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教学并不是一个自然发生的行为,而是通过系统的设计而形成的有序过程,因此要求教师掌握一定的学习理论、教学理论和教学设计的基本知识与技能。本文提出一个针对高等学校教师“教学设计支持系统”的概念模型。这一系统主要实现两个目的：一是为高校教师提供一个获取教学设计知识的环境．二是辅助教师快速而有效地完成教学设计过程。这一系统包括四个相互关联的子系统：知识库子系统、案例库子系统、自动化设计子系统和虚拟社区子系统。 相似文献
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IDEO作为全球十大创意公司之一,应用以人为本的「设计思考」,为全世界的领导企业以及政府、教育、健康等社会部门,驱动创新和成长。它的「设计思考」所拥有的三大准则的考验、三大探索的过程以及成功的三要素是未来设计师所必须面对以及思考的。 相似文献
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建 建设项目档案信息管理涉及建设方、设计方、施工方、监理方等参建各方,项目在建过程信息管理的水平高低,直接决定了项目运行管理水平。建设项目信息化管理的本质是在项目建设管理中,通过充分利用包括计算机技术、网络技术等在内的信息技术来改进信息管理。对于建设项目档案信息管理而言,信息技术的实现要考虑到信息技术水平和信息安全。建设项目档案信息来源广,种类多,形式多样,建设单位是全套项目档案信息的接收、使用者。建设项目档案信息的流向也具有多样性。所以,做法上也有所不同。(一)各参建方在一个网络环境下使用同一软件系统… 相似文献
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绿色孕育了生命,绿色是生命的理想。人们世代繁衍,为自己的生存和发展创造与生产。作为生态环境中的主角,人类的生存能力不断强化,但生存环境却不断恶化,环保已成为各个领域关注的焦点。设计师们有责任把环境生态意识延伸到设计理念中。把绿色思维始终贯穿于设计活动的始终。这不单是设计风格的变化,而是设计观念的变革,是一种科学的方法论,对文明社会的可持续发展有着深远的意义。本文从绿色设计的理念出发,探讨绿色设计与环境、人类社会之间的关系,阐述绿色设计对人们健康生活的意义。 相似文献
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鞋子是日需品。鞋子的设计是工业产品设计的一种。当前,工业产品设计已远远超过了工业生产活动的范围,形成一种文化形式。在今日鞋子的设计中,对产品设计的三个基本问题:功能和形式的统一,技术和艺术的统一,微观和宏观的统一的回答和解决,都体现了“以人为本”的设计价值观,包含着丰富的文化底蕴。 相似文献
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装帧设计是教材之所以称其为书的一个必经阶段。可以说,是装帧设计赋予教材以形式。装帧设计不仅给教材以相应的形式,还在保护、美化教材和使用阅读等方面发挥着重要的作用。教师、学生、家长都更加膏欢装帧设计精美的教材。在生活中,可以作为教材出版中的装帧设计元素有很多种,如： 相似文献
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文章以幼儿书籍设计理念为研究对象,结合学前儿童发展心理学、设计心理学、美学等多学科知识,研究分析幼儿的认知思维、智力、创造力、能力等心理发展规律及特点,试从幼儿阅读兴趣、益智培养、美感教育、安全等方面指出幼儿书籍设计应遵循的设计理念,让设计师更好地把握书籍设计的思路与方向,并研究应用到幼儿书籍设计出版中. 相似文献
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自上世纪七、八十年代起,至今的三、四十年的发展里,我国设计业已经取得了长足的进步,但是却一直无法得到质的突破。反观我们的邻国日本,作为一个与我国依山傍水有着很深渊源的国家,其设计发展之路却值得我们认真的思考与借鉴。 相似文献
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抗日战争是一场民族性的全面战争.在救亡图存的民族大义面前,中国人民表现出空前的凝聚力.这一时期中国的书籍装帧设计以木刻和漫画为主要表现形式,呈现出鲜明的战斗性,由此推动了进步思想的传播和出版事业的发展.然而由于史料匮乏,相关研究长期处于搁置状态,严重影响了中国现代设计史和出版史的研究进程.文章试图从抗战时期中国书籍装帧的总体面貌和风格特征入手,分析其价值与启示,由此揭示其深刻的历史和现实意义. 相似文献
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随着经济的发展,人们对精神生活的要求越来越高,单纯从使用功能上面来考虑公路设计已远远不能适应时代要求,因此公路设计应该＂以人为本＂。文章就人性化公路设计的几个方面进行了探讨。 相似文献
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文章以慢设计理念的内涵为基础,从人文关怀、情感体验和本土文化三个方面阐述了慢设计理念在书籍装帧设计中的表现.书籍设计中融入慢设计的理念,不仅提升了书籍装帧设计的内涵与品位,而且充分体现了人、社会、文化与环境的和谐共存. 相似文献