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夏天阳 《云南教育(高教版)》1998,(4)
一、知识经济时代的逼近人类社会的知识经济时代正在来临。这一时代有两个主要特点：全球化和知识化。知识经济是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的新时代的一种崭新的经济。顾名思义,知识经济是以知识密集的智力资源为基础的经济。知识经济... 相似文献
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黄泓 《重庆广播电视大学学报》1999,(2):17-19
知识经济是以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业及智业为支柱的经济。在知识经济时代,经济增长将是一个全新的概念。经济发展的原创力出现了转移,知识作为生产要素的重要组成部分,已成为经济增长的关键因素。资本、土地、机器设备等传统资源要素的有效性正在相对减弱,经济增长更直接地取决于知识的投资。知识可以扩大传统生产要素的生产能力,知识还可以提供调整生产要素、创造革新产品和改进生产程序的能力,应用知识、添加创意成了知识经济时代经济活动的核心问题,成了经济增长的“引擎”。知识经济是一种信息化经济,是微电子技术、信息技术充分发展的产物。信息技术 相似文献
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伴随着21世纪的脚步声,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济转变,一个全新的经济时代——知识经济时代即将来临。在知识经济时代,知识产业将成为核心产业。世界银行副行长瑞斯查德认为,知识是比原材料、资金、劳动力、汇率更重要的经济因素。继续教育作为传播知识的重要手段之一,在知识经济中的地位和作用必将日益明显。 一、知识经济概念 “知识经济”是“以知识为基础的经济”的简称。和传统的工业经济不同,知识经济是以知识及其产品的生产、流通和消费为主导的新型经济。在工业经济中,生产取决于所用生产要素的数量即资本、设备、劳动和资源,其经济增长模式的核心是资本积累;在知识经济中,知识将成为创造社会财富诸要素中最基本的生产要素,其经济增长更直接地取决于知识的投资和科技进步,知识要以扩大传统生产要素的生产能力,还可以提供调整生产要素创造新产品和改进生产程序的能力,如“经济合作与发展组织”的主要成员国国内生产总值的50％以上现在都是以知识为基础的。专家估计,科技进步对经济增长的贡献率已从本世纪初的5—20％提高到70年代至90年代的70— 相似文献
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一、时代呼唤——知识经济对成人继续教育的期待知识经济是“以知识为基础的经济”(knowledge-hased economy),概括起来就是,以智力资源的占有与配置,以知识的生产、分配和使用为重要因素的经济。在工业经济中,生产主要取决于所用生产要素的数量即资本、设备、原材料和劳动力,其经济增长方式的核心 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1999,(1)
知识经济在1990年联合国的研究机构就正式提出了“知识经济”的说法。知识经济是相对于传统的农业经济、工业经济而提出的。传统的农业经济是以土地、劳动作为基本生产要素。工业经济则以土地、劳动,以及以各种具体生产要素形式表现出来的资本作为基本生产要素。而“知识经济”是直接依据知识、信息生产、分配和使用的经济,知识和信息成为这一经济体系中的决定性因素,在经济发展中呈现出基础性作用。它的运行与发展主要靠智力而不再靠体力,运用知识、不断创新是知识经济增长的驱动力。“知识经济”中的“知识”通常就是通过“信息”表现出来的,因此“知识经济”也称为“信息经济”,它更具国际性。家喻户晓的世界首富比尔·盖茨创建的美国微 相似文献
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“知识经济”不是一个时髦的名词,而是一种新的经济形态,即将在工业经济之后出现,因而它对人类社会的影响是全面的、深远的。知识经济以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以人力资源为依托,以高科技和信息产业为支柱。知识经济的发展不单纯依靠劳动力。资本、资源,而主要靠知识要素。在知识经济中,知识成为最大的资本,科技和教育成为两个重要的产业,对科技和教育的投人就是对经济的直接投人。一个国家的科技创新能力和教育水平,是国际竞争取胜的关键因素。我们知道,人力资本论不再把人力单纯作为经济发展的外在力量,而是注重… 相似文献
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知识经济是以知识更新为基础的经济,这种经济直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用,而且,知识经济已占有其主要成员国国内生产总值的５０％以上。它的特点是以知识和信息的生产、扩散和应用为基础,知识无形资产和知识型劳动者成为核心生产要素,以信息化、网络化、虚拟化、分散型、及时性、敏捷性的方式组织生产。实施科教兴国战略和可持续发展战略是全世界迎接知识经济时代到来的共识,一些国家和地区纷纷改革教育体系,以期适应知识经济的到来。江泽民同志在庆祝北京大学建校１００周年时提出：“当今世界科学技术突飞猛进,知识经… 相似文献
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在50年代以前,西方新古典经济家提出的经济增长理论,只考虑生产资本和劳力资本的要素。随着科技的飞速发展,历史已进入了不同于工业时代的“知识经济时代”,按经济合作发展组织(OECD)1996年《技术、生产率和工作的创造》报告中的定义是:“建立在知识和信息的生产、分配和使用基础之上的经济”,它以知识为基础,人力资本和技术是其经济增长的主要动力,信息是其动力燃料, 相似文献
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人类社会的知识经济时代正在来临。这一时代有两个主要特点：全球化和知识化。知识经济是世界进入一个信息传递高速化、商业竞争全球化、科技发展高新化的新时代的一种崭新的经济。顾名思义,知识经济是以知识密集的智力资源为基础的经济。知识经济是以信息的生产和利用为核心,以人力资本和技术为动力,以高新技术和服务的产业为支柱,以强大的系统化、高新化、高效化的科学研究体系为后盾,以追求知识价值不断更新为目标的经济。知识经济与工业经济相比,主要有以下四个特征：1．生产资料与劳动力一体化。真正的生产资料不再是设施和工具… 相似文献
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发展知识经济是当前世界各国普遍关注的课题,江泽民同志指出:“知识经济,创新意识,对于我们21世纪的发展至关重要。”知识经济是“以知识为基础的经济”(knowledge basedeconomy)的简称,目前虽然尚无一个明确的定义,但“知识经济”的概念自1996年国际经合组织(OECD)提出后,已得到广泛的认同,并已为社会发展的实践所证实。根据研究,知识经济时代的主要社会特征是:对经济增长起决定作用的生产要素(经济资源)是知识和信息资源;对经济增长起决定作用的生产力主要是科学技术;以教育、研究和开发、传播业、信息设备和信息服务为主要组成部分的知… 相似文献
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胡席玉 《天津市教科院学报》1999,(5)
目前,知识经济已成为全世界讨论的热点,世界各国都把新旧世纪的更新和知识经济时代的到来作为契机来制定本国的发展战略,旨在增强综合国力,抢占国际竞争的“滩头”.知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济,即以知识为基础的经济.知识经济的主要特性是:在资源配置上以智力资源、无形资产为第一要素,把知识作为资本来发展经济.知识经济通过智 相似文献
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近年来,人们常常提到“信息经济”、“智力经济”、“新经济”等名词。“这些令人眼花缭乱的名词实际上是在逐步确立一种日渐清晰的观念,即‘人类正在步入一个以知识资源的占有、配置、生产、使用（消费）为最主要因素的经济时代’,简而言之就是‘科学技术是第一生产力’的时代”。这一时代的经济,是以知识为基础的经济,它直接依赖于知识的传播和应用,其核心是科技,关键是人才,是基础教育。这些观点,说明教育与当今经济发展有了更密切的关系。 相似文献
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知识经济与高等教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
在对世纪即将珊珊离去,对世纪翩然将至之际,人类社会也在逐步从工业经济时代迈向知识经济时代,这是一场全面、深刻、系统的社会变革,必然引起教育观念的更新与转变,对我国的高等教育带来发展机遇和挑战。一、知识经济的特点知识经济,就是以知识为基础的经济。国内外学术界一致的概括为：知识经济的推动力来自于电子和信息革命,而不再是工业经济时代的蒸气机技术。知识经济的生产发展和扩张不再仅仅依赖于工业经济时代的资本增加和劳动力数量的投入,而是以高科技为基础,高科技成为经济与社会发展的决定因素。或者换言之,没有一个高… 相似文献
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知识经济时代开展职工教育培训的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
一、认识知识经济时代特征,迎接知识经济挑战 知识经济时代是社会发展到更高水平的时代,它标志着科学技术和人的智力发展到更高级的阶段,知识经济是进入到后工业化经济时代社会发展的必然结果。以知识为基础的知识经济时代其经济的发展特点直接有赖于知识的生产、传播和利用。过去在资本生产中,知识只处于附属地位,处于经济社会的边缘,现在已开始进入经济社会的中心。发达国家经济的发展越来越建筑在知识、信息的基础之上,知识已成为提高社会生产力,促进经济增长的动力源,目前,发达国家与发展中国家、富国与穷国的差距主要是知识的差距。… 相似文献
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知识经济时代 ,促进经济发展的关键因素是知识、技术和人才 ,而这一切都离不开高等教育。可以预见 ,2 1世纪 ,高等教育将成为社会经济发展的基础 ,将负起伟大的历史重任。一、知识经济及其特征所谓知识经济就是以知识密集的智力资源为基础的经济 ,是以知识、信息的生产利用为核心 ,以人力资本和技术为动力 ,以高新技术和服务产业为支柱 ,以强大的系统化、高新化、高效化的科研体系为后盾 ,以追求知识更新为目标的经济。知识经济有如下一些特征 :1 .知识成为基本生产要素。在知识经济时代 ,一切经济活动都以知识为基础 ,所有财富的核心都是知… 相似文献
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所谓知识经济就是以知识为基础的经济。按照国际经济合作与发展组织（ＯＥＣＤ）的说法,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用上的经济。知识经济具有以下特点：知识经济是主要依靠知识创新、知识创造性应用和知识广泛传播发展的经济。知识经济不同于工业经济,... 相似文献