被引：1，自引：0，他引：1
何双泉 《中国教育技术装备》2010,(36)
在信息网络技术普及和高速发展的形势下,云计算已经走进大众视野,云计算辅助教学也得到越来越多的教育工作者的关注.在云计算辅助教学中,协作学习活动是核心内容.探讨云计算辅助教学环境中协作学习的特点,并就其活动设计提出对活动设计策略的一些思考. 相似文献
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为了提高“算法设计与分析”课程教学质量,文章首先分析了“算法设计与分析”课程教学现状,然后论述了“算法设计与分析”课程教学改革实践,最后阐述了“算法设计与分析”课程教学改革成效。 相似文献
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Google云计算在高职教育信息化中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
曹大有 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(6):63-66
以Google云为代表的云计算作为一种低成本、高性能的网络应用模式,正在逐步影响着人们的学习、工作与生活,也为高职教育的信息化带来了新的发展契机.通过对云计算及其功能特点分析,重点阐述其在高职教育信息化领域中的应用,探讨有效的云计算在高职教育信息化环境的创建. 相似文献
12.
“Google云”实现学生电子作品的展示与互评 总被引：3，自引：0，他引：3
学生作品展示是教学互动的重要体现,电子作品评价是信息化教学环境下重要的评价方式,以Google为代表的"云计算"为教育信息化带来了新的契机,如何利用最新的Web技术促进教学活动和评价方式的变革是教学实践中值得研究的问题。该文在讨论学生电子作品互评的意义的基础上,探讨了Google sites环境下,电子作品展示与学生互评的设计思路和实现方法。 相似文献
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云计算辅助教学CCAI支撑的协作学习设计 总被引：1，自引：0，他引：1
基于教育技术视角,简述了“云计算辅助教学”CCAI的相关概念,分析了云计算及典型云平台的基本现状,并结合Google App Engine和Windows Live典型云平台,讨论了CCAI协作学习的设计过程．包括功能模块与组件选取、组织教学资源、设计协作学习活动、组件的个性化自主扩充等。 相似文献
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谷歌公司将＂云计算＂作为一项新技术应用至极,其应用覆盖桌面电脑的方方面面,在谷歌看来,一切运送基于服务器,基于云计算体系;而微软公司则采用了＂云—端计算＂的概念：即＂云＂和终端都将承担一部分计算和应用。相对谷歌公司,微软公司强调关于＂端＂的应用以及＂云＂与＂端＂之间的有机结合。 相似文献
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李洋洋 《天津职业院校联合学报》2020,(3):44-47,59
随着云计算产业的快速发展,社会对云计算相关技术的人才需求量也在不断增加。在对云计算行业进行充分调研的基础上,结合云计算领域的新技术,从企业角度研究云计算专业人才需求。以此来指导云计算专业的专业建设,课程教学和技能培训,从而培养符合企业的需求的专业人才。 相似文献
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云计算是互联网技术的发展趋势,教育领域的云计算环境的建设是教育信息化的热点。文章提出在教育领域云计算平台的基本架构,重点探讨我国高校立足于云计算的网络教学平台建设的适用选择和实现路径,探索如何利用云计算技术建立新型的网络教学平台。 相似文献
17.
高校云计算教学平台应用模式探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为响应国家“双一流”建设号召,针对当前高校教学信息化方面存在的主要问题,结合云计算概念与特征,分析云计算在高校教学信息化过程中的重要作用,并探讨基于云计算的高校教学信息化应用模式。在教学信息化建设过程中,云计算能够在海量教学资源存储、异构教学资源整合、教学信息安全保证、教学服务提供等方面发挥支撑作用,并能应用云计算构建真实教学场景、实现个性化学习环境、建立虚拟学习社区、发展虚拟学习平台以及提供灵活多样的教学评价。因此,云计算是一种高校教学信息化建设的新技术,能够有效提升教学质量,提升教学管理水平。 相似文献
18.
Dirk Schneckenberg 《Educational research; a review for teachers and all concerned with progress in education》2013,55(4):412-435
Background:?Cloud computing has recently received interest in information systems research and practice as a new way to organise information with the help of an increasingly ubiquitous computer infrastructure. However, the use of cloud computing in higher education institutions and business schools, as well as its potential to create novel learning environments remains an underresearched topic.Purpose:?To address the research gap, this paper investigates how the capabilities of cloud computing have fostered collaborative learning processes of students in the design of management classrooms. The research project has taken place in a three-year period and has covered five post-graduate knowledge management classes, which have been situated in the context of business education.Research design and sources of evidence:?I have used an illustrative case study of five knowledge management classes as research design to explore and describe interconnections between methods of social constructionism and cloud computing properties which enhance collaborative learning experiences of students in the classroom. To develop a theoretical background for the case study, I first review literature on constructivist and experiential learning, new management profiles, and information systems. In the empirical part of the case study, I have observed the experimental blending of constructivist learning methods and the cloud computing platform Google Apps for Education in three post-graduate classes and two Executive Master of Business Administration classes on the topic of knowledge management. For the data collection, I have focused on collaboration processes to understand how students have used various cloud computing tools to work together, and how their usage has affected interaction and reflection in the observed courses.Results:?Findings show that collaborative properties of cloud computing, when they are undergirded by methods of social constructionism, influence learning factors on cognitive, emotional, spatial and group levels and lead to substantial changes in teacher/student roles and behaviours. The ease-of-use, playfulness and immediacy of cloud platforms creates collaborative learning spaces and has the potential to foster lateral thinking and problem solving of students in the classroom.Conclusions and contribution:?By illuminating mutual interrelations between learning factors, constructivist principles and cloud computing properties, the paper enriches the literature on the innovative use of information system technologies in universities and business schools. The paper provides, in addition, practice-oriented insights for pedagogical and methodological choices that undergird the capabilities of cloud platforms to foster collaborative learning processes of students in higher education institutions. 相似文献
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传统的远程教育系统,教学资源通常是简单地分配,共享性差、使用效率低下,存在着资源重复建设、系统扩充能力弱、可配置性差、成本昂贵的缺陷。文章通过研究云计算和远程教育系统的特点,设计了基于云计算的新型远程教育系统的逻辑结构、整体结构和核心模块,新系统在教育服务能力、资源共享性、可配置和伸缩性方面较传统系统都有较大的进步,可以保障大规模远程教学活动的顺利进行。 相似文献
20.
王荣荣 《河北北方学院学报(社会科学版)》2013,(4):72-74,97
简介了云计算的概念及有关技术,提出了在云计算技术背景下数字图书馆建设的需求,阐述了数字图书馆建设中云服务平台的概念及基本特点,介绍了两种数字图书馆云服务平台设计的实现流程,即基于谷歌公司Google APP Engine的实现流程和基于亚马逊公司AWS的实现流程,以期为构建新型数字图书馆服务提供实践参考。 相似文献