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吴国英 《学生之友(小学版)》2013,(9):59-59
对于大多数老师来说,每天要与学生相处,而老师们每天对学生的教育主题,大多集中在课堂上,而学生的作业又是这里面的重要组成部分。让学生不需要老师关注就自觉、快速而且认真地完成课堂作业,是每个老师的心愿。 相似文献
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《英语大王(小学)》2009,(9):36-36
老师像园丁,桃李满天下;
老师像红烛,燃烧自己照亮我们;
老师像蜜蜂,勤劳又勇敢;
老师像妈妈,美丽而善良;
老师像一本书,教给我们很多知识。 相似文献
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孟德娟 《山西教育(综合版)》2020,(1):74-75
在教学中,大家有这样的一个共识:一个受学生喜爱的老师与一个不受学生喜爱的老师,他们在教学质量和教学管理上的效果是不同的。学生会因为喜爱一位老师而喜爱他所教的学科,也会因为喜爱一位老师而容易接受他的教育;相反,学生也会因不喜爱一位老师而讨厌他所教的学科,甚至从心理上乃至行动上有抵触的情绪和行为。因此,成为一个受学生喜爱的老师,是利己利彼的。 相似文献
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正作为校长,我渴望老师们对我敬而近之,而不是怕而远之,更不是恨而避之。要使老师们敬重你、亲近你,校长不能高高在上,而应放下架子,走到老师们中间,主动跟老师"套近乎"。几年前,我从一所县属中学校长岗位调到市属重点中学当校长。对于这所拥有近乎200名教职工的新学校,最初我认识的老师还不足10人。为了尽快熟悉并融入这个群体,上任前,我从全市专业技术人才辞典上了解到该校30多位中学高级教师的基本情况。到任后,见到这些老师,只要 相似文献
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被老师和同学骂为“傻子”、为逃避上学而装疯、而割腕自杀的学生,在李圣珍老师手里考上了名牌大学;因老师的虐待而失语的女孩,在李老师手里成了好学生…… 相似文献
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陈建东 《学生之友(初中版)》2011,(13):16-17
小王和小李,两人都是某中学的老师,一个教数学另一个教语文。在旁人的眼中,小王是个勤勤恳恳的老师,经常和学生在一起,整天忙忙碌碌,可以说是和学生＂形影相随＂,但学生却远而避之;而小李老师与小王老师迥然不同, 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2003,(3)
老师,我想对您说老师,我想对您说老师,我希望您是一个有感情的人,而不仅是一架教书的机器。老师,请您不仅教书,而更是教我们做人。老师,请您不要单看我的成绩,更要看我所作的努力。 相似文献
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最近,有媒体报道,一批来自英国小学的数学教师与上海的基地学校教师在展开教学交流时,发现彼此间重大的差异,＂英国老师教学时更发散,而中国老师更强调推理的逻辑过程＂。
在英国老师眼中,＂中国老师课前共同备课、互相听课、课后共同提高,而且中国老师在课堂上对知识的聚焦能力,可以说是上海数学教育对我们最重要的经验＂。而在中国老师看来,＂英国老师在交流时展示的鼓励学生寻找答案的能力非常强,每一位老师都有自己独特的方式,他们对老师教学时的个性化发展非常重视＂。 相似文献
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一、学生对老师的礼仪
1、路遇老师要主动打招呼：按照中国的传统习惯,老师的辈份是长于学生的,因此学生无论在校内、校外遇到老师都要主动打招呼。称呼老师必须用尊称,不能因为师生关系融洽而叫老师的同事和朋友用的呢称,不能给老师起外号,更不能直呼其名。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(28)
<正>坚守在一线教学并心怀理想的老师是令我欣赏的老师,甘愿在基层耕耘且乐此不疲的老师是让我尊重的老师。唐余富老师就是这样的一位具有坚守品质和执著情怀的老师。从认识他的第一天起,我就由他走下课堂匆匆赶来的脚步看出他是一个为教学而奔忙的人,他那为工作而奔走的朴素干练的姿态,为活动而奔跑的朴实厚 相似文献
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未夕 《创新作文(初中版)》2010,(7):46-52
现在我想写写我的老师。
我们的学校是一所大学校,有好多老师,可是男老师好少。一个年级的老师就好像一盘菜,女老师就是这盘菜的主要内容,而男老师就是这盘菜里点缀的红萝卜刻的花。 相似文献
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潘雨婷 《初中生世界(初三物理版)》2009,(6):25-25
初三了．陆老师成为了我们的新班主任。她是一位严谨而不古板、时尚却不娇娆的老师。陆老师每天都会认真批阅我们的家校联系本,不少同学一拿到发下来的家校联系本就塞进桌肚,而我却会仔仔细细地研读一番。我发现,陆老师很爱用笑脸代替文字。 相似文献