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杨俊广 《濮阳教育学院学报》2000,13(1):1-3
爱国主义是一个历史范畴，在不同的历史时期有不同的要求和表现。近代中国屡遭帝国主义侵略，使中华民族面临一次次民族危机，遭受着巨大的民族灾难。 然而，中华民族历尽战乱而未分裂，屡遭侵略而终未亡国，这充分体现了中华民族的凝聚力和中国人民的爱国主义精神。弘扬近代爱国主义精神，对于当前建设有中国特色社会主义和加强中华民族的凝聚力，促进改革开放，具有相当重要的现实意义。 相似文献
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论爱国主义在抗日战争中的作用刘凤莲爱国主义是中华民族的优良传统和美德，几千年来，它在中国历史发展的长河中，对于反对外来侵略，反对民族分裂，实现民族统一起着巨大的推动作用。尤其是在伟大的抗日战争中，爱国主义唤起了中华民族空前未有的觉醒，它以其极大的凝聚... 相似文献
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千百年采，爱国主义一直都是中华民族宝贵的精神财富。在中国走向全球化的伟大时代，正确认识爱国主义的科学内涵，把握爱国主义的时代特征，有效实现爱国主义教育，弘扬和培育爱国主义精神是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设、实现中华民族振兴的力量源泉和重要保证。 相似文献
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经济全球化与爱国主义是并行不悖的，中华民族爱国主义传统的历史发展表明，爱国主义是在开放、碰撞中获得理性化的。在中国入世的条件下及其融入世界一体化的过程中，我们所关注的不是要不要爱国主义的问题，而是弘扬什么样的爱国主义和如何弘扬的问题。 相似文献
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葛富英 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(1):25-26
爱国主义是维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步的一面旗帜。在抗日战争中，爱国主义是中国人民英勇抗敌的力量源泉，是促成和发展抗日统一战线的强大凝聚力，是鞭挞、制止投降妥协的锐利武器。在今天，伟大的爱国主义精神必将鼓舞炎黄子孙为实现中华民族伟大复兴，维护民族独立和主权领土完整，最终实现中华民族的完全统一而奋斗。 相似文献
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救亡图存、繁荣富强是百多年来爱国的两大主旨。科学社会主义理论帮助中国人实现了这两大梦想。回顾百多年来中国人民在爱国主义旗帜下的奋斗历程，我们可以看出有中国特色的社会主义理论蕴藏着现时期最完美的爱国主义情感。一、为救亡图存，中国人选择了社会主义在中华民族的发展史上，爱国主义始终是一面旗帜，鼓舞和激励着中华民族的优秀儿女在不断变化着的社会政治实践中，面对各种矛盾和潜在的危机，为捍卫国家和民族的独立富强而奋斗。中华民族历经无数内忧外患，几度濒临绝境，然而始终维系不坠，正是由于中华民族的爱国主义传统和自… 相似文献
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爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民和中华民族同心同德、自强不息的精神纽带。新时代背景下，强化爱国主义教育有助于青年大学生树立正确的人生观，有助于铸牢青年大学生的中华民族共同体意识，有助于推进我国社会不断发展前进。高校要明确教育目标，扩充教育内涵，坚持马克思主义的指导地位；注重理论灌输与实际行动相结合，用科学理论和确证事实教化；发挥课堂教学的爱国主义教育作用，深入贯彻习近平总书记关于弘扬爱国主义精神的重要论述；强化爱国主义教育研究，开展网络视角下的爱国主义教育。 相似文献
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论语文教学中的爱国主义教育李生平“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最浓厚的感情”．爱国主义在中华民族历史上从来就是巨大的精神力量，中国人民的爱国主义精神和可歌可泣的爱国业绩，是中华民族历史上最惊心动魄的史诗。语文课应根据学科特点，对学生... 相似文献
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李鹏程 《临沂师范学院学报》1994,(4)
中国近代史教学中的爱国主义教育李鹏程在中华民族发展的历史长河中，每一个阶段都有着丰富的爱国主义内容，而以中国近代历史更为突出。本人在多年的中国近代史教学中，结合江泽民总书记关于对青少年特别是青年学生进行中国近现代史和国情教育的指示精神，对学生进行爱国... 相似文献
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爱国主义是历史课教学永恒的主题杨东义爱国主义是中华民族的优良传统，是中国人民团结奋斗的一面旗帜，它具有很强的号召力、凝聚力和向心力。由于历史课的特殊功能，爱国主义教育便是历史课教学永恒的主题之一，那么，在历史课中应怎样实施爱国主义教育呢？笔者认为应把... 相似文献
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吴婕 《无锡教育学院学报》2000,20(1):51-53
爱国主义是中华民族的传统美德。本阐述了在当代必须进行爱国主义教育及在爱国主义教育中应重视的几个方面。当前爱国主义教育的主体是青少年一代，强调对青少年要进行热爱有中国特色的社会主义教育，培养他们居安思危的民族忧患意识等，并提出了如何进行爱国主义教育的一些措施。 相似文献
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对学生进行爱国主义教育是学校教育的一个重要内容。中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在当前的历史条件下，对人民进行广泛的爱国主义教育，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。 相似文献
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胡卓群 《江西教育学院学报》1996,17(1):60-62
分清层次抓好几个结合──浅谈思想政治课爱国主义教育胡卓群江泽民同志指出：“爱国主义，社会主义是凝聚中华民族，推初中国发展的伟大动力。”要把爱国主义教育落到实处，就必须渗透到各门学科的教学中去。作为对学生进行德育教育的思想政治课。应理所当然地把爱国主义... 相似文献
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爱国主义,素被称为“中华民族之魂”。在中华民族四千年悠久的历史长河中,孕育了一批又一批杰出的爱国志士。特别是“五四”运动以后,以一批坚定的共产主义者为代表的爱国主义者,不仅继承了中国历史上爱国主义的优良传统,而且赋予爱国主义崭新的内容,并最终使中华民族完全独立于世界民族之林,建立了社会主义的新中国。他们,是中华民族历史上最忠诚的爱国主义者。 相似文献
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蔡志刚 《呼伦贝尔学院学报》2000,(1)
中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础性工程，是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础。在新的历史条件下，加强爱国主义教育，继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神增强民族凝聚力，团结各族人民自力更生，艰苦创业，为中华民族振兴的宏伟事业而奋斗，具有重大的现实意义和深远的历史意义。一伟大的中国历史孕育了伟大… 相似文献
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张德水 《临沂师范学院学报》1997,(4)
新时期爱国主义教育二题张德水一、建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同历史时期有着不同的内涵。古代传统的爱国主义源于中华民族的初期，形成于古代，它包括爱国主义情感和爱国主义道德。近代爱国主义产... 相似文献
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庞士让 《思想理论教育导刊》1994,(5)
定位·到位·固位──论在中国近代史教学中进行爱国主义教育庞士让爱国主义，是最有广泛号召力和深沉感化力的伟大旗帜，是中华民族凝聚力的核心所在。爱国主义教育，既为当务之急，又系百年大计。“对全民族和全体人民来说，首先要抓好爱国主义教育。”①特别是在建设有... 相似文献
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邓小平的爱国主义精神 ,是中华民族传统的爱国主义精神与马克思列宁主义爱国观相结合的产物 ,是具有浓厚的中华民族色彩的无产阶级的爱国主义精神 ,是中华民族的宝贵的精神财富。因此 ,弘扬邓小平的爱国主义精神对于中国特色的社会主义现代化建设具有重大的意义 相似文献
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陶用舒 《湖南城市学院学报》1997,(2)
爱国主义是感性和理性的结合。陶澍、魏源继承和发展了中华民族的爱国主义优良传统，并形成了其鲜明的特色：对内主张改革，客观上促进了商品经济的发展；对外反对侵略，主张学习西方国家的长处。这些，正是中国近代爱国主义思想的基本内容，表明了中国古代爱国主义已开始转变发展为中国近代爱国主义。 相似文献