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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
梁华 《内江科技》2011,32(4):65-65
在普通高校网球选项课教学中,多球练习方法是有利于学生掌握正确网球基本技术和提高教学质量的重要手段。本文通过对多球练习在网球教学中的运用进行研究,希望学生掌握网球各项技术动作,形成正确的动力定型,从而提高学生运动热情。  相似文献   

2.
《内江科技》2016,(6):131-132
本文主要通过文献资料法、实验法、专家访谈法对高校网球选修课学生在教学中击墙练习进行实验对比研究,研究得出:教学过程中学生对墙练习可学生网球基本技术、自我练习能力,并缓解了教学中场地紧问题,达到了网球教学的效果,提高了教学质量,旨在为高校网球选修课提出可行性的建议。  相似文献   

3.
曹峰  向茂娟 《内江科技》2011,32(1):77-77
网球反手击球是网球基本技术中最常用的击球方法之一,同时也是比赛中最有力的得分手段,也是初学者必须要掌握的基本技术之一。拥有良好的反手击球技术可以使之成为强大的进攻性武器,然而大多数的初学者反手击球技术掌握的并不太理想,很多本应该用反手回击的球勉强地用正手来打,这样会加大正手击球的负担增加回球困难。因此.探讨高校网球教学中击球技术常见错误及其纠正方法具有较高的理论价值.  相似文献   

4.
胡俊  刘昳 《科教文汇》2013,(21):103-104
直拍横打技术解决了乒乓球直拍选手反手位被动的问题,而王皓是这项技术的代表性人物,因此,为深入研究乒乓球直拍横打技术,本文采用调查法、文献资料法、观察法、数据统计法、逻辑分析法对王皓在第52届世乒赛上使用这项技术的情况进行研究。研究表明:直拍横打相对直拍推挡,有其自身的优势特点;从小的技术定型练习及手腕力量的训练是运用直拍横打技术的前提;直拍横打技术逐渐成为左右比赛的一项重要技术;直拍横打选手应以正手主攻,以反手为辅;反手横打成功率的高低是运动员取胜的关键所在。  相似文献   

5.
网球正手击球是网球技术中最重要且最基础的的技术之一,拥有良好的网球正手击球技术,可以使之在网球比赛中成为强大的进攻性武器,同时也能够为其它的网球技术的学习打下良好的基础。多球练习作为网球技术练习的主要方法之一,也是运用最为普遍的练习方法。本文主要通过文献综述法从多球练习的作用、网球正手的技术要领等进行阐述,充分说明多球练习在网球正手击球中的作用,为更好的网球教学提供理论依据。  相似文献   

6.
胡俊  刘昳 《科教文汇》2013,(7):103-104
直拍横打技术解决了乒乓球直拍选手反手位被动的问题,而王皓是这项技术的代表性人物,因此,为深入研究乒乓球直拍横打技术,本文采用调查法、文献资料法、观察法、数据统计法、逻辑分析法对王皓在第52届世乒赛上使用这项技术的情况进行研究。研究表明:直拍横打相对直拍推挡,有其自身的优势特点;从小的技术定型练习及手腕力量的训练是运用直拍横打技术的前提;直拍横打技术逐渐成为左右比赛的一项重要技术;直拍横打选手应以正手主攻,以反手为辅;反手横打成功率的高低是运动员取胜的关键所在。  相似文献   

7.
对普通高校网球课教法的新探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对普通高校网球教学因时空局限所引发的若干问题,经过研究,探索普通高校网球课的一系列教学方法和规律,提出以能力培养为核心,促进学生能更好、更快地掌握网球的基本技术和练习方法。  相似文献   

8.
王军朝 《内江科技》2010,31(4):149-149
本文运用文献资料、专家访谈、归纳总结等方法,分析了“网球墙”在网球技术动作练习中的方法、作用及注意事项,认为选项班学生合理的利用“网球墙”进行网球基本练习对提高网球技术基本功有积极的作用。  相似文献   

9.
目前在大学中开展网球运动已经非常普及。在普通高校网球选项课教学中,运用多球练习方法是有利于学生掌握正确动作的网球基本技术和提高教学质量的一个重要手段。本文主要通过查阅文献资料法,对多球练习在网球教学中的运用进行研究。首先是前言部分,论述的是关于网球在国内的发展现状和网球教学中存在的人多、场地少、器材少等问题的概况;第二部分阐述的是多球练习在网球教学中所发挥的积极性的作用:如有利于技术提高、增强自信心、提高学生的身体素质和身体体能等内容;第三部分是本文的重点和精华部分,以基础水平差和基础水平较差的学生为研究对象,在教学上区别对待。  相似文献   

10.
崔霏 《内江科技》2010,31(9):163-163
为了解当今世界优秀网球运动员相持阶段技战术运用的空间特征,满足网球教练员、运动员的训练需求,本文运用文献资料法、观察法、数理统计等方法,对2008年上海网球大师杯8名球员的13场单打比赛中相持阶段技战术空间运用及得失分情况进行了统计:研究结果表明:相持阶段男子网球单打空间运用的共性特征是“由后向前,以底线和两边主要是反手位的边路为主”:得分效率的空间运用特征是中场〉前场〉后场;中路〉正手位〉反手住:  相似文献   

11.
罗金佩 《内江科技》2013,(10):112-113
<正>本文以2013年浙江省大学生网球男子团体比赛三个组别的决赛、半决赛25场比赛为研究对象,对大学生男子单打比赛中制胜分手段进行分析。研究表明,浙江省大学生男子单打比赛中正手抽球、反手抽球、反手切削球、正手侧身这四项技术使用率相对其技术而言相对较高;内角ACE球和外角ACE球相距不大;正手后场斜线的制胜比前场直、斜线和后场直线都更多,而且斜线的制胜分多于直线;反手后场直、斜线高于前场直、斜线,且直线和斜线相差不大;运用截击、高压球、凌空抽击等技术的机会很多,但是制胜分较少。  相似文献   

12.
刘欣欣  唐玉栋 《内江科技》2011,32(7):161+101-161,101
网球练习墙实用且廉价,它可以作为教学工具,也可以作为普及网球运动的一种手段。本文采用文献法、录像分析法、图示法,对网球练习墙的形式及功能进行了探讨,以便为练习者提供可参考的借助网球练习墙的练习方法,促使大家越来越重视网球练习墙的作用。  相似文献   

13.
陈勇明 《内江科技》2011,32(4):66-66,47
通过文献资料法、实验法、数理统计等方法对普通高校网球选修课教学中植入专项化活动性游戏和组合技术作为教学内容和练习手段的必要性进行研究。结果表明:在高校网球选修课教学过程中引入游戏,有利于调动学生学习的积极性,有助于学生深刻认识技术动作实质,掌握专项技术、提高运动技能,比赛中能充分发挥技战术水平,具有较高的实用性和可行性。  相似文献   

14.
近年来,网球运动非常普遍,特别是在高校中,课余时间部分学生经常去练习打网球,网球运动非常的方便快捷,对于其他方面的要求比较低,因而,部分高校建设中开展了网球课程,并对此加大推广,对于已经开展网球教学的高校需要进行进一步的改革,使得学生身体素质在网球课程中得到充分的锻炼,不断提升思想素质。因此以下针对新时期高校网球教学改革及发展策略进行探究,分析了高校网球教学现状及存在的问题,从而提出高校网球教学改革的思路,希望可以为相关的研究人员提供参考资料。  相似文献   

15.
罗贵洪 《内江科技》2010,31(9):147-147,107
本文通过访谈法和文献资料调查,对西安市的20名中年和20名青年业余网球初学者进行访谈和交流,并查阆大量关于入门方法和途径。结果发现:多数业余网球爱好者对网球运动动作学习基本规律认识不足且理解存在偏差,并结合自己实践和探索,寻求规律:发现他们对网球运动的认识有偏差并且练习方法不科学,最后提出建议:首先要提高他们对网球运动的认识水平和理解深度,其次通过科学合理的学习方法和途径进行系统有效地练习,才能轻松入门并快速提高网球运动水平。  相似文献   

16.
陈杰 《科教文汇》2011,(36):152-153
太极柔力球反手抛接球技术在比赛中的应用频率较高,提高太极柔力球反手抛接球技术对比赛的胜利尤为重要。在高校的体育教学中,学生在太极柔力球反手位接抛球应用上还存在很多不足。本文对如何提高太极柔力球的反手位接抛球技术进行了探索与研究。  相似文献   

17.
本文对多球练习在网球教学中的实际运用情况进行详细分析和研究,在保证有效缓解当前存在于网球教学中各种各样问题的同时,能够从根本上提高网球教学的整体质量和效率。  相似文献   

18.
周杏芬 《内江科技》2010,31(8):90-90
提高羽毛球反手击球技术对取得比赛的胜利尤为重要。 对业余爱好者来说,最难掌握的恐怕就是反手击球,由于站位、发力等解决不好,业余爱好者打反手球时常常打不到位:本文就如何提高羽毛球爱好者反手击球技术进行了分析和研究。  相似文献   

19.
李艳霞  袁娟 《内江科技》2009,30(12):130-130
本文运用文献资料法,专家访谈法,观察法等对网球运动中的正手击球技术进行分析探讨,找出影响正手击球速度力量的主要因素,从而通过训练提高正手击球的速度力量。  相似文献   

20.
通过在羽毛球训练中加入核心力量训练能够有效提升平衡感、促进运动技能提升、提升羽毛球运动的运动速度、降低体能消耗、减缓运动中的疲劳、防止运动损伤,而在进行核心训练的时候要充分的注意核心训练的相关原则,以达到稳定提升运动员核心力量的目标。本文就羽毛球训练过程中核心力量训练所起到的作用进行了分析研究。  相似文献   

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