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程惠敏 《历史教学(高校版)》2003,(6)
专题讨论·关于中学历史课程改革及教材编写的讨论·关于编写中学历史教材的几点意见齐世荣(1·5)历史教育的根本目的是培育科学的历史观庞卓恒(1·10)甲午战争琐议———以高中课本“甲午中日战争”为例戚其章(1·12)重视历史课开好历史课王宏志(1·15)建设务实有效的21世纪的中学历史课程———著名教学研究专家聂幼犁先生访谈录本刊编辑部(1·19)英国历史科国家课程标准论析李稚勇(1·26)中学历史教材编写刍议谢俊美(2·16)《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》(中国近代史部分)与教材编写问题略论田海林(2·18)从“教本”到“学本”… 相似文献
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韩有毅 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
澳大利亚英语研究开始于19世纪末澳大利亚民族情绪高涨的时期。在这个研究领域里进行过开拓性工作的首推著名语言学家爱德华·莫里斯(EdwardE.Morris)。他在参加编写《牛津英语大词典》(TheOxford English Dictionary)的过程中搜集了大量有关澳大利亚英语的素材,编纂成一本独立的词书《澳大利亚英语)(Austral English)。这本书1898年在伦敦出版。它收入了大量澳大利亚词、短语、表达法、已进入澳大利亚英语的土著语和毛利语以及源自澳大利亚的一 相似文献
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程惠敏 《历史教学(高校版)》2003,(12)
专题讨论·关于中学历史课程改革及教材编写的讨论·对普通高中历史课程性质和基本理念的认识———《普通初中历史课程标准(实验)》浅析刘军(7·5)《普通高中历史课程标准》(实验)摘选中华人民共和国教育部制订(7·9)关于中学历史教师评价的思考马凤鸣(7·14)素质教育呼唤教材改革马宏武(7·17)谈谈大众历史教育的偏失钱乘旦(8·5)中学世界史教材改革应从史学观念的更新入手———谈“全球史观”及其运用问题刘文涛(8·10)普通高中历史课程设计思路浅析刘军(8·15)乡土史的教学规范问题姚锦祥(8·19)一所民办学校课程改革的探索———访山… 相似文献
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《中小学教材教学》2004,(36)
(括号内依次是期数、页码)*特稿*人教版新课标实验教材征求意见座谈会侧记…(6·2)《中华传统美德格言》发行量超过650万册……(7.封二)纪念邓小平百年诞辰人教版部分教材图书 检阅···,·,4···································……(8.封二)周济部长:深化基础教育课程改革······……(8.封三)柳斌杰副署长:人教社要进一步发挥教材出版 主力军排头兵作用························……(8.封四)*名师谈教学*利用物理学史培养学生科学方法的探究 .........................… 相似文献
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笔者一直从事普通高中物理学科的理科教学工作 ,本学年由于工作需要 ,同时兼任了一个文科班的物理课 .在教学过程中发现文科教材 (人教版·必修 )中有一处内容的叙述与理科教材 (人教版·必修加选修 )相左 .在此和同行讨论一下 .理科教材 (人教版·必修加选修 )的第十九章第四节是“电磁波” ,在本节的最后一段 ,课本写道“麦克斯韦的理论新颖又深刻 ,…… .1 888年 ,即在麦克斯韦发现电磁场理论 2 0多年后 ,德国物理学家赫兹 (1 85 7—1 894)第一次用实验证实了电磁波的存在 .”而在文科教材 (人教版·必修 )的第十八章第四节“光的电磁说… 相似文献
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《中学教研》2003,(12)
数学教学模式的选择与灵活运用······……曹一鸣1(1)呼唤适度“教育优患”················,····……王光明2(1)试论我国中小学数学教学模式的多样性…徐文彬4(1)数学课程改革与教材编写—简论教材编写的恰当定位 …,..........................············……郑毓信10(1)数学课程改革深人发展之若干关键问题···············…… .........................·..··············……郑毓信12(1)专论对《“高中数学课程标准”的框架设想》的思考 李世杰候万胜吴卫国3(1)… 相似文献
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《中小学教材教学》2004,(34)
(括号内,逗号前为总期数,逗号后为页码)巍藕篡培养学党中央国务院决定进一步加强和改进未成年人 思想道德建设····,·······一,···……‘二16,封二)邓小平百年诞辰人教版部分教材图书检阅…(22,‘封二)柳斌杰副署长:人教社要进一步发挥教材出版 主力军排头兵作用·····················……(22,封四).....................···……本刊记者奎同(34,2)撇薰熬 清语文。☆、 丈乙,,二人‘万’一~了矛,了‘’,气屯丫’_人教版课程标准实验教科书拼语文兰年级匀作 编排特色················… 相似文献
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《课程.教材.教法》1991,(12)
(题目后面括弧里的前一个数字是期数,后一个数字是页数)在全国师范院校公共课教育学教材改革研讨会开幕式上的讲话(何东昌4、5·l)全国师范院校公共课教育学教材改革研讨会综述(连秀云、赵绰4、s·12)关于实施高中教学计划调整意见和高中会考的意见 —在国家教委召开的记者招待会上的讲话(何东昌7·1)在“全国师范院校公共课教育学教材改革研讨会”闭幕式上的讲话(邹时炎8·l) ,教育文献,国家教委关于印发《全国学校艺术教育总体规划》的通知(2·1)国家教育委员会关于颁发《关于制订职业高级中学(三年制)教学计划的意见》的通知(3·1)国家教… 相似文献
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<正> 2005年10月3日,瑞典卡罗林斯卡医学院宣布,把2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦,以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的细菌——幽门螺杆菌(Helicobacter-pylori,简写为 Hp)。马歇尔和沃伦将分享130万美元的奖金。诺贝尔奖委员会在授奖词中说,由于巴里·马歇尔和罗宾·沃伦1982年的发现,使得原本慢性的、经常无药可救的胃溃疡变成了只需抗生素和一些其他药物短期就可治愈的疾病。沃伦于1937年出生在澳大利亚南部的阿德莱德,1961年在当地的阿德莱德大学获得学士学位,并于次年成为一名注册医生。之后他继续游学于澳大利亚的墨尔本、珀斯等地,陆续在多家医院及研究机构从事 相似文献