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数学符号随处可见,数学既是一门具体的方法论科学;又是一门抽象的文化科学,有着广泛的思想视角与思维方式,透过数学,我们会清晰看见人类行为科学的精彩文化。数学教师要尽可能在数学教学中引入思想文化,基于生活视角下,让学生去理解数学反映的思想内涵,培养学生科学的数学思想与数学思维。 相似文献
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提问是引发思考的引线。在数学课堂教学中讲究提问技巧对提高数学教学质量、培养提高学生思维能力有着十分重要的作用。本文结合日常教学实践,从数学教学课堂提问存在的一些误区出发,围绕教材因素、学生认知规律及教学双边关系三个方面提出了数学教学课堂提问提高有效性应遵循的原则。 相似文献
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MathCAD是一个集数理计算、图形和文字处理等功能于一体的数学软件,在各个领域都有着广泛的应用,通过对几个电路的分析,介绍了MathCAD的符号运算功能、优化功能,及链式动态符号运算。 相似文献
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MathCAD是一个集数理计算、图形和文字处理等功能于一体的数学软件,在各个领域都有着广泛的应用.通过对几个电路的分析,介绍了MathCAD的符号运算功能、优化功能,及链式动态符号运算. 相似文献
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随着数学教学的改革与发展,数学教育生活化已经成为一个新趋势。然而在现实教学中,数学生活化仍然存在着很多误区。本文首先提出了教育生活化的哲学基础,继而探讨了实践中背离目标的几个误区,最后提出了几点意见。 相似文献
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本文简要介绍了数学是模式的科学定义的提出及意义。以数学模式与计算机科学的互动为例,阐述了数学模式如何在计算机科学中得以体现。而客观世界、数学模式、计算机科学具有连续的逻辑关系,在这种关系的作用下,以计算机科学实现的虚拟世界将会越来越真实地反映客观世界。 相似文献
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技术转移与技术扩散的概念界定和关系辨析 总被引：4，自引：0，他引：4
技术转移是一个在经济学界被广泛探讨的概念,并且与技术扩散、技术溢出等许多相关概念密切联系,因而在许多文献中出现概念间的逻辑关系错误或者混为一谈。本文试图对技术扩散与技术转移的概念作一界定并分析其相互关系,由此澄清一些认识上的误区。 相似文献
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陶勖恒 《中国科技期刊研究》2002,13(3):254-254
讨论GB3102．11－93《物理科学和技术中使用的数学符号》中两个数学符号。指出该标准的第11－6．18，11－6．19项的符号或意义或备注有不妥之处，并提出修改建议。 相似文献
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数学文稿与一般文字稿的主要区别就是符号多、公式多.除了加号、减号、等号、大于号和小于号等这少数几个常用符号在键盘上有专门的键可以直接输入外.其他许多特殊的数学符号就不好用键盘直接输入了,运算公式的输入就更不能像一般文稿那样直接地输入了。那么在编辑有关数学文稿时,如何输入数学运算符号和公式呢?下面对此作一具体介绍。 相似文献
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顾易 《大科技．科学之谜》2004,(2):28-29
数学是自然科学中最基础，最重要的一门学科。数学之所以在很多人眼中严谨、简练、美丽。是因为其中有很多意义丰富，功能强大的数字和符号。这些数字和符号是怎么来的?它们是如何演化成我们今天看到的样子的? 相似文献
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随着升学政策的调整,对口单招规模逐渐扩大,但是单招学生的数学基础普遍较低,对数学缺乏兴趣与信心,给数学教学带来很多的难题。在具体的单招数学课堂教学中,许多老师在教学的指导,小结等方面仍然存在着一些不容忽视的教学误区。 相似文献
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理解数学离不开阅读,在近几年的数学教学中,越来越深刻地体会到小学生数学阅读能力的缺乏,提高数学阅读能力对学好数学至关重要。数学课堂中需要阅读相关的背景材料,需要阅读概念的核心字、词和符号,需要反复阅读的习惯和耐心。让阅读贯穿我们的数学课堂,能够培养学生的数学阅读能力。 相似文献
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<正>数学符号是一种通用的语言,对儿童学习和理解数学概念起着重要的作用,也是当下培育儿童智力、锻炼数学思维能力的重要手段。数学符号可以帮助儿童更准确地表达和解决数学问题。通过数学符号的运用,儿童能够更快速地理解问题,找到解决方案,并进行有效的计算和推导,帮助儿童更准确的表达和解释数学问题,使其更深入地理解数学概念,从而提高儿童的逻辑思维和问题解决能力。 相似文献