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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 187 毫秒
1.
谈谈数学史教育在高等数学教学中的渗透   总被引:2,自引:0,他引:2  
结合高等数学教学实践,本文对在高等数学教学中渗透数学史教育进行了探讨.文中阐明了数学史在高等数学教学中的意义、作用,以及提出在高等数学教学中渗透数学史教育的一些建议和措施.  相似文献   

2.
李春丽 《中国科技信息》2010,(12):249-249,252
高等数学教学中的一个很关键的环节就是使学生深刻理解基本概念,而高等数学概念教学是一个难点.此文针对高等数学概念的特点并结合教学实践,从高等数学概念的引入、概念内涵的讲解及利用概念之间的相互联系讲解概念等方面,探讨了高等数学概念教学的方法.  相似文献   

3.
高等数学作为一门十分重要的公共基础必修课,也是大学生学习的一个环节。本文从医用高等数学教学现状及对策、医用高等数学教学方法以及医用高等数学教学创新等方面进行探讨,以提高医用高等数学教学的质量并提高学生的学习能力。  相似文献   

4.
本文分析了目前高等数学教学过程中与初等数学教学脱节的现状,提出了高等数学教学与初等数学教学衔接的切入点,结合教学实践给出了高等数学教学与初等数学教学衔接的几个注意事项。  相似文献   

5.
雷金贵 《今日科苑》2009,(24):228-228
本文主要阐述了高等数学教学的现状以及在高等数学教学中实施差异教学的意义和方法,号召教师在高等数学教学中开展差异教学。  相似文献   

6.
浅谈高等数学教学方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘严 《科教文汇》2009,(10):131-131
近年来,我国高校的高等数学教学已经取得了瞩目的成绩。但是高等数学的枯燥乏味却让很多刚刚学习高等数学的同学望而止步。本文针对高等数学教学介绍了几种教学方法,增强了高等数学教学的科学性、趣味性,供广大师生共同探讨学习。  相似文献   

7.
高等数学作为高校重要的公共必修课,目前的教学中存在着诸如知识衔接过渡不畅、理论讲解单调枯燥、教学效果实用性不强、教学内容缺乏深化拓展、教学手段单一等问题,这些问题使得高等数学的教学效果不佳。因此,教师应通过加强高等数学与高中知识的过渡和衔接、加强高等数学与数学史知识的结合、加强高等数学与专业特点及实际运用的结合、加强高等数学与考研数学的衔接、加强高等数学教学与多媒体教学技术的结合等渠道来优化高等数学的教学。  相似文献   

8.
桂国祥 《科教文汇》2014,(13):44-45
高等数学作为高校重要的公共必修课,目前的教学中存在着诸如知识衔接过渡不畅、理论讲解单调枯燥、教学效果实用性不强、教学内容缺乏深化拓展、教学手段单一等问题,这些问题使得高等数学的教学效果不佳。因此,教师应通过加强高等数学与高中知识的过渡和衔接、加强高等数学与数学史知识的结合、加强高等数学与专业特点及实际运用的结合、加强高等数学与考研数学的衔接、加强高等数学教学与多媒体教学技术的结合等渠道来优化高等数学的教学。  相似文献   

9.
本文分析了目前高等数学教学过程中与初等数学教学脱节的现状,提出了高等数学教学与初等数学教学衔接的切入点,结合教学实践给出了高等数学教学与初等数学教学衔接的几个注意事项。  相似文献   

10.
文章分析了高等数学教学的现状,提出了在高等数学教学中应用现代教育技术,更新教学观念,将现代教育技术与传统的教学手段相结合,辅助高等数学的理论教学及实验教学。  相似文献   

11.
《科技风》2021,(8)
随着互联网的不断普及,互联网思维模式也开始越来越成熟,高等数学教学模式也随着互联网思维发生变化。高等数学是教育中的重要学科,因此,在互联网思维模式下展开高等数学教学,更符合学生特点,也更有利于数学教学更新和完善。同时,互联网思维模式也更有利于培养高素质复合型数学人才,为我国科研工作奠定人才基础。本文首先,讲述互联网思维模式对高等数学教学的影响;其次,分析高等数学教学中运用互联网思维模式的意义;最后,阐述互联网思维模式下高等数学教学策略,希望可以促进高等数学教学发展,为教学改革提供一些参考意见。  相似文献   

12.
杨晓冬 《科技风》2012,(15):233
建构主义的教学模式在当今高等数学的教学中扮演着非常重要的角色.本文从目前高等数学教学的实际情况出发,浅析建构主义在高等数学教学中的几种主要教学模式.  相似文献   

13.
高等数学教学中的多媒体应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息技术的发展,计算机多媒体技术和网络被广泛地应用高等数学在教学中,改变了传统高等数学的教学模式。本文分析了多媒体在高等数学教学中的优势,并提出在实施多媒体教学过程中应注意的问题,力求多媒体技术在高等数学教学中,起到良师益友的作用,提高高等数学教学水平,从而培养高素质的数学人才,适应社会发展的需要。  相似文献   

14.
本文阐述了新一轮高中新课标改革对高等数学教学产生的影响,结合高等数学教学实践分析了要完成本次初等数学教学与高等数学教学的顺畅衔接,高师教育应该努力改变和调整的几个方面。  相似文献   

15.
卢伟  程世娟 《科教文汇》2014,(27):45-46
高等数学习题课是高等数学教学重要的一环。本文简要阐述了在高等数学习题教学中,渗透数学思想方法应注重的四个方面问题,这有助于提高学生学习高等数学兴趣以及培养学生良好的思维品质。  相似文献   

16.
如何在高等数学教学中培养学生的创新思维是我国高等数学教育领域的一项重要的研究课题,也是高等数学教师的重要任务。创新是社会发展的源动力,想要创新高等数学学生的思维,首先要创新高等数学的教育模式,笔者根据多年的教育经验,对如何在高等数学教学中培养学生的创新思维提出了部分意见。  相似文献   

17.
《科技风》2015,(22)
高等数学作为一门重要的公共基础课程,是一种多学科共同使用的科学语言,在高职院校人才培养中占有重要地位。目前高职院校高等数学教学仍然存在诸多弊端,本文在分析高职院校高等数学教学现状的基础上,提出了高职院校高等数学教学应遵循的原则,并进一步阐述了高职院校高等数学教学改革的基本对策。  相似文献   

18.
高等数学是独立学院诸多专业学生学习的重要内容,是基础性学科知识.本文就如何提高独立学院的高等数学教学质量,分别从教学观念、教学内容、教学手段等方面,并结合自己高等数学教学过程的实践,谈谈对高等数学教学模式的改革几点思考.  相似文献   

19.
高等数学教学方法的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
熊颖 《今日科苑》2009,(12):224-224
高等数学是一门重要的公共基础必修课。高等数学课程教学对学生的综合素质的培养有重要影响。本文基于自己的教学实践与体会,从学生实际出发,探讨了如何做一些有益的改革,搞好高等数学的教学,提高高等数学的教学质量,调动学生学习的主动性。  相似文献   

20.
熊芬 《内江科技》2007,28(5):24-24
高等数学是一门重要的公共基础必修课。本文基于高等数学教学实践,探讨了如何做好高等数学的教学,提高高等数学的教学质量,调动学生学习的主动性。  相似文献   

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