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《语文世界(高中版)》2007,(10)
为弘扬优秀传统,贯彻新的教育理念和课标精神,推进语文课程改革,培养新型语文教师,中国语文报刊协会、叶圣陶研究会、《语文世界》《语文学习》《语文月刊》《中学语文教学参考》、广东省中学语文教学研究 相似文献
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陈伯安 《中学语文(读写新空间)》1997,(5)
《中学语文》1997年第三期上所载评论员文章《回旧本体,走出困境》抓住了语文教学深入改革的关键。文章条分缕析,鞭辟入里,读后深受启发。语文教学改革实验有不同的要求和层次,有不同的角度和方法,但殊途同归,最终都要落实到提高语文教学效率上来,落实到 相似文献
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李长健 《中学语文(读写新空间)》1988,(4)
《中学语文》是全国语文报刊园地的一朵奇葩,清新高雅,卓约不俗。它出刊百期,硕果累累。海内外德高望重的专家学者、蜚声全国语文教坛的名师新秀,对《中学语文》在研究语文教学理论、传递语文教改新信息、交流传播语文教改新经验,提高语文教学质量等方面所作的贡献,早已交口称誉。我——一个靠自学在语文园地奋勉耕耘的普通中学的教师,仅以自己的自学、教学实践来盛赞《中学语文》在培训中青年教师,奖掖后进方面的业绩。一九七五年,由于工作的需要,我这个六二年中师毕业的小学语文教学的“老卒”成了中学语文教学 相似文献
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中学语文教学旨在提高学生的语文素养。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要“倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手。培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力”。《语文新课程目标》 相似文献
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为了开创语文教学的新局面,在“三个面向”的改革精神的指导下有效地提高语文教学质量,广大语文教师和语文教育工作者都在认真实践,努力探索,而且提出了许多建议和设想。《中国语文》一九八四年第三期吴人樵同志《试谈改变中学语文教学观念的问题》一文,就是其中的一篇。吴文的基本观点,概括起来有以下几个方面: (1)通常所说的“学生语文水平低”,“实质是缺乏语言文字知识,特别是缺乏语法、修辞、逻辑知 相似文献
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国家教委新颁了经过修订的《全日制中学语文教学大纲》,这是语文教学工作中的一件大事。为了帮助读者正确领会、贯彻新颁《大纲》的革新精神,我们曾在本刊今年第三期上登载过参加修订工作的顾黄初同志的署名文章,该文重点揭示新颁《大纲》所充实的内容要点。下面发表的许伯明同志的文章,重点则在通过新旧《大纲》的比较,帮助大家从细微处把握新《大纲》的精神实质。 相似文献
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聂启林 《四川教育学院学报》2002,18(12):25-25
作文在中学语文教学中 ,历来都是重要的内容。那么 ,课程改革后 ,新的语文课程标准对作文要求如何 ?这是中学语文教师十分关注的问题。为此 ,我们将国家教育部二ＯＯ一年四月新的《语文课程标准》与目前正在实施的中学《语文教学大纲》作一比较 ,便可知晓。新《语文课程标准》与目前正在实施的《语文教学大纲》(以下简称《大纲》)有较大的差异 ,具体表现为 :一、新《语文课程标准》较之《大纲》对初中作文有了更全面、更具体的要求。《标准》对初中作文教学提出了十一条标准 ,《大纲》只有六条 ;从字数上看 ,《标准》“写作”部分用 3 86个… 相似文献
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兴策、超群同志: 久疏问侯。最近阅读了一至三期《语文教学与研究》的文章,给人以亲切、清新的感觉. 首先,刊物能紧密联系中学语文教学实际,研究教学实际,并作出一定的理论概括,这对于提高语文教学的质量是有帮助的。良师益友,广大语文教师是欢迎的。刊物能否联系教学实际,是刊物本身是否具有生命力的表现,我历来是这样看的。有 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》1986,(10)
掌握逆反心理规律提高语文教学质量 钟雨寿山《中学语文教学参考》1986.了语文教学改革与教育思想现代化 力丰咤中学语文教学参考》1986.8板书原则与心理学 钟为永《中学语文教学参考》19阳.8试谈课型式单元教学的设计和训练 周万正《中学语文教学参考》1986.8教学过程优化问题的探讨 温寒江《教育研究》1986.了非智力心理因素的研究对教学论的影响 丛立新嵘教育研究》1986.8谈谈培养学生的创造性素质 李真微《中学语文》1986.7注重培养学生质疑问难 刘晓锋《中学语文》1986.了单元比较法教学管见 赵志恒《中学语文》1986.了对“少、精、活… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》1984,(11)
为了交流经验,发挥语文期刊在语文教学改革中的作用,《中学语文》(武汉)、《中学语文教学》、《语文学习》、《语文教学通讯》、《语文教学与研究》(武汉、锦州)、《中学文科教学参考》、《中学语文教学参考》、《读写月刊》、《语文园地》、《语文月刊》、《中学语文》(开封)、《语文教学之友》、《语言文学》、《语 相似文献
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襄樊市中学语文教学研究会成立大会暨第一届年会于1985年6月3日至4日在襄樊市举行。会上省特级语文教师,语文学会名誉理事长吴鸿基传达了“嵩山之春”会议精神,市县教研员传达了《语文教学与研究》编辑部在远安号开的“中学语文教学研讨会”的精神和有关信息。代表们紧 相似文献
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卢传梁 《西安文理学院学报》1998,(2)
十年前曾写过一篇《关于建立开放式语文教学新体系的初步构想》的论文,发表在山西省教育学院学报《教学与管理》上,1987年11期人大复印资料中心编的《中学语文教学》在首篇位置转载了该文.《构想》谈的是课堂教学、课外阅读和语文活动的开展.1991年8月,我在山西省中阳县教师培训班比较系统地讲了《关于作文教学的几个问题》,从那时起便开始思考建立作文教学新体系的问题.在30多 相似文献
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贺征珍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):176-177
作文教学一直是语文教学中的薄弱环节,教育界始终在不断努力地进行作文教学的改革,但收效甚微.《中学语文新课程标准》的颁布和实施,对作文教学的改革注入一股新鲜的力量.新课程标准中对于作文教学的新要求,驱动我们必须重新审视目前中学作文教学的现状及存在的问题,只有找到问题的所在才能更好的进行作文教学的改革. 相似文献
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为了沟通教改信息,交流教学经验,推动语文教学改革,宜春地区行署教育局,宜春地区哲学社会科学联合会、新余市教育局、宜春市教育局集资联合,决定于十月下旬举办首届“秀江之秋”中学语文教学法经验交流周。这是一次跨省性的中学语文教学研究活动。届时,应邀赴宜春讲学的有(以姓氏笔划为序):全国中学语文教学研究会副理事长、上海市中学语文教学研究会会长、杨浦中学特级教师于漪,全国中学语文教学研究会副秘书长、《中学语文教学》副总编辑、北京师范大学副教授王问渔,上海市中学语文教 相似文献
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近期由武汉大学出版社出版的《语法提要讲析》(常青著)是一部有新意,并且实用的语文教学参考书。 《中学教学语法系统提要(试用)》颁布以来,在语文教学中产生了广泛的影响。为了尽快掌握新的教学语法系统,使之有效地服务于语文教学,该书作者本着简明、易懂、实用的原则,紧密联系中学语文教学实际,取其精要,系统讲析,以简驭繁,求实创 相似文献
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单元教学与语文教学科学化 总被引：2，自引：0，他引：2
饶杰腾 《中学语文教学参考(初中生版)》2000,(7):2-4
论著 :《语文学科教育学》《语文教学系统方法论纲》《中学语文单元教学模式》《初、高中语文课本文言词语表》( 2册 )、《常用文言词典》等。主编 :《中学语文教师教学基本功讲座》《初中语文单元教学的设计与实践》《中学语文教育文萃》( 2册 )、《中学语文教参新编》( 6册 )、《基础教育语文工具书系列》( 7册 )等。曾主持“高师中文系语文教育三级训练体系”实验研究 ,获北京市教学优秀成果奖。现主持北京市普通高等学校教育教学改革试点项目“高师中文系语文教学论课程的改革与实践”。 单元教学是按教学单元安排的。教学单元是教学… 相似文献
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曹勇军 《中学语文教学参考(初中生版)》2022,(34):77-79
<正>一《中学语文教学参考》(以下简称《中语参》)《语文教学通讯》《语文学习》《中学语文教学》向来被中学语文教师称为“四大名刊”。我与四大名刊都有着深厚的情缘,但结缘的方式各不相同。与《语文教学通讯》的朋友熟悉, 相似文献
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今声 《鞍山师范学院学报》1985,(3)
中学语文教学原则,关系到中学语文的教学方法改革和教学质量的提高。 叶老说:“现在是八十年代了,语文教学要适应形势的需要,非改革不可。”又说:“语文教学,要注意听说读写四个方面的训练,不能有所偏废。”这些意见,具体地提出了语文教学改革的要求。根据这些意见,结合当前语文教学改革的实际情况,个人认为应该从语文教学法理论上,建立“听说读写结合”的教学原则。 一、在“听说读写”全面训练方面的现状 1.《中学语文教学大纲》,在“读写”训练方面提出了明确,具体的要求,而在“听说”训练方面的要求则比较笼统。 2.现行的几本有影响的语文教学法教 相似文献