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本刊编辑部 《启蒙(3-7岁)》2007,(12)
君君是个能干、开朗的小女孩,在幼儿园里,她经常帮老师擦桌椅、发碗筷、整理睡眠室,是老师的小帮手。一天,君君情绪很失落地问王老师:"您说我长大后会有出息吗?"王老师很惊讶:"你怎么会问这个问题呢?"君君说:"我对姑姑说我在幼儿园里劳动好,老师总表扬我。可她说,劳动好长大了不会有出息,学习好才行。"王老师一时不知该怎么安慰孩子。面对失落的君君,您会怎么做呢?劳动对孩子的成长会起到什么样的作用呢?只会干活的孩子长大后会有出息吗? 相似文献
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案例提示：君君是幼儿园中班的小朋友，每次只要同学做了他不喜欢的事或不小心碰到他，他就会大叫：“我要告诉老师。”告状总是他碰到问题时的第一反应。老师每天都要听他“申诉”多次，若没有马上处理。君君就说老师不公平，要告诉妈妈。小朋友讨厌君君，渐渐对他敬而远之，老师也觉得君君比较麻烦。妈妈表示，带君君出去玩时也会发生君君向她告状这样的事，令她很尴尬。[编者按] 相似文献
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实录一: 一天,某幼儿园放学时,一位年轻而又漂亮的妇女兴冲冲地来接自己的孩子。“妈妈,做游戏时,君君推我。”年轻的妈妈听后,顿时眉头紧皱,二话没说就去寻找君君。“你为什么要打我家的玲玲?快说!”严厉的呵斥,吓得君君头不敢抬,眼不敢看。正巧君君的妈妈也赶来接孩子,眼见自己的孩 相似文献
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案例呈现:[片段一]中班老师组织小朋友们玩“丢手绢”的游戏。小朋友们非常积极。活动进展得很顺利。“丢,丢、丢手绢,悄悄地放在小朋友的后面,大家不要告诉……”,君君伴随者歌声将手绢放在小谦身后,随即跑开,小谦反应过来后马上跳起来迫赶君君。君君一开始跑得飞快。与小谦保持了一小段距离,几圈下来,君君体力明显跟不上,但是小谦仍然跑得很快。君君就在即将落座的千钧一发之际,被小谦给抓住了。这时,君君突然嚎啕大哭,抓住君君的小谦手足无措,游戏中断。老师安慰了君君,君君停止了哭泣,但不愿再参加接下来的游戏,只是坐在小椅子上围观。老师进行了几次邀请,皆以失败告终。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
经常发现有这样一些现象:在教师组织的教学活动中有一些幼儿不愿意"说话",而"说"在幼儿园语言教育领域中是非常重要的目标之一,对幼儿以后的学习和成长有着至关重要的影响。因此,在幼儿园语言教育中,老师要努力培养幼儿的表达欲望,提高幼儿的语言运用能力。 相似文献
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快3岁的蒙蒙是个非常内向的女孩,刚上幼儿园几个星期。因为不爱说话,班上的小朋友都不愿意跟她玩,有几个稍大的孩子甚至还欺负她。一天,叔叔来做客,看见蒙蒙抱着娃娃玩,就随口问道:“蒙蒙,幼儿园好玩吗?”谁知,平时非常安静的蒙蒙这时突然狠狠地咬了一口手里的娃娃,然后一把扔在地上,再用脚狠狠地去踩。旁边的妈妈和叔叔看得面面相觑:“这孩子到底怎么了?”妈妈始终也没想明白。 相似文献
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这是一个刚刚发生的鲜活的成长个案。君君(化名),浙北某县城小学五年级的男孩,一个典型的问题男孩。他性格自闭,性情暴躁,动作磨蹭,我行我素,对师长的表扬或批评都无动于衷,软硬不吃,与师长的对立情绪和逆反心理与日俱增。从上幼儿园至今,8年时间中,君君的父母为了君君的教育问题可算是费尽心机,但君君身上的问题似乎越来越严重了。为了解决儿子的问题,父母四处求助:他们先是专程赴上海某知名医院看心理门诊,但未见效果;继而辗转杭州,寻求得到我的帮助。经过两个月的持续跟踪、矫正,君君终于变了——那是一种脱胎换骨的变化,八年来令父母担心的各种心理和行为问题已一扫而光。这个结果,令熟悉君君的亲朋好友感到惊讶不已。我在得到君君妈妈的同意后,整理了两个月来我与君君、君君妈妈交流的90多封电子邮件及其电话记录,这些材料详细记录了君君与他妈妈心理变化的轨迹。在这里我将这些原始材料按其内在逻辑略作梳理、删减,献给广大父母,希望父母们能从中得到启发。——作者手记 相似文献
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林子 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(9)
在“森林”里上幼儿园?没听说过吧?在德国的慕尼黑就有这样一个幼儿园,叫“森林幼儿园”。它原来是一个非常美丽的自然公园,园内有成片的白桦林和灌木丛,有碧绿的草坪和清澈的溪流,环境十分美妙怡人。 相似文献
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快3岁的蒙蒙是个非常内向的女孩，刚上幼儿园几个星期。因为不爱说话，班上的小朋友都不愿意跟她玩，有几个稍大的孩子甚至还欺负她。一天，叔叔来做客，看见蒙蒙抱着娃娃玩，就随口问道：“蒙蒙，幼儿园好玩吗?”谁知道，平时非常安静的蒙蒙这时突然狠狠地咬了一口手里的娃娃，然后一把扔在地上再用脚狠狠地去踩。旁边的妈妈和叔叔都看得面面相觑：“孩子到底是怎么了?”妈妈始终也没想明白。 相似文献
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明明乖巧的孩子,在上了幼儿园以后突然换了一个人,动不动就哭,脾气还很大,这是怎么回事?为何会有这样的变化?不再是大家关注的焦点孩子在家里一直是两个人甚至更多的人围着他转,饿了有自己爱吃的送上,闷了有喜欢的玩具和游戏陪伴。但上了幼儿园,他需要和20 相似文献
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林子 《课堂内外(小学版)》2002,(4)
在“森林”里上幼儿园?没听说过吧?在德国的首都慕尼黑就有这样一个幼儿园,叫“森林幼儿园”。它原来是一个非常美丽的自然公园,园内有成片的白桦林和灌木丛,有碧绿的草坪和清澈的溪流,环境十分美妙怡人。 相似文献
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在幼儿园里我们经常会碰到这样或那样的问题儿童,这些儿童在身心发展上与普通儿童相比存在着较大的差异,他们在心理和生理上有特殊的需求。我们一般对生理上有问题的儿 相似文献
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在幼儿园里,妈妈教师经常这样抱怨:好脾气都体现在幼儿园里,回家对自己的孩子没有耐心,没有激情。有些教师甚至说自己的孩子是在骂声中长大的。这听起来有点凄凉,但那是事实。我认为原因可能有以下几个方面:一是幼儿园教师敬业,工作非常投入,回到家里已精疲力尽,往往容易冷落自己的孩子。二是幼儿园教师追求完美,对自己的孩子要求很高。三是经常将自己的孩子与幼儿园里能干的孩子作比较,从而产生失落感,并把不甘和急躁的情绪发泄在孩子身上。女儿在幼儿园时,我也曾因她不够优秀而失落过、郁闷过,也曾因她的“过失”而打骂过。女儿因此对我不… 相似文献
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曾经听过这样一个故事:在幼儿园,有一个美国小孩画了一个圆,老师告诉他这是一个太阳。后来这位老师被孩子的家长告了,理由是老师剥夺了孩子的想像权。这件事情若发生在我国,有些人可能会认为这位家长的思维有问题。不管怎么说,有一条是值得注意的:美国家庭是非常注重孩子想像力的培养的。在我们国家,有些父母片面认为,只有一味地追求分数,让孩子考上大学,才是最终的目的。殊不知,这样对孩子的成长是极为不利的。我在女儿上幼儿园时,就利用不同的方式,有意识地培养孩子的想像力。我们经常买一些童话故事和科幻小说开阔孩子的思路,却并不刻意… 相似文献