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思想政治课不仅是传授科学知识的载体,更是对学生进行思想教育、关注学生心灵成长的重要阵地。由于自身发展阶段的原因,中学生在成长过程中心灵成长往往会出现各种各样的问题和困难,所以思想政治课应该对其给予充分的关注。这就要求教师要充分挖掘课程资源并及时觉察学生的思想动向,实现教育与课程的有效统一。对学生的心灵我们可以从教会学生珍爱自己的生命,引导学生自觉地去追求、接近理性,培养他们感受爱、给予爱的能力三个角度来予以关注和培养。 相似文献
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<正>每一本我所写的备课笔记的第一页上,我都会写着这样几句话:"如果能让孩子的心灵免受伤害,我的教师工作就没有白做;如果能给不快乐的幼小生命带去些慰籍,使他们远离伤痛与苦恼,或让一只雏鹰学会展翅翱翔,我的工作就没有白做。"这几句话是我从事教师工作的座右铭。班主任工作,要用爱和奉献,给孩子们带来内心的温暖,洗去孩子内心的孤独和忧伤,让生命在爱意中传递,那是教师职业魅力的体现;作为班主任,教书育人、为人师表、爱生如子永远是教师职业的人格彰显。 相似文献
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翻译既是语言的转换,也是两种语言文化的交流。因此,如何处理翻译中文化的因素是值得认真研究的问题。翻译不仅要掌握语法、词汇和习语,而且还要知道操这种语言的人如何看待事物,如何观察世界,要了解他们如何用语言来反映社会的思想、习惯、行为;要懂得他们的“心灵”之音,即了解他们社会的文化。 相似文献
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有人说,教师的生命像一个长长的句子,艰辛是定语,耐心是状语,热情是补语,无私是谓语,奉献是宾语。如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日薄西山,愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大 相似文献
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要鼓励学生跳出单纯抒写崇高的框框,倡导学生抒写小我,让他们尽情放松地去写他们的所思所爱。这样作文才会真实,才会萌生独到的感悟。而以往在主题至上的写作理念制约下,学生作前就背上了沉重的包袱,几乎没有了张扬个性,抒发自我生命体验的空间。作文应该是一种非常复杂的心智活动,如没有这样那样的限制,它应该是一种心灵释放、一种内心独白,具有一定的秘密性和可交流性。 相似文献
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"仁医"都是始于心诚,而成于精湛.他们的探索、他们的责任,他们的艰辛,他们的奉献一刻都没有停顿过。而且,那种责任是任何社会财富的创造者们都难以相比的责任,因为他们今后将创造的是一个个生命的奇迹;这份责任也是任何艺术家们美艳绝伦之作品所无法替代的昂贵,因为他们雕琢与修复的将是这个世界上最独特的生命材质. 相似文献
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小学阶段,孩子们在各方面处于形成阶段,有着多方面需要和发展,充满着生命的活力和不可限量的潜力,这段时期的教育影响深远。因此,在这关键时期,他们最需要一位教师用爱点燃孩子心灵的火花。 相似文献
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学生对语文的疏远、冷漠已是不争的事实。高中语文教学存在与生活脱离,学生精神生活缺乏,个人主体性丧的现象。让教学回归生命,挖掘语文教学的生命功能,让语文学科占据学生思想和心灵,健全学生个性是我们共同探究的一个任务。 相似文献
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孙孝富 《科学技术与辩证法》2007,24(3):53-56
马克思、恩格斯虽然没有明确提出过“技术文化”,但“技术文化”批判的思想存在于他们的理论视阈之中。他们的“技术文化”批判,大体上可从社会学维度和生态学维度两种研究进路加以考察。彻底变革不合理的生产方式与社会制度的立场则是其技术文化批判的理论归宿。 相似文献
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问题学生的教育,是学校教育的难点,很值得探讨和研究。笔者在长期的班主任和德育工作中,坚持用将心换心、心灵沟通的方法来触动问题学生的心灵,唤起问题学生的思想共鸣;在教育中善于挖掘问题学生的闪光点,巧妙设计进步的阶梯,让他们尝试成功的喜悦;在班务管理中,营造温暖的班集体,使问题学生感受到老师和同学的关爱;再通过家校互动,形成教育合力,问题学生就会慢慢地转化过来,收到良好的教育效果。 相似文献
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小学阶段,孩子们在各方面处于形成阶段,有着多方面需要和发展,充满着生命的活力和不可限量的潜力,这段时期的教育影响深远.因此,在这关键时期,他们最需要一位教师用爱点燃孩子心灵的火花. 相似文献
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历史往往有惊人的相似。30年前,一位普普通通的农民,踏上了当年扁鹊、孙思邈、华佗、李时珍走过的布满荆棘、充满艰辛的探索之路,他们虽然是布衣贫民,但生活都充满了谜一般的传奇色彩;他们都深感生命之贵,但又都有过用生命拥抱死亡的壮举,他们所处时代及背景不同,但求医的理想境界都是为了治病救人。 看起来,他是那样的随和普通,然而就是他—李千德,一个普普通通的农民,成功研制了抗癌口服液“生灵液”。 无巧不成书,当我们辗转来到河北千德医药医学研究所时, 相似文献