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1.
弓民 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(5):73-76
大学生心理健康教育是高校素质教育的重要组成部分,有效解决大学生在学习、生活、交往中出现的心理问题,促进其心理健康发展是高校素质教育面临的新任务和需要研究的新课题。文章结合当前大学生心理健康状况和高校开展心理健康教育的现状,提出了加强对大学生心理健康教育机制的研究,探讨了理论与实践中存在的一些问题。研究可以使大学生心理健康教育更加科学化、人性化、规范化和制度化,以确保大学生心理健康教育的质量不断得到提高。 相似文献
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孙一鸣 《思茅师范高等专科学校学报》2013,(3):87-90
随着我国高等教育规模的不断扩大,大学生中的心理健康问题日益突出,而心理健康教育已成为大学生人才培养、素质教育的重要组成部分。文章分析了开展大学生心理健康教育的意义、大学生心理健康问题的表现,提出了加强大学生心理健康教育的对策和措施。 相似文献
3.
大学生的心理健康教育是素质教育的重点,团体心理咨询作为一种新的心理健康教育形式,是当今素质教育、新时期大学生思想政治教育工作和心理健康教育工作本身的需要。团体心理咨询有助于新生入学适应、深化认识自我、学习人际交往原则和技巧、合理进行情绪调节、保持心理健康水平等各方面。团体心理咨询是高校开展心理健康教育、保持大学生心理健康、培养学生健康人格的有效途径。 相似文献
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傅强 《重庆广播电视大学学报》2004,16(2):21-22,30
高校学生的心理健康教育是素质教育的重要内容之一.本文对大学生心理健康标准、高校心理健康教育的现状加强大学生心理健康教育的途径作了探讨. 相似文献
6.
大学生心理健康问题的表现、成因及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
宋志英 《通化师范学院学报》2006,27(3):139-142
加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段,既是素质教育的要求,也是知识经济时代的要求。通过加强大学生心理健康教育,使学生了解心理健康知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,增强心理调 相似文献
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高校心理健康教育课堂方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我们国家高度重视大学生心理健康教育工作,心理健康教育日益成为大学生素质教育的重要内容。在学校,应该充分利用教育资源,多种途径进行心理健康教育。文章从心理健康教育的方式入手,着重探讨了心理健康教育的课堂教学方法。 相似文献
8.
心理健康问题已成为制约当代大学生素质教育的瓶颈,而目前我国大学生心理健康教育模式存在一定的缺陷.儒家思想对大学生心理健康教育具有重要作用,文章在此基础上探讨了儒家思想运用于大学生心理健康教育的具体路径. 相似文献
9.
关于大学生心理健康教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
汪满昌 《江苏广播电视大学学报》2003,14(4):37-39
加强大学生心理健康教育是素质教育的基本要求。目前，在大学生心理健康教育认识上存在某些误区和偏差，轻视或忽视对大学生健全人格的塑造，导致大学生心理健康教育的成效不显。教育要澄清认识上的误区，树立大学生心理健康教育的新理念，构建完善的心理健康教育体系，加强大学生的心理健康教育。 相似文献
10.
新时期加强大学生心理健康教育的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
任金杰 《通化师范学院学报》2006,27(6):109-111
加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,是促进大学生全面发展的重要途径和手段,既是素质教育的要求,也是知识经济时代的要求·通过加强大学生心理健康教育,使学生了解心理健康知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,增强心理调 相似文献
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12.
钱伟 《牡丹江教育学院学报》2005,(3):16-18
我国高等教育扩招政策的实施,加速了我国高等教育大众化的进程.在此进程中,一方面越来越多的人有机会接受高等教育,另一方面也由此出现一些问题,并导致教育质量的下滑.对此,必须通过树立正确的教育质量观、完善高教质量评估体系、加强高校内部教学质量监控、正确制定高校发展规划等途径来保障高等教育质量,实现我国高等教育的可持续发展. 相似文献
13.
教育质量观与独立学院新发展 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着高等教育的大众化,人们对高等教育的质量产生了不同的看法,尤其是独立学院的教育质量更为人们关注。文章在分析人们对独立学院教育质量更加关注和担忧的原因基础上,阐述了高等教育要健康发展,必须树立多样化高等教育质量观,正确认识高等教育质量。只有坚持科学发展观,独立学院才能赢得生存和发展。 相似文献
14.
谢定国 《贵阳学院学报(社会科学版)》2001,(4)
贵州省高校迫切需要加强素质教育 ,在这方面明显存在着创新能力培养不够 ,心理素质的培养缺乏 ,竞争意识培养力度不够等问题 ,只有真正从行动上高度重视素质教育工作 ,培养出一支高素质的素质教育教师队伍 ,并切实加大经费投入 ,我省素质教育工作一定取会得长足的发展。 相似文献
15.
目前,通识教育在我国高校教育方兴未艾,已经成为教育探讨的热点.通识教育是专业教育的一种修正,是素质教育的具体实践,通识教育的实施对我国形成的应试教育和专业教育是一种关键性的修正与补充,同时对我国高校的发展也必将起到巨大的促进作用.本文旨在通过审视大学素质教育和通识教育在我国的兴起与发展,以及国外通识教育的贯彻情况,探讨中国高校办学思想的时代性改进. 相似文献
16.
定位素质教育与文献检索课的切入点 总被引：2，自引：0，他引：2
在高等院校中开展素质教育必须与专业教育紧密结合，这已成为教育界的共识。而如何“结合”，则是个值得探讨的问题，它关系到素质教育的落实和专业教育职能与水平的提高。与其它课程相比，结合文献检索课开展素质教育，具有更大的必要性、更有利的条件和更好的效果。本文将针对素质教育所要求的四个方面，谈谈如何在文献检索课中加以贯彻实施的问题，同时对文献检索课的有关教学内容、教学方法问题提出了若干改革建议。 相似文献
17.
谭昕 《伊犁教育学院学报》2003,16(2):99-104
随着创新教育的倡导和素质教育的全面推进,中、小学素质教育教学工作的评价问题也就显得越来越重要。深化教育改革是社会发展对教育提出的具体要求。因此,从根本上改革原有的教师教育教学工作的评价标准,进一步完善教育教学评价体系,这对学校素质教育的推行会起到重要的促进作用。 相似文献
18.
文化素质教育与通识教育之比较 总被引：41，自引：0，他引：41
教育本质上是一种文化活动。我国高等学校开展的文化素质教育体现了教育这一本质特性。对我国高等学校的文化素质教育的基本性质和美国通识教育的历史和性质的分析,以及对文化素质教育和通识教育的比较显示,通识教育是美国高等教育的本土化创新,文化素质教育则是我国高等教育的本土化创新。文化素质教育要重视并借鉴通识教育的成功经验,但文化素质教育是我国高等学校素质教育的有机组成部分,它较之通识教育具有更全面、更丰富、更深刻的内涵,也更符合我国高等教育的发展要求。 相似文献
19.
张广梅 《南阳师范学院学报》2004,3(8):98-99
随着高等学校的扩招，高等教育规模迅速扩大，人们越来越重视高等教育的质量问题，而人才的质量是高等学校生存的生命线。如何提高高等教育的质量，培养高素质人才，文章认为，首先，要正确处理好办学效益和遵循教育规律、质量和数量、教育质量和素质教育的关系；其次，要从教育观念的转变、改善教学资源配置人才培养的基本规格、构建人才培养新模式、加强师资队伍建设和加强教学管理等方面深化教育改革。 相似文献
20.
周晓岚 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):13-14
近年来素质教育越来越得到社会的认可,高校更是开拓创新,积极提高大学生综合素质。素质教育的目标是培养全面发展的人,音乐教育作为素质教育中不可缺少的一部分,是培养学生创新能力的一个重要渠道。医学院学生具有自身的特点和职业发展方向,更应重视音乐素质的培养,从文化素养、审美鉴赏能力、思想道德素质、智能素质、心理素质、创造能力等方面加以提高。本文首先阐述了音乐文化素质的内涵,着重分析了音乐素质拓展对大学生综合素质的重要作用,特别是医学院学生提高音乐素养的必要性,旨在探索培养医学院学生音乐素质的有效途径。 相似文献