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原词: 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不 相似文献
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长空万里,明月当头。 古往今来,多少人面对明月吟诗作词,抒怀寄情。唐代诗人李白“欲上青天览明月”,却叹息“人攀明月不可得”。宋朝词人辛弃疾向往飞奔上月“斫去桂婆娑,人道是清光更多”,也纯系空想。称为“豪放派”的苏轼在他的《水调歌头》中写道:“我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。”如此怕高怕冷、望月生畏,更不足道。 相似文献
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每个人都有自己的个性，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，为国为民殚精竭虑；陶渊明“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，自在逍遥怡然自乐；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，兼济天下心系黎民；苏东坡“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，豪放不羁胸怀豁达。 相似文献
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苏轼 《中华活页文选(初中版)》2013,(3):70-72,95
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇。兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间!转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 相似文献
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宗韦 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(11):18-18
说来惭愧 ,我认识苏轼 ,是开始于初中时学他的《水调歌头·明月几时有》。这首抒发他个人感慨的诗所反映出的这个脱离人民的士大夫孤独形象一下子就深深地吸引住了我 ,于是我便喜欢起这个当时还只被认为是位普通诗人的苏东坡了。“我欲乘风归去 ,又恐琼楼玉宇 ,高处不胜寒。”———何等洒脱 ,何等浪漫 !然而真正理解东坡 ,读懂他的诗 ,还是在那首《念奴娇·赤壁怀古》里。苏轼 ,这个深陷在政治漩涡里的大文豪 ,曾因“才”而飞黄腾达 ,却也因“才”而失意不能自拔。“才华是把双刃剑”这话在苏轼身上得到了最好的诠释。但是如果有人说仅仅是… 相似文献
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水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清 相似文献
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梁怡凡 《语文世界(高中版)》2007,(6):28
“风是什么颜色的呢?”我好奇地问风伯伯。“走,跟我去看看!”风伯伯捋捋长胡子,驮着我乘风而去。我被带到了一片森林里。浓郁的树冠遮住了毒辣的太阳,渗透下缕缕细丝在墨绿色的树叶上尽情地舞蹈。小草伸了个 相似文献
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一天,我正在津津有味地看电视,妈妈在厨房里喊开了:“小宇,做作业去!”好烦人哪!可是我知道不做的后果,只好趴在写字台上开始做同步练习册。我边做边想,干什么都被大人管,要是有一个没有大人的世界多好啊!这样做什么事都自由自在了。突然,一阵大风吹来,把爸爸妈妈卷走了。我高兴地大笑起来:“哈哈!我自由喽!”我跑出去一看,“咦,别的大人呢?怎么都不见了?”原来大人们都乘风去北京看天安门了。我太高兴了,又唱又跳,手舞足蹈。不知过了多久,我的肚子唱起了“空城计”,可是,我不会做饭呀!没关系,去超市吃现成的!我到了超市一看,里面都是孩子,… 相似文献
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晓商 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3)
我欲乘风而行,找寻那一份属于自己的飘逸;我又想漫步于小雨之中,追回那一股曾是自己的宁静。于是,在这欲寻欲追的犹豫之中,日子就消逝在那失落的过去里……如果我没有记错,事情该是如此,幻幻梦梦,迷迷蒙蒙——当我降生于世界的那一刻,谁知道那是开始或是结束?我满怀希望和喜悦来到这个世界,却不知该如何带走这一份寂寞与感伤?对于人生缤纷的色彩,就像追随彩虹的那一股热爱。我源自彩虹的此端,走向彩虹的彼岸,试图追寻我所憧憬的未来,但就仅仅是短暂的犹豫,我却不及远望那彩虹的边缘。是谁曾说过:“美丽的人生就像彩虹,而谜样的彩虹却更似幻… 相似文献
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