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1.
王艳全 《中国校外教育(理论)》2014,(1):108-108
现阶段,我国的教育模式已经从传统的应试教育,逐渐全面转型为素质教育。初中数学教育也跟上了转型的步伐,应用素质教育的先进理念,提高了对学生的综合素质培养。在数学教学实施素质教育的过程中,教育工作者要树立对数学教育的素质观。为促进培养学生的创新能力和提高学生的实践能力,教育工作者要在数学教学中,对教学的思想方法加以重视,培养学生的思维创新能力,不断提高学生的综合素质。 相似文献
2.
随着我国教育模式开始由应试教育向素质教育全面转型,初中数学教学也应该与时俱进,贯穿素质教育的先进理念,充分重视起对学生综合素质的培养。初中数学老师在这一过程中,需要首先树立起数学教育的素质观,重视对学生数学思想方法、思维能力的启发和拓展,促进学生创新能力、实践能力的不断提高。 相似文献
3.
创新精神的培养是为学生创新能力的培养服务的。数学素质教育是全民素质教育的一个重要领域,提高学生的数学素质、培养学生的创新能力是数学教育的首要任务,所以数学教师要研究如何培养学生的创新精神。下面我就数学教学中如何培养学生创新能力谈点自己的看法。 相似文献
4.
学生的创新精神的培养是为学生创新能力的培养服务的。数学素质教育是全民素质教育的一个重要领域,提高学生的数学素质,培养学生的创新能力是数学教育的首要任务。所以数学教师要研究如何培养学生的创新精神,搞好数学教学是一个值得研究的课题。本文就数学教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法等进行了探讨。 相似文献
5.
基础教育创新意识和创新能力的培养是实施素质教育的灵魂。培养具有创新能力的高素质人才,是时代赋予教育工作者的任务,创新能力的培养必须与教学实践紧密结合,它是一种新的创新素质教育理念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和对学生实际能力的培养,提高学生的综合素质,促进学生的主观能动性,这是基础教育工作者值得深入研究的课题。 相似文献
6.
徐勤杰 《中国科教创新导刊》2011,(3):18-18
创新能力的培养是素质教育的核心和灵魂,是一种综合素质,它不仅是智力特征,更是一种精神状态。创新能力的培养是素质教育的核心,在小学数学教学中,教师应牢固树立学生是学习和发展的主体的观念,加强创新教育是每一位教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
7.
跨入新世纪,实施素质教育,全面提高学生的综合素质和培养学生的创新能力,已成为当前中国教育改革的主旋律.实施素质教育,就是要教育工作者营造一种良好的教与学的氛围.下面我谈谈在数学复习课教学中如何启动学生发散思维,营造培养学生发散思维的良好氛围. 相似文献
8.
许红旗 《福建基础教育研究》2009,(3):67-68
在数学教学中实施素质教育,其核心是培养学生的创新能力。创新教育是以发掘人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨。开展创新教育,培养人的创新精神,提高学生的素质,便成为了教育工作者光荣而又艰巨的任务。下面就如何在数学课堂教学中,通过课堂教学主渠道培养学生的创新意识,落实素质教育,谈谈本人的几点见解和看法。 相似文献
9.
张洁楼 《中国教育技术装备》2011,(2):84-85
随着素质教育理念在我国教育制度体系中的不断深入,教学方式成为许多教育工作者逐渐关注的热点问题。面对思想观念日益成熟的学生,教学方式的实施要具有针对性和因人而异的不同特性。为了提高职中数学教学的质量和帮助学生更全面地吸收教学成果,将对职中数学教学现状与对策做简要分析,意在提高全民数学素质,大力发展学生的思维创新能力,为国家培养全方位发展的优秀人才。 相似文献
10.
创新能力的培养是素质教育的核心和灵魂,加强创新教育是每一位教育工作者义不容辞的责任。在小学数学教学中,应该培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。 相似文献
11.
孙红梅 《数学学习与研究(教研版)》2010,(7):39-39
数学是最严谨周密的学科,在新教育理念下的数学学习是要让学生学会举一反三、触类旁通的能力。让学生提高学习能力,培养创新意识迫在眉睫,创新教育已经成为教育教学改革的重要课题,作为教育工作者,在全面推进素质教育的同时加强学生创新能力的培养,以促进新型教育观不断深入。因此,本文对高中数学教学中增强学生创新能力进行了探讨。 相似文献
12.
素质教育是关系着人的生存竞争的教育,新课标也强调了要在学科教育中大力渗透素质教育,因此在教学过程中,教师不仅要使学生掌握学科知识,更重要的是提高学生的素质,使学生得到素质的全面发展.在数学教学过程中也是如此,在教学中,教师要根据教学内容,渗透数学思想方法,使学生提高数学思维;在教学过程中营造良好的学习氛围,激发学生求知欲望,发展学生创新能力;对学生进行积极表扬,培养学生自信心;坚持以学生为主体,教师为主导的方针,发挥学生主动性等,切实把素质教育落实到实处. 相似文献
13.
素质教育的核心是培养学生的创新精神和提高学生的创新能力。数学教育作为素质教育很重要的一部分,它在教育改革大潮中扮演着相当重要的角色,广大数学教育工作者都要更新观念,树立创新意识,通过努力实现自身创新,然后在教育教学新理念的指导下创造性地开展数学教育活动,把创新精神渗透到整个数学教育过程和教学环节中,并通过整合教育资源, 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
小学初中教育过程中,主要是对学生进行综合素养的培养,提升其自主创新能力。在初中数学的教学过程中,更加注重创新思维与能力的培养。所以,当今数学教育工作者都面临着如何实现数学教学的素质教育这一难题。从激发学生的学习兴趣,提高学生的参与意识两个方面论述培养学生创新思维与能力的方法。 相似文献
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数学是生活中应用最广泛的一门学科,与生活各个方面紧密联系。在现代教育大力提倡素质教育的环境下,教师要从学生实际出发组织教学形式,以培养学生的思维及数学能力为教学目标。在实施素质教育的过程中要结合初中数学本身的特点,站在学生的角度上思考问题,结合生活实际,将抽象的数学问题具体化,以学生的兴趣所在为出发点,提高学生的整体综合素质。本文从实际出发分析总结了初中数学素质评价的现状,并引用宿迁市的实例,根据素质教学的独特性,分别从数学意识、创新思维及思想方面等提出了相应的解决途径和方法。在保证学习环境的前提下,注重培养学生的心理素质和创新能力,重视理论教学与实践活动相结合的教学原则,培养学生的数学能力。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
在小学教育阶段,由于数学对学生的影响极大,所以将学生创新意识的培养贯彻融入数学教学中至关重要,也是小学数学教育发展的必然趋势。我国现阶段的义务教育已将培养学生的创新意识作为素质教育很重要的一部分,所以作为小学数学教师应有意识地对学生的创新意识和创新能力进行培养。据此,小学数学教师应注重以学生为本,优化教学方案帮助学生提高综合素质和综合能力,以达到培养学生创新意识和创新能力的最终目的。 相似文献
17.
数学素质教育整个素质教育的一个重要领域,提高学生的教学素质、培养学生的创新精神,是数学素质教育的核心要求.所以,在数学教学中,培养学生的创新精神,就成为当前教育工作者积极探讨的研究课题.本文仅就数学素质教学中培养学生创新精神的内容、途径和方法以及数学素质教育教学与整个学校教育工作的关系,谈谈自己的见解. 一、数学素质教学中培养学生的创新精神的几个方面 相似文献
18.
随着教育模式由应试教育向素质教育的全面推进,初中数学教师必须重视对学生综合素质的培养,把素质教育贯彻到数学教学中来。本文作者从初中数学教师要转变观念,树立数学教学的素质观、把素质教育与数学教学结合起来教学、重视培养学生的数学思想方法、注重对学生思维能力的培养、重视对学生心理素质的教育等几个方面详尽阐述了初中数学教学中的素质教育。 相似文献
19.
20.
张风霞 《中学生数理化(高中版)》2013,(6):67
随着素质教育改革的不断推广和社会的高速发展,社会对于高素质人才的需求日益剧增,也对教育提出了更高的挑战.现在的教育要适应社会的需求与素质教育的要求,在教学过程中重视对学生素质的培养.高中数学教师在教学过程中要注重对学生素质与能力的培养,努力提高学生的综合素质.对此,笔者从高中数学教师要因材施教,注重对学生的数学意识的培养;高中数学教师要努力培养学生的逻辑思维能力,培养学生良好的思维品质;高中数学教师要加强思想方法的教学,努力培养学生的创新能力;高中数学教师要促进信息交流,强化语言训练,提高学生的综合能力四个方面进行了阐述. 相似文献