共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
《中学政治教学参考》2014,(27)
中国梦是中华民族的梦,更是民族团结的梦。从历史维度看,民族团结则国富民强,民族分裂则国衰民弱。以史为鉴,实现中国梦的伟大构想,民族团结是必不可少的先决条件。只有在民族团结的基础上,才能真正实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中华民族伟大复兴。 相似文献
2.
信息时代网络等信息技术的发展使整个世界连成一个整体,极大地影响着人们的生活习惯和思维方式,信息技术的发展给西藏高校的民族团结教育带来新的严峻挑战,同时也为西藏高校创新民族团结教育模式提供了新的机遇,西藏高校民族团结教育应该顺势而为,加大信息化建设投入力度,提升教师信息技术能力和水平,建立符合西藏高校特点的校园网络监管新模式,提高民族团结教育的效能。 相似文献
3.
《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
良好的民族团结教育是解决国内民族纠纷、处理国际和平争端、推动我国各族共同繁荣发展并有力营造社会大的和谐氛围。本文从民族团结教育的相关概念界定及阐述入手,对思政教育中的民族团结教育的重要性及主要教育内容进行论述,基于高校民族团结教育的现状及存在的问题,提出当前高校民族团结教育的推进构想。 相似文献
4.
《中学政治教学参考》2021,(27)
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持民族平等和民族团结的基本方针,总结新中国70年来我国民族工作的实践经验,创造性地提出用"铸牢中华民族共同体意识"统领新时代民族团结进步事业的新构想。本文着重从历史维度梳理中华民族共同体意识的生成脉络,从理论维度阐释其价值意蕴,并从实践维度探析其实现路径。 相似文献
5.
一、教材分析(一)教材的地位华东师大版八年级历史下册第四单元第13课:本课教材围绕实现祖国统一这一主题,主要从"一国两制"的构想、香港澳门回归祖国、统一大业必将实现三个方面进行讲述的。本课在全书中占有重要地位,上承民族团结,下启 相似文献
6.
俄罗斯信息技术课程的课程目标、课程内容和课程设置都有其特色。在俄罗斯的基础教育中,信息技术课程既关注学生信息文化的开发,又注重发展学生的创造能力和认知能力,其不间断教学的构想得到广泛的认可。 相似文献
7.
信息技术隐性课程:提升学生信息素养的主渠道 总被引：1，自引：0，他引：1
信息化进程的不断深入,对学校的信息技术教育提出了更高的要求,而信息技术学科课时的不足严重地制约着学生信息素养的提升。本文主要通过文献资料研究法,论述了信息技术隐性课程存在的普遍性与开发的可行性,提出了把信息技术隐性课程作为提升学生信息素养主渠道的观点,并结合教学实际给出了多方面的开发构想。 相似文献
8.
程迎新 《扬州大学学报(高教研究版)》2011,15(2):94-96
随着现代信息技术的全面普及,建构信息技术与英语课程整合环境下的新型英语教学模式已是当务之急。信息技术与课程整合是改变传统教育教学结构、实施创新人才培养的一条有效途径,也是国内外课程改革的发展趋势。结合信息技术与课程整合实验,研究在实践中应该注意的问题,并从理论和实践的角度提出解决问题的具体方法,以及创建一种新型的教学模式的阶段性构想,有助于信息技术与英语课程的合理整合。 相似文献
9.
基于信息技术环境下的校本培训之探析 总被引：1，自引：0，他引：1
戴建成 《浙江教育学院学报》2005,(3):37-41
基于信息技术环境下的校本培训是随着信息技术的发展而产生,通过分析其特征和优势,构想了资源整合、培训活动和信息反馈与互动三个操作模块和相应的培训模式,提出了实施策略,以促进持续发展. 相似文献
10.
在新千年来临之际,澳门回到祖国的怀抱。这是值得全国人民庆贺的大事,也是值得我们认真思考的大事。 澳门的回归首先是社会主义的胜利,是改革开放的胜利,是“一国两制”伟大构想的胜利,是社会稳定、民族团结、中华振兴的胜利。这里,第一位的是社会主... 相似文献
11.
西部高校是少数民族地区高素质创新型人才培养的摇篮,在校大学生信息技术教育应用能力的高低直接影响到西部地区的跨越式发展目标的实现和西部大开发的顺利实施,以及当地社会的稳定和民族和谐与团结。以西部某大学为例,采用层次抽样方法,通过问卷调查西部高校大学生信息技术教育现状及存在的主要问题,进而探讨提升西部高校大学生信息技术教育应用能力的对策与措施,以促进西部高校大学生信息技术教育素质的培养。 相似文献
12.
程金福 《安徽教育学院学报》2005,23(1):115-118
广告艺术随着商品市场进一步饱和商品的同质化倾向日趋明显和电视传播的普及而兴起.广告艺术具有本质的商业性、意义的附加性、科技和艺术的统一性、意义的"平面感"等独有的艺术特征."意境"的创构和营造,是广告之所以能成为艺术的关键. 相似文献
13.
职业教育信息化的概念、内涵及其发展模式分析 总被引：5，自引：0，他引：5
职业教育信息化是教育信息化和国家信息化的重要基础和组成部分。本文通过对职业教育信息化概念的界定，来认识职业教育信息化的组成要素和内涵，认为职业教育信息化必然涉及资源、技术、应用和人才培养这四个基本要素，并依据人们对这些要素的认识和重视程度来阐述职业教育信息化的发展模式。 相似文献
14.
本文试图在西方政治体系发展的历史与逻辑相一致的理论框架中，探寻西方政治体系设计技术变迁的轨迹。首次提出了政治体系的设计技术的概念、内涵，并对设计技术的发展过程：“混合与均衡：有限民主”：“分权与制衡：宪政均势”；“多元与民主：社会参与”设计技术进行了系统分析。 相似文献
15.
爱国主义教育在实现中华民族伟大复兴的历史进程中有着巨大的感召和激励作用,激发人们的爱国热情,振兴民族精神,凝聚人民力量,是爱国主义教育的目的所在,探析爱国主义教育,要始终坚持弘扬爱国主义精神与拥护中国共产党领导相统一,始终坚持爱国之情与报国之行相统一,始终坚持弘扬爱国主义精神与拥护社会主义制度相统一,始终坚持突出特色与注重实效相统一。 相似文献
16.
学校社会工作理念与21世纪中国社区教育发展 总被引：13，自引：0，他引：13
宣兆凯 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):55-60
将学校社会工作理念引入社区教育研究 ,实现社区教育理念与方法、技术的变革 ,是推动当前我国社区教育发展的一条重要途径。依学校社会工作理念 ,2 1世纪中国社区教育发展趋向 ,是实现非正规教育与专业化的统一 ;在教育管理体制下 ,由学校-行政型向社区 -社会型转变 ;按照终身教育思想构筑与学校教育整合的体系 ;在方法技术手段上 ,由非专业化向专业化转变 相似文献
17.
唐山是一个文化历史悠久、文化底蕴深厚、文化形式多样的城市,有着丰富的非物质文化遗产,它集中体现了广大人民群众的生活方式、思想观念、认识水平、聪明智慧、审美情趣和理想追求。保护好这些非物质文化遗产,对于传承历史、发展先进文化、建设文化大市和人民群众的幸福之都,以及弘扬优秀的文化传统、增强民族凝聚力、维护民族团结,对于落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,实现经济社会的全面、协调、可持续发展都具有重要的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
18.
网络技术和信息技术的迅猛发展和广泛应用使高校图书馆员的继续教育既面临严峻挑战又迎来了宝贵机遇。高校图书馆员继续教育工作开展多年,理论研究趋于完善,教育内容和方式不断更新,然而效果往往不明显。就此问题从继续教育信息知识内容与网络实践能力的统一、专业素养与人文精神的统一、图书馆员继续教育方式与内在效果的统一3个方面,提出了高校图书馆员继续教育工作创新发展的思路:根据时代发展和现实需要不断创新发展,使不同层级、不同发展阶段的专业图书馆员真正掌握所需专业知识和业务技能,使继续教育工作达到预期目的。 相似文献
19.
张永缜 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2009,32(5):11-18
当人类步入21世纪时,全球化、知识经济、信息社会、后工业社会的全新的浪潮席卷而来,每个人不可能与世隔绝、孤立地生存,当人类面临环境的恶化、核威慑、地区冲突、民族冲突、恐怖袭击、金融风暴、科技对伦理的冲击、人的主体性的丧失等一系列问题时,共生理念成为时代的呼唤.共生既是自然界生物进化的奥秘,也是人类理性思维的共同追求,它体现着人类文明范式的变革,体现着人类的本真价值和完善理性,是现代性发展的未来走向. 相似文献
20.
马喆 《湖北成人教育学院学报》2008,14(2):41-44
本文以分析我国逮捕制度存在的主要问题——逮捕条件过高给侦查实践造成严重障碍为基础,深入剖析出这一问题的症结在于我国对逮捕制度的定位存在严重偏差,所以本文从逮捕制度的再定义出发,建议降低逮捕条件。错误逮捕与逮捕条件的改革也密切相关,逮捕条件降低后,错误逮捕的机率也降低了;此外,错误逮捕在国家赔偿法和刑事诉讼法中的认定标准也在逮捕条件降低的基础上统一起来,避免了实践中出现对错误逮捕认定的混乱。 相似文献