首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
中美两国大学体育文化研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
大学体育文化是大学文化建设的重要组成部分.本研究以内容分析法为主,以大学体育新闻为主要研究对象,在对四所个案大学体育文化概貌和价值观进行定性与定量描述的基础上,从传播学的角度对中美两国大学体育文化进行了比较系统的研究.结果表明,中国大学体育文化概貌及其价值观与美国大学存在不少共同点,但存在更多的差异;美国的大学体育借助多渠道、大规模、高质量的体育宣传,形成了比我国更具影响力的大学体育文化.据此,本研究就中国大学体育文化建设提出了若干有针对性的建议.  相似文献   

2.
大学体育文化的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学体育文化是展示学校形象,提高学校文明程度的重要体现之一.大学体育文化会对大学生的人生观产生潜移默化的影响,而这种影响是任何专业和课程无法替代的.加强高校体育文化建设对于抢占高校思想政治教育阵地,推进高校精神文明建设,营造良好的体育氛围以及推进素质教育都具有积极的作用.文章运用文献资料法和逻辑分析法,对大学体育文化的概念、功能及大学体育文化建设中存在的问题进行了深入研究,提出加强高校体育文化建设的方法,为高校体育文化建设提供一定的理论参考与借鉴.  相似文献   

3.
江西省大学校园体育文化建设现状及对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章运用专家访谈、问卷调查、数理统计等方法对江西省部分大学的校园体育文化建设进行了研究.结果表明:该区域的校园体育文化建设还处在逐步完善阶段,在办学理念、师生体育观、体育活动质量等方面仍存在只注重技术性和健身性的指导,忽视体育是高品位文化生活的重要组成部分,特别是忽视了校园体育文化教育是塑造健全人格的重要途径等问题.  相似文献   

4.
生态体育覆盖面极广,包含多种体育形式,如竞技体育,学校体育和大众体育等,其原则都必须是绿色生态的,要做到人与自然、人与社会、人与自身的和谐统一.大学应在体育课中弘扬生态精神,让生态环境、生态教育和生态文化成为建设生态大学的主要目标和任务.文章在分析高校体育文化研究现状的基础上,探讨了大学生态体育的内涵及作用,论述了生态体育文化的构建策略.  相似文献   

5.
大学体育课程文化是按照社会对大学生获得社会生存能力的要求,对人类体育文化的选择、整理和提炼而形成的一种大学体育课程理念或大学体育课程活动形态。本文基于文化学的视角,运用文献资料法、逻辑分析法,对大学体育课程进行文化审视,从而得出以下结论:大学体育课程与文化有着不解之缘的关系;传承文化是大学体育课程文化存在的逻辑前提;创新文化是大学体育课程文化发展的内在根据。大学体育课程文化的发展逻辑,一方面旨在揭示大学体育课程与文化之间的密切关系,彰显其文化品质,更好地实现大学体育课程的文化使命,另一方面在于丰富和完善体育课程理论研究成果,引导和促进当代我国大学体育课程的改革与发展。  相似文献   

6.
体育文化是大学文化甚至是教育文化中的重要组成部分,在长期的历史文化背景下,能够反映出文化的传统性和民族性特征,然而我国大学体育教育还存在较为严重的文化缺失现象,主要表现为思想游离、价值扭曲和精神失衡等。究其根本,可以发现在体育教育过程中的文化存在失范、文化理解偏差和文化表达不畅是其文化缺失的主要归因。这需要通过对文化存在、理解和表达的文化化的梳理和统一,不断构建大学体育教育文化的系统化的科学发展,在继承和发扬优秀传统文化的基础上,实现体育文化与大学的文化的融合和通达,最终为大学体育教育的文化重构提供可能的理论层面的程序化对策性知识体系。  相似文献   

7.
体育文化近年来成为体育学界研究的热点,其在高校人才培养中的应用逐渐被高等教育工作者所重视.在深入分析体育文化内涵结构的基础上,对大学校园体育文化在高校人才培养过程中的价值功能及其应用进行了研究.结果表明:大学体育精神文化在人才培养过程中有着十分重要的实践指导作用;大学制度文化在创新型人才培养过程中能够为学生提供丰富的创新土壤和创新思维;大学物质文化能够为人才培养提供和谐的生态环境和育人环境.  相似文献   

8.
软实力理论的丰富和成熟为我们开展体育文化研究提供了一个新的视角,软实力理论丰富了体育文化的对话性,彰显了体育伦理的意义,丰富了体育文化建设的路径。在大学体育文化的建设方面,从软实力的视角,可以采取弘扬体育文化价值观、彰显体育形象、建设体育社团、明确大学体育的文化属性等措施,推进大学体育文化的深入发展,在我国从体育大国向体育强国迈进的进程中发挥重要作用。  相似文献   

9.
论大学体育的文化本位   总被引:5,自引:0,他引:5  
针对我国大学体育存在的种种问题 ,提出大学体育必须确立文化本位 ,用文化的视角来审视一切大学体育活动 ;大学体育的一个基本出发点是建设先进文化。这是由大学体育与文化的关系、大学体育概念的扩展、我国近代大学体育建设的理论与实践以及时代的要求等四个方面决定的。  相似文献   

10.
大学体育文化是大学文化和体育文化相互影响结果,是大学最具有活力性一种文化。民族传统体育是大学体育文化和体育教育的重要内容,而大学体育文化良好发展离不开民族传统体育的支撑。本文通过对民族传统体育和大学体育文化的诠释,分析了民族传统体育对大学体育文化影响的必然性及具体影响,力图今后大学能更好地弘扬民族传统体育文化。  相似文献   

11.
文章从农村社会学、文化学的角度,对农村体育文化建设进行了研究.从分析农村体育文化的概念、特点入手,运用文化分层的理论对农村体育文化建设的概念进行了界定,进而分析了农村体育文化建设的作用.研究结合新农村文化建设的精神,明确了和谐农村体育文化的建设目标,为推进新农村建设.构建和谐社会服务.  相似文献   

12.
随着我国社会经济的不断发展,体育文化也有了一定的发展,并且对人们的思想观念以及社会文化形态等方面都产生出了相应的影响。大学体育文化会对学生的人文精神产生重要的影响。因此,在实际工作中,要做好体育文化的宣传工作,建立完善的文化形式,促进大学体育教学实现有效的改革与发展。  相似文献   

13.
李俊葳 《考试周刊》2010,(39):149-150
大学校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,以其丰富的形式和广泛的主体广受大学生好评。它对大学生的精神状态、思想观念、道德水平、人生观、价值观和世界观具有良好的激励和规范作用。如今,健美操作为一种体育形式已经广泛应用于大学体育教育之中,为大学校园体育文化的建设提供了有力的支持。本文对大学体育文化的含义和现状,以及健美操在校园体育文明建设中的作用进行分析,探讨大学体育文化和大学健美操之间的关系。  相似文献   

14.
大学校园体育文化是当前世界各国各个大学所积极倡导的校园文化项目之一,本文在对大学体育文化现状和未来发展情况进行较为全面客观分析的基础上,着重探究在学生成长过程中,大学校园体育文化的影响和作用,并提出相应的对策来加速全球化趋势下的大学校园体育文化与大学生身心和谐发展。  相似文献   

15.
李明 《成才之路》2022,(15):16-18
传统体育文化是中华民族传统文化的重要组成部分,将其应用于大学体育教学具有积极意义,可以丰富教学内容,优化教学体系,进一步整合体育资源,促进学生全面发展.现阶段,在传统体育文化与大学体育教学的有机结合的过程中,存在着一些不足.基于此,文章概述我国传统体育文化,探讨传统体育文化融于大学体育教学的价值,分析大学体育教学组织活...  相似文献   

16.
大学校园文化是大学文化的重要标志和体现,是校园在长期发展过程中所形成的的特定品味和精神载体.本文通过比较法、分析法、文献资料法对中外大学校园体育文化在概貌、价值观和文化管理等三方面上所呈现的不同内涵,发现我国与西方先进国家的校园文化存在一定差距.因此立足改变传统教育观念、借鉴先进教育经验、创新教育改革是我国校园文化的必然发展策略.  相似文献   

17.
姜志明  曲新艺 《林区教学》2010,(11):105-106
大学校园竞技体育文化是中国大学校园体育文化的重要组成部分,它对大学发展具有重要意义。当前中国大学校园竞技体育文化建设既有成绩也有问题与不足,它存在着占用学校其他体育资源,未发挥应有的文化效应,"高而不高"的处境尴尬和娱乐、媚俗等不良倾向的困惑。  相似文献   

18.
校园体育文化的方向特征与引导功能,高层次与创造功能,开放性特征与教育功能,健身特征与科学文化传递功能等方面对大学生的思想观念、身体和心理素质、行为方式等将产生的巨大影响.体育文化应充分发挥并展示自身的特征与功能.学校体育教学就能够发挥其应有的自身效能,使崇尚体育的价值取向更高层次发展,进一步促进校园的文化建设.  相似文献   

19.
我国体育文化是社会主义先进文化的重要组成部分,是建设社会主义文化强国的重要内容,同时其发展也会对社会主义文化强国的建设起重要的推动作用.文章采用文献资料、调查访谈、逻辑分析等研究方法对如何抓住当前我国建设文化强国这一机遇促进体育文化发展的问题进行探讨,提出促进我国体育文化发展的良策:完善组织管理机构,制定发展规划和管理办法;建设体育基础设施,丰富人民群众体育文化生活;扶持体育文化产业发展,体现体育文化的经济价值;开展民间体育运动,发挥传统体育文化优势.  相似文献   

20.
我国现阶段的高校体育课程建设要体现出时代精神,就必须倡导体育课程文化建设,提倡健康与文化并重.加强高校体育与文化相结合的教学,从而把学生培养成为一个完整的人。高校体育与体育文化相结合的教学可以提升学生的综合文化素质。高校体育教师需深入探讨健康与文化并重的体育课程理念内涵,对体育哲学、体育文化学、体育心理学等体育文化课程进行深入学习和研究,同时要兼顾体育课程文化传承,对体育健康和生存美学理论加以研究,运用体育文化传播手段来传承高校体育和体育文化。由王清玉、刘一民教授编写的《大学体育教程》一书,为高校体育与体育文化相结合的教学提供了参考。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号