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在电化学中,考查电池和电解池电极方程式的书写已成为高考的热点和难点,利用“框架法”可迅速准确书写电极方程式．具体的思维过程为：明确电池的种类（电池、电解池）一写出电极的名称一理清电极与电子得失间的关系一明确在电极上发生反应的反应物和生成物一确定反应物、生成物在介质中的具体呈现形态（分子、离子）,至此就算确定了电极方程式的框架;然后依次利用电子守恒、电荷守恒和原子守恒配平出最终的电极方程式．一般说来,确定了正确的框架,即成功了一大半．现举例详解过程如下： 相似文献
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燃料电池两电极通常都不参加反应,反应的是通到电极上的燃料（还原剂）和氧气（氧化剂）,电极反应式的书写有较大难度．这类电极反应方程式的书写步骤是：先写出总反应方程式,然后写正极反应方程式,再用总反应方程式减去正极反应方程式得到负极反应方程式．多数情况下,试题考查的是负极电极反应方程式,因为负极作燃料的物质的化合价较难分析． 相似文献
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为了使电池实验微型化且便于实验操作和现象观察，笔者把有些典型电池实验改在试纸上进行，取得了很好的教学效果．一.实验步骤：在桌面上铺一片塑料薄膜，在薄膜上放一小片试纸（或滤纸），在试纸中间滴上约3滴电解质溶液，再在湿润处压上附有导线的两个电极，两电极相距约1－2厘米．若是电解池实验，所加电压是3伏，若是原电地实验，把两电极的导线相连．约1－4分钟后取下两电极，观察两极区的颜色变化．二·实验结果：笔者设计了五个典型电池实验，结果如下．电极反应：①4OH－41，＝ZH。O＋OZT＠ZH＋＋Ze＝H。T②ZI－－Ze＝Iz④… 相似文献
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将给定的化学反应设计成原电池是电化学教学的基本内容之一．目前,文献[1,2]中关于反应H ＋OH-=H2O(1)的电池仅给出一种形式．笔者认为,题给反应是一特例,它所对应的原电池实际上有多种形式．本文绘出符合该反应的两种类型的原电池,以期对初学者及同行教学有所稗益．类型一：由对H”和OH一均能可逆的同种电极构成的简单电池．（Pt）（2）（Pt）（3）（Pt）（4）（Pt）（5）（6）（Pt）（7）（Pt）（8）（Pt）（9）（Pt）（10）（11）类型二：由同一元素的不同氧化态组成的多个对OH-或H 可逆的电极构成复合电池．（12）（13）上… 相似文献
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电解质溶液被电解，当水电离出的H”或OH-放电时，常见的电极反应式为：阴极ZH＋＋2e＝H2阳极4OH-－4e＝O2＋2H2O．笔者认为这种写法欠妥，理由如下：（一）据离子方程式书写规定，易溶且易电离的物质用离子符号表示；难溶或难电离的物质在反应中用分子式表示．而水是难电离的物质，故无论在哪极放电均应用分子式表示．若水得电子，阴极反应式应为：ZH2O十2e＝H2＋OH－；若水失电子，阳极反应式应为：2H2O－4e＝O2＋4H＋（二）据上述电极反应式可明显看出：水在阴极放电后，阴极［OH－］增大（阴极生阴），碱性增强；反之若在阳极… 相似文献
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例1 （2005年北京市）手机中使用的锂（Li）电池是新型的高能电池，某种锂电池的总反应可表示为锂（Li）＋二氧化锰（MnO2）-LiMnO2。此反应中锂元素的化合价变化为0→＋1。以下对锰元素的化合价变化判断正确的是（ ） 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(3)
<正>突破口一:依氧化还原总反应标价态,写半反应。例1 Li-SOCl_2电池可用于心脏起搏器。该电池的电极材料分别为锂和碳,电解质溶液是LiAlCl_4-SOCl_2。电池的总反应可表示为4Li+2SOCl_2=4LiCl+S+SO_2。请回答下列问题:电池的负极材料为___,电极反应为__;正极的反应式为__。 相似文献
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一、要遵循的原则无论原电池或电解池,其电极反应均是氧化还原反应,因此电极方程式的书写要遵循质量守恒、电子守恒及电荷守恒。两电极反应方程式相加即得电池总反应方程式;已知一电极反应方程式,则电池总反应方程式减去该电极反应方程式,即得另一电极反应方程式。二、书写电化学反应方程式应注意的问题1.正确判定两个电极和电极反应物,电极反应式要符合守恒规律例1将镁片和铝片用导线相连,插入稀硫酸中,另取一组插入氢氧化钠溶液中。写出两溶液中的电极反应式和电池总反应式。解析在稀硫酸作电解质溶液的原电池中,较活泼的镁被酸氧化,铝片… 相似文献
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主谓不一致的几种情况陈新华众所周知，英语中谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。如：Ｈｅｉｓａｐｕｐｉｌ．（他是个学生。）Ｗｅａｒｅｗｏｒｋｅｒｓ．（我们是工人。）但在下列几种情况下应另当别论，须引起教师在教学中注意。现归结如下：１．表示金钱、时间... 相似文献
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袁平之 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(5)
设ｆ（ｎ）表示把自然数ｎ分解成大于１的因子之积（不计因子的顺序）的不同分解式的个数．１９８３年，Ｈｕｇｈｅｓ和Ｓｈａｌｌｉｔ猜测：ｆ（ｎ）≤／ｌｏｇ，ｎ≠１４４．本文证实了这一猜想，并得到了其它一些结果． 相似文献
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吴伟东 《中学化学教学参考》2006,(3):13-14
题目：甲、乙、丙三个电解池如图1所示（其中的电极大小、形状、间距均相同），乙、丙中溶液浓度和体积相同，当通电一段时间后，若甲中铜电极的质量增加0．128g时，乙中电极上银的质量增加（）。 相似文献
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张东升 《中学生数理化(高中版)》2006,(4)
原电池的电极反应与电池中的电解质有密切的关系,有的原电池放电时的总反应方程式相同,但电池中的电解质不同,其电极反应就不同．因此,在解题时要特别注意电池中的电解质．现以氢-氧燃料电池的有关题目为例分析如下． 相似文献
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［知识要点］ 一、化学反应速率 意义：表示化学反应进行快慢的量．常依据反应物消失或生成物产生的快慢比较反应速率的大小． １．表示方法：通常用单位时间内反应物浓度的减小或生成物浓度的增加表示． 计算式： 注意：（１）同一反应的反应速率用不同物质浓度变化表示时，数值之比等于方程式中化学计量数之比，但这些数值所表示的都是同一个反应的反应速率．因此表示化学反应的速率时必须指明相应的物质．(２）固体、纯液体的浓度视为常数，故一般不用它们来表示化学反应速率．(３）某一段时间内的反应速率是该段时间内的平均速率．只有… 相似文献
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针对现行各教材中酸性锌锰干电池正负电极反应式及电池总反应方程式的写法进行了分析与比较,指出了其中存在明显错误的反应式。联系电池反应的实际与中学化学教学实际,给出了供商榷的比较合乎实际的酸性锌锰干电池的电极反应和电池总反应方程式。 相似文献
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铜和硝酸反应实验的改进山东省菏泽市三中（２７４０２８）张雷按高一化学教材演示实验６－５，来进行铜和硝酸反应的演示实验，给教室带来了较严重的污染，为此，笔者做了如下改进：取一透明塑料饮料袋，剪开一角，放人一块钢片，用夹子固定在袋的一角，再用滴管注入适量... 相似文献