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相似文献
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1.
思想品德与历史考试是将思想品德与历史两门学科的知识融合起来进行命题的综合类考试。一、命题依据1.命题指导思想:依据教育部有关中考改革的指导思想(有利于贯彻国家的教育方针,体现义务教育的本质特征;有利于推进中小学实施素质教育,以提高国民素质为根本宗旨;有利于新一轮基础教育课程改革的实施与深化;有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面和谐的发展和综合素质的提升;有利于减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动地学习;有利于基础教育的均衡发展,全面提高教育质量)和河南省教育厅有关中招学业考试的有关规定…  相似文献   

2.
一、命题要求2005年盐城市中考试题命题总的指导思想:有利于全面贯彻国家的教育方针,促进中小学实施素质教育;有利于推进中小学课程改革和《国家英语课程标准》的实施,培养学生的创新精神和实践能力; 有利于提高九年义务教育质量,为所有学生的终身发展奠定坚实的基础;有利于减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动的学习;有利于高一级学校的招生与教学,促进盐城市高中教育积极、健康的发展。  相似文献   

3.
一、考纲的调整和变化2003年是使用新大纲、新教材中考的第一年,为了更好地体现新大纲、新课程标准的理念,推进课程改革,2003年中考考纲作了比较大的调整,调整和变化归纳起来主要表现在以下五个方面:1.命题的指导思想及要求的变化。2003年在命题的指导思想上强调“四个有利于”,即“有利于中小学课程改革;有利于培养学生的创新精神和实践能力;有利于减负,促进学生生动、活泼、主动地学习;有利于高中阶段的教学”。与已往相比,突出了课程改革的要求及中考对高中教学的促进作用。命题的要求强调“六性”,即教育性、能力性、探究性、综合性、应…  相似文献   

4.
当前,正在全国开展的基础教育课程改革是一场“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的复杂而细致的系统工程。新课改集中体现了现代教育理念,这些新理念是新课改的指导思想和理论基础。《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了转变学生的学习方式的任务,促进学生在教育指导下主动地、富有个性地学  相似文献   

5.
一、命题指导思想落实黑龙江省教育厅对中考命题工作的指导意见,落实哈尔滨市中考改革领导小组对中考命题工作的指导意见,使命题工作有利于全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高教学质量;有利于落实国家的课程计划,体现九年义务教育的性质,体现初中化学课程性质;有利于新课程理念的实施,关注学生的学习方式、生活方式和生存能力:有利于学生今后的学习和发展。考核学生基础.培养学生的学习能力、实践能力和创新精神。考改革精神。体现学科间与学科内的综合,体现化学与社会生产、生活实际的联系,有利于高一级学校选拔人才。  相似文献   

6.
中考是基础教育的选拔性考试,由于涉及面广、影响力大,作为教学管理的重要手段,具有引导教学改革的作用,历来被看作是“指挥棒”。那么,提高中考命题的质量及科学性,既关系我国基础教育课程改革能否顺利进行,也关系到对千千万万考生的公正评价。为更好地发挥中考对教学的正确导向作用,推动新课程顺利实施,下面对2004年哈尔滨市中考数学命题谈几点建议,以对2004年中考复习工作有所借鉴,有所帮助。一、2004年数学命题的指导思想与命题原则1.指导思想。哈尔滨市2004年中考数学命题坚持四个“有利于”:即,有利于推进素质教育及新课程改革;有利于…  相似文献   

7.
王燕萍 《西宁教研》2002,(6):34-35,40
一、命题的指导思想及命题原则。(一)2002年青海省中考英语命题仍然以教育部基教司《关于2000年初中毕业、升学考试改革指导意见》为指导思想,以青海省教育厅《关于印发2002年初中毕业暨升学考试范围的通知》及《九年义务教育初中英语教学大纲》为依据。命题本着有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于中小学课程教学改革,培养学生的创新精神和语言实践能力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动学习。  相似文献   

8.
江苏省自主命题已有两年了,今年的命题指导思想是:试卷应具有较高的信度效度、必要的区分度和适当的难度;有利于高校选拔人才,有利于中学实施素质教育,有利于推进基础教育课程改革。淮安市2005—2006学年度高三年级第三次调查测试试卷就体现了这个指导思想:稳中求变,变中求新,立足语篇,突出语境。要求考生能够运用所学的语法知识和适当的词汇(依据2000年版的《全日制高级中学英语教学大纲》)来完成整份试卷的答题任务。一、试卷的总体特征(一)时间分配合理。整份试卷信息输入量适中,给学生留有足够的答题时间和空间。(二)强调能力运用。大幅…  相似文献   

9.
教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》中要求初中毕业、升学考试改革必须坚持"三个有利于"(即有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于中小学课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重的负担,促进学生生动、活泼、主动学习)的命题指导思想,政治课可实行开卷或半开卷.  相似文献   

10.
为了较好地体现教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业升学考试改革的指导意见》中所提出的指导思想 ,即“初中毕业、升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针、推进中小学实施素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程改革 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,减轻学生过重的负担 ,促进学生生动、活泼、主动地学习”,山西省 2 0 0 3年中考英语学科命题严格以《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》(试用修订版 )为依据 ,遵照考试科目说明和《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲 (试用修订版 )》中关于…  相似文献   

11.
考试是一种较为严格的评价方式.它根据一定的目的.按照一定的要求进行命题.通过学生解答问题的过程与结果.考查和了解学生的发展状况,初中升学考试是基础教育阶段的重要考试.教育部《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》明确指出升学考试改革的指导思想:升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施教育:  相似文献   

12.
教育部于3月13日就2000年初中毕业、升学考试工作的有关问题提出以下指导意见。一、初中毕业、升学考试改革的指导思想。初中毕业、升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针 ,推进中小学实施素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程教学改革 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,减轻学生过重的负担 ,促进学生生动、活泼、主动学习。二、进一步端正考试指导思想 ,提高命题的科学性 ,保证命题的质量。1 .命题要切实体现素质教育的要求 ,加强与社会实际和学生生活实际的联系 ,重视对学生运用所学的基…  相似文献   

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一、命题的指导思想认真落实教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》,做到有利于贯彻国家的教育方针 ,推进中小学实施素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程教学改革 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,减轻学生过重的负担 ,促进学生生动、活泼、主动地学习 ;有利于展示学生的真实水平 ,有利于选拔人才。  二、命题基本依据严格以 1 993年国家颁布的九年义务教育全日制初中物理教学大纲、现行教材和我省的义教教学调改意见为依据 ,并参照省编《考试说明》进行命题。为了提高命题…  相似文献   

14.
综合分析全国各地区的中考试题,发现尽管各地区的教学要求不同,中考试卷的命题也有所不同,但命题的指导思想和试题的功能大致相同,都突出四个有利于.①有利于全面、准确的反应初中毕业生的实际学业水平;②有利于全面落实"课标"所设定的课程目标,引导物理新课程的实施;③有利于学生和教师的发展,促进教学方式改革和转变;④有利于为学校  相似文献   

15.
2004年广西中考进行了重大改革,把命题权全部下放到各市。这在很大程度上促进了各市的基础教育课程改革,有利于培养学生的创新精神和实践能力,调动了各市广大教师投身课程改革的积极性。就英语科而言,各市的命题指导思想明确、统一,严格遵循《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲(试用修订版)》和各市中考说明的精神和要求,以《英语课程标准》为依据,着眼课改,注重导向;立足基础,突出主干;注重技能,强调语用;呈现文化,  相似文献   

16.
吴育杭 《物理教师》2003,24(4):59-60
近几年来物理试卷的命题发生了较大的变化 ,《基础教育课程改革纲要》中新的教育理念渗透于其中 ,特别是新的教育评价理念渗透于其中 .高考要与基础教育课程改革相衔接 ,要有助于中学实施素质教育 ,还要有利于体现学生的个性和特长 .高考作为一次对学生重要的评价 ,不仅要关注学生的学业成绩 ,而且要发现和发展学生多方面的潜能 .因此高考命题不但要考查学生对物理知识和基本技能的掌握程度 ,而且考查学生对过程、方法的了解程度 ,重视对学生的情感态度与价值观的评价 .在能力要求方面 ,在传统的“五个能力”(理解能力、推理能力、分析综合…  相似文献   

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新课程理念下小学语文考什么、怎么考?如何命题才能真正促进学生的发展?这些问题现实地摆在我们面前,成为语文评价亟待解决的问题。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自  相似文献   

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一、命题的指导思想及原则1.贯彻落实教育部《2 0 0 0年初中毕业、升学考试改革的指导意见》,体现由知识立意向能力立意的转变教育部的《指导意见》明确指出 ,“初中毕业、升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针 ,推动中小学实施素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ;有利于中小学课程改革 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,减轻学生过重的负担 ,促进学生生动、活泼、主动地学习”。并要求“命题要切实体现素质教育的要求 ,加强与社会实际和学生生活实际的联系 ,重视对学生运用所学基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查 ,有助于…  相似文献   

19.
2000年3月14日,教育部就关于印发2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见发出通知,要求各地结合本地情况参照执行。“指导意见”的主要内容如下。a.初中毕业、升学考试改革的指导思想:有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于中小学课程教学改革,培养学生的创新精神和实践能力,减轻学生过重负担,促进学生生动、活泼、主动学习。b.进一步端正考试指导思想,提高命题的科学性,保证命题的质量。命题要切实体现素质教育的要求,加强与社会实际和学生生活实际的联系,重视对学生…  相似文献   

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为了较好地体现教育部《关于 2 0 0 0年初中毕业升学考试改革的指导意见》中所提出的指导思想 ,即“初中毕业、升学考试改革应有利于贯彻国家的教育方针、推进中小学实施素质教育 ;有利于体现九年义务教育的性质 ,全面提高教育质量 ;有利于中小学课程改革 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,减轻学生过重的负担 ,促进学生生动、活泼、主动地学习”,山西省 2 0 0 1年中考英语学科命题严格以《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲 (试用 )》及《山西省初中英语教学内容调整意见》为依据 ,遵照考试科目说明 ,参照教基司函〔2 0 0 1〕2 9号文…  相似文献   

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