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我国于1999年实行高校扩招的政策,扩招后由于多种原因使得高校的教学质量成为现今社会关注的焦点之一.如何确保扩招后的教学质量,加大高校的管理力度已经成为刻不容缓的现实问题,本文主要通过分析产生高校扩大招生后产生教学质量滑坡的原因,提出一些针对性的建议. 相似文献
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随着高等教育体制改革的不断深入,高校扩招已经成为我国高等教育发展的必然选择.高校扩招在加速高等教育大众化进程的同时,引发了一系列的新问题,其中教学质量问题显得尤为突出.本文分析了高校教育质量下降的因素,在分析其原因的基础上,提出了保障教学质量的对策. 相似文献
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高校扩招后提高教学质量的对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在我国政府做出高校扩大招生的重大决策后,经过连续四年的扩招,全国普通在校生比1998年翻了一番多。高校扩招顺应了世界教育发展的趋势,表明我国高等教育逐步从“精英型教育”向“大众型教育”过渡。我国高等教育的空前繁荣,已经产生了广泛而积极的社会影响,它对于提高全民族素质,加速人才培养,缓解就业压力,拉动经济增长等方面都具有重大意义。但是,在高校规模迅速扩展的同时,高校教学质量的问题也日趋凸显。如何保障和提高教学质量,已成为高校亟待解决的现实问题。一、高校扩招后影响教学质量的因素分析扩招促进了高校办学规模的扩大和学… 相似文献
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我国高等学校已连续扩招几年。思考、分析、研究扩招后的高等教育质量，已成为当前高等教育发展的中心议题之一。在高等教育数量扩招的同时必须重视高等教育质量的提高。加强高校教学质量监控与评价。 相似文献
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刘勇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(10):164-166
随着高校扩招,高校教学质量成为社会热点之一,又特别是新建地方院校内部教学质量问题.论文立足于我国高校实际,以几个典型新建地方院校为例,阐述了在此类院校构建教学质量保障体系的原则,在分析其内部教学质量的现状与问题的基础上,提出新建地方本科院校内部教学质量保障体系的构建对策,以提高我国新建地方院校的教学质量,提高我国的人口素质. 相似文献
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近几年,我国高校每年不断扩招,大班授课是我国近期大学英语教学的必然趋势。从而探索大班英语课堂教学,提高教学效果,已成为高校扩招后确保教学质量不滑坡的关键。本文通过分析大班课堂的差生心理,提出了几个转化差生行之有效的对策。 相似文献
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刘莎 《重庆职业技术学院学报》2010,19(2):60-62
自1999年起,中国高校实行扩招政策已经10余年。一直以来,高校扩招受到了社会各界的广泛关注,并一度成为热门话题。事实上,扩招以后,高校在各方面都受到了不同程度的影响,但是扩招绝不是高校教学质量下降的根本原因,二者之间完全可以建立良好的互动关系：一方面,高校招生规模的扩大,对学校办学质量提出了更高的要求,带来了学科建设的良好契机,师资力量成为首要内需,学科管理体系务必完善,加速了高校综合素质的提升;另一方面,提高教学质量,可以帮助高校扩招不再盲目,并为进一步扩招提供保障。 相似文献
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李亚梅 《北京教育(高教版)》2009,(Z1)
摘要随着依法治国方略的不断落实,以及我国教育法制建设的不断完善和发展,在党的十七大报告坚持依法治国基本方略,树立社会主义法治理念,实现国家各项工作法治化精神的指引下,高校必须用法治的理念和精神来实现学生管理的法治化。 相似文献
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我国高校扩招后,提高教学质量成为高校面临的共同问题。AACSB认证针对商学院和会计项目,在全球范围内得到广泛认可和高度评价,因而得到国内外各商学院的高度重视和积极参与。 相似文献
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湖南部分普通高等学校教学质量状况调查报告 总被引：2，自引：0，他引：2
从1999年我国高校开始大规模扩招以来,湖南省的普通高等教育近几年实现了跨越式发展,1998年全省普通高校本专科在校生数只有15.67万人,到2001年在校学生就达32万人。高校扩招,一方面适应了我国社会和经济发展的需要;满足了人民群众渴望接受高等教育的需要;但在另一方面,又对保证高等教育教学质量提出了严峻的挑战,质量问题已成为高校扩招后人们关注的焦点和热点。2001年9月,教育部发布了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,湖南省教育厅也颁布 相似文献
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教学质量是学校生存和发展的生命线,提高教学质量是高校教学工作的永恒主题。我国高校在经历了专业结构重组和全国大规模扩招等具有战略意义的政策性调整后,如何提高教学质量适应市场经济的快速发展,已成为教育工作者认真思考的问题,建立科学合理的评价指标十分重要。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(6):116-117
在我国依法治国基本方略的大背景下,目前高校的法律教育难以满足社会发展的需要。本文在对我国高校法学教育的历史发展和现状分析的基础上,提出了改革建议。 相似文献
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高校扩招给我国高校和社会的发展带来了很多益处,也产生了不少弊端。在促进国家和社会的发展的同时,高校扩招也给我国高校的发展带来了教学资源短缺、生源质量下降等严重问题。在高校扩招的形势下,稳定扩招生源,提高教学质量和教学管理水平,并且改革传统教学模式、加强教育创新,对高校的生存和发展有着很大的影响。 相似文献
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在我国政府做出高校扩大招生的重大决策后,经过连续四年的扩招,全国普通在校生比1998年翻了一番多.高校扩招顺应了世界教育发展的趋势,表明我国高等教育逐步从"精英型教育"向"大众型教育"过渡.我国高等教育的空前繁荣,已经产生了广泛而积极的社会影响,它对于提高全民族素质,加速人才培养,缓解就业压力,拉动经济增长等方面都具有重大意义.但是,在高校规模迅速扩展的同时,高校教学质量的问题也日趋凸显.如何保障和提高教学质量,已成为高校亟待解决的现实问题. 相似文献
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对高等学校依法治校的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈哲新 《厦门教育学院学报》2005,7(4):77-79
随着依法治国方略和教育发展与改革进程的加快,依法治校成为我国学校管理的必然选择。高等学校的管理者,必须确立依法治校思路和治校方略,把高校管理纳入科学化、规范化、法制化的轨道。本文结合高等学校的特点和实际,思考了高等学校依法治校的内涵、意义和具体措施。 相似文献
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我国高等教育目前正在向大众化教育过渡,逐年的扩招导致高校教育教学资源紧缺,教学理念陈旧,教学质量和规模增长之间的矛盾尤为突出。如何重新定位高等教育及确保教学质量成为各高校普遍面临的问题。因此,分析高校教学质量下降的原因,找出提高教学水平的对策,切实提高教学质量,具有重要的现实意义。 相似文献
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目前,我国高等教育持续扩招后的教学质量问题已成为全社会共同关注的焦点。作为提高教学质量必不可少的有效措施和制度保障,教学管理工作却举步维艰,缺乏实效。本文从当前我国高校在教学管理方面出现的问题入手,着重探讨了高校教学管理乏力的主要成因,并提出了一些对策性措施。 相似文献
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李正武 《楚雄师范学院学报》2005,20(4):84-88
随着依法治国方略的提出和实施，高等教育改革与发展进程的加快，高校管理的法制化已成为我国高校管理的必然趋势。本文试从微观上，从公办高校内部管理的角度就高等学校如何在现行法律框架内．依照法律的授权，推进高校内部管理的法制化，促进高等教育的健康发展作一些思考和研究。 相似文献