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尝试一：题型多样，图文并茂，让学生体验到语文是有趣的
一成不变的题目形式会使小学生感到厌倦。因此，试卷的题型应多种多样，以不断刺激学生，增加答卷的快乐，启迪心智。同样，在语文试卷中，也同样需要情趣。 相似文献
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平面几何的证明题中,多数需要添加辅助线．在做这类题型时,学生常感到不知如何添加,现介绍几种与圆有关的证明题的辅助线的添法． 相似文献
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历史问答题是学生最感头疼的题型。有的学生抱怨说做历史问答题是出力不讨好，写的不少，得分不高；有的学生对问答题则是望而生畏，感到无从下笔。造成这些情况的原因很多，抛开史实的记忆不谈，以下几条原则未被重视当属重要原因。 相似文献
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孙喻 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(4):8-11
做一个好学生,就是那些品行端正、成绩优异的好学生,一定是很光荣的,你自己会感到得意,家长会感到自豪,老师会感到欣慰,还有许多小伙伴会用羡慕的目光注视你。可谁又能想到在“好学生”三个字的背后,又隐藏着一些什么内容呢。 相似文献
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提到习作，很多学生会感到“头疼”、烦躁，甚至有的学生会“提笔色变”，得了作文恐惧症。不少教师也为学生“写不出文章”而感到烦恼。其实，只要我们认真分析其原因，对症下药，就一定能找到解决问题的方法，让学生学会习作、乐于习作。 相似文献
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杨青亚 《语数外学习(高中版)》2013,(4):153
要真正实现学生的自主写作,就得使写作成为学生感到快乐的活动。学生的写作兴趣一旦被激发起来,感到"如骨硬在喉,不吐不快",他们的写作热情便会进发出来,不可遏止。 相似文献
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多年来,完形填空一直是中考常见的题型之一,也是学生感到非常棘手的题型,在平时的考试中失分率较高。笔者对如何做好这种题目,指导学生备考,作如下总结： 相似文献
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学生写作的最大苦衷就是感到“无话可写”“无从下笔”。指导学生作文,根本途径是启发思维、激活想像、开拓学生思路。学生的想像一旦被激活,作文的思路就会开阔,文思就会敏捷。作文教学中学生想像力的培养是关键。 相似文献
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在确定参数范围问题中，有一类与子集有关的问题，这种题型既能考察学生的基础知识，又能充分反映学生的思维和想象能力，因此，它常常被高考、竞赛采用．对这类问题，学生往往感到束手无策．本将通过举例介绍这类问题的一种简捷解法． 相似文献
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唐丽霞 《青苹果(高中版)》2010,(2):28-33
实验设计是高考生物的常见题型,但考生往往得分不多,甚至感到无从下手。为解决这一问题,现将有关实验设计的基本理论,包括实验设计的含义、类型、思路、原则和技巧作简单介绍。以增加学生的理论知识,提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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无机框图题在历年高考中都占有重要地位，也是学生感到较难求解的一类题型。置换反应在解无机框图题中占有不容忽视的地位。 相似文献
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应用牛顿运动定律解决的单体问题中，有许多题目难度较大．学生感到无所适从，为此，笔者在教学实践中，将该题型进行归纳小结．事实证明，让学生了解题目的演变过程，更能使学生理解、掌握．下面谈谈其具体的一些命题思路和求解方法． 相似文献
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袁群英 《中国基础教育研究》2006,2(1):96-96
听力测试题是近几年来中考题型重要组成部分。学生普遍感到听力测试题难，听不懂，选不准；训练又无从下手，或者是摸不着边际，成效不大。如何搞好听力训练，提高听力水平？听力技能的训练应注意些什么呢？在这里我提几点建议，供大家参考。 相似文献
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<正>高三几次模拟考试后,学生或多或少存在不同程度的问题.在与几个学生闲谈中,学生讲出他们在考试中的几种答题误区:计算不准确;考场上没有思路,下考场就能做出来;做完的选择题总是觉得不对,填空题答案经常写错;解答题在写解题步骤时,考虑问题不是很全面,常常丢条件等.其实,高考前和高考中,每个高三的学生都会感到巨大的压 相似文献
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测定阿伏加德罗常数的方法众多，但目前资料上常见的有两种：电解法和X-射线衍射法．有关题型立意新颖，能力要求较高，往往要借助跨学科知识才能作答，主要考查学生“综合素质”．此类题型学生普遍感到棘手，下面以实例分析，对学生有所启迪。 相似文献