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最近,四川省计委、人事厅、教委联合下发了《关于从优秀民办教师中选招公办教师的通知》(川教人[1994]175号)。通知指出:为加强民办教师队伍建设,贯彻执行国家和省里关于“减少数量、提高质量、改善待遇、加强管理、统筹解决”的民师工作方针,逐步缩小民办教师比重,提高教师队伍素质,今年我省(不含成都、重庆市)安排民办教师转公办教师新增人员、干部专项指标和“农转非”专项指标五千名,用于从优秀民办教师中选招公办教师。 相似文献
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为加强民办教师队伍建设,贯彻执行国家“减少数量、提高质量、改善待遇,统筹解决”的方针,逐步缩小民办教师的比重,进一步提高教师队伍素质,根据国家计委、人事部、国家教委今年分配的民转公指标,我省将有部分优秀民办教师,可望转为公办教师。一、从民办教师中选招公办教师,要同调整、整顿民办教师队伍结 相似文献
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一九九四年召开的全国教育工作会议上,党中央、国务院提出在本世纪末基本解决民办教师问题,这对广大民办教师来说,如扑面春风,暧人心田。近几年来,各级政府把解决民办教师问题列入重要议事日程,统筹规划,认真做好实施工作,特别是加大了“民转公”、中师招收民师工作的力度,每年都有一大批优秀的民办教师选招为公办教师,为稳定现有合格民办教师队伍,加强农村中小学教师队伍建设,普及义务教育 相似文献
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关于１９９６年度“民转公”若干问题的答复●河南省教委人事处编者按从优秀民办教师中选招公办教师，是广大民师乃至全社会普遍关注的焦点之一。最近，不少民师同志给本刊来信，询问今年“民转公”的有关问题。现依据省人事厅、省计委、省教委联合下发的《关于１９９６年... 相似文献
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最近,省人事厅、省计委、省教委联合下发通知,部署今年从优秀民办教师中选招公办教师工作。 通知指出,今年的选招指标共计10000名,凡1985年登记在编并颁发任教证书的民办教师符合下列条件之一的,可列入选招范围。1.1978年以来,因教育、教学成绩显著,由政府或教育行政部门授予的省以上劳动模范(含优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任,下同)并受聘中学一级教师、小学高级教师职务、教龄1O年以上的,以及受聘中学二级教师、小学一级教师职务、教龄15年以上的;授予市地劳动模范并受聘中学一级教师、小学高级职务、教龄15年以上的,以及受聘中学二级教师、小学一级教师职务、教龄20年以上的。2.受聘中学一级教师、小学高级教师职务、教龄18年以上的,以及受聘中学二级教师、小学一 相似文献
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一、民办教师队伍现状 民办教师是我市中小学教师队伍的重要组成部分,是农村中小学教育事业的一支重要力量。 1985年以前,我市民办教师占中小学教师总数的比例曾达到60％以上。从1983年开始,按照原教育部和省教育厅的统一部署,利用三年的时间,完成了对民办教师队伍的调整、整顿。到1985年,全市有在编民办教师3.87(含五莲),占中小学教师总数的52.24％。近几年来,我市认真贯彻上级关于民师管理 相似文献
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最近,有些教师来信询问,从民办教师中选招公办教师时,对具有中小学教师职务的民办教师有什么政策规定?民办教师被选招为公办教师后,其原受聘或任命的教师职务是否还有效?对此,我们走访了国家教委有关部门,现答复如下: 为加强农村中小学教师队伍建设,逐步缩小民办教师比例,进一步提高教师队伍素质,“八五”期间,在继续抓好民办教师队伍的调整、整顿、稳定、提高的基础上,国家将有计划地安排一部分劳动指标,用于从优秀民办教师中选招公办教师。从民办教师中选招公办教师时,对具有中小学教师职务的民办教师,在同等条件下可优先选招为公办教师。由于民办教师评聘职务是和公办教师一样,严格按照《中小学教师职务试行条例》所规定 相似文献
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河南省的民办教师最多时曾达56万人,居全国第一位。由于各级领导重视民办教师工作,“堵、减、招、转、安”方针贯彻得比较顺利。他们积极创造条件,在加强民办教师队伍建设方面进行了一系列有益的尝试,并取得了显著的成绩。下决心把民办教师数量压下来减少民办教师数量,缩小民办教师在中小学教师队伍中所占比重,是民 相似文献
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省人事厅、省计委、省教委、省公安厅、省粮食局近日联合下发了《关于从民办教师中选招公办教师的通知》。通知作出以下政策规定: 一、凡拥护中国共产党的领导,热爱教育事业,在教育教学工作中做出突出成绩,身体健康,年龄不超过五十周岁,1985年登记在编并持有省教委统一印制的任教证书的现任民办教师,符合下列条件之一者,可列入选招范围: (一)1978年以来,因教育、教学成绩显著,被授予省优秀教师(含优秀教育工作者、优秀班主任,下同)或市(地)级劳动模范称号,并受聘中学二级教师、 相似文献
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为贯彻执行国家教委、国家计委、人事部、财政部《关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见》(即:教人〔1992〕41号〕),综合解决民师问题,我省在实施意见中明确指出:“民办教师的生活待遇偏低,是我省民师工作的主要薄弱环节”。改善民师待遇,逐步实现同工同酬,是今后一个时期内民师工作的重点之一。按照按劳分配,逐步不分公办民办的原则和我省经济发展水平,提高民师待遇的基本思路可以概括为:长远规划,分步实施,逐步接轨到位。分步实施的具体步骤是:①在增加公办教师工资的同时,也适当增加民办教师的工资;②与公办教师一样,对 相似文献
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我省评选１９９７年度十佳优秀民办教师为激发广大民办教师教书育人的积极性，提高民师的地位，经省教委同意，省教育基金会与河南教育报刊社共同举办１９９７年度河南省十佳优秀民师评选活动。为了加强对评选活动的组织领导，省里成立了以副省长张世英为名誉主任、省教委... 相似文献
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《宁夏教育》1992,(6)
我区在民办教师中统一实行任用证书制度 自治区教育厅决定从1992年起在全区民办教师中统一实行任用证书制度。由在自治区下达的民办教师限额指标范围内,经县以上教育行政部门批准录用,并经自治区教育厅审核备案的民办教师均属发证范围。民办教师任用证书的主要用途是:可作为参加市、县教师进修学校“民师班”和民办教师转正报名、考试资格的凭证;可作为参加各级优秀民办教师评选、中小学教师职务评聘、享受国家规定的民办教师生活补贴及其他待遇的凭证。任用证书由自治区教育厅统一印制,各市、县(区)教育局统一填写、加盖教育局公章、报教育厅验印后方能生效。民办教师转正、离岗、辞退、除名及考入“民师班”后,其任用证书一律收回,自治区教育厅定期核减民办教师指标,并注销任用证书编号。 相似文献
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最近,本刊收到一些教师来信,询问对获得各种荣誉称号,受到各级政府表彰奖励的民办教师,在选招公办教师时是否应该优先考虑。就此,我们走访了国家教委有关部门,现答复如下: 国家教委、劳动人事部、国家计委联合颁发的《关于下达一九八六年从中小学教师中选招公办教师专项劳动指标的 相似文献