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1.
目的 通过对多媒体在流行病学实验课教学的回顾和总结,根据流行病学实验课的教学特点,探索实验课多媒体运用方法.方法 从教学内容和教学手段等几方面提出科学制作多媒体课件、合理应用多媒体教学的措施.结论 初步形成了一套适合流行病学实验课教育的多媒体教学模式. 相似文献
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多媒体的推广与应用,给现代教育注入了新的活力.随着现代教育教学改革的不断深化,多媒体教学已经成为现代教学的主要教学手段.为了深化多媒体教学,丰富的多媒体资源不可或缺.本文详细介绍了各种多媒体资源及其采集方法,并在此基础上深入探讨了多媒体资源的整合途径. 相似文献
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就当前普遍开展的多媒体技术在教育教学中的应用进行了研究和探讨.为了充分地发挥多媒体教学的先进作用,提高对多媒体教育教学的认知,从多媒体技术在教育教学应用中的利弊、原则和策略等三个方面进行论述,提供一个全新的教育教学视角. 相似文献
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多媒体教学是改变英语课堂教学的有利武器.然而在实际的教学中,相当部分英语教师对多媒体教学的开展存在认识上的问题.要想达到英语教学的真正效果,必须以先进的教育理论为指导,加强教学设计,合理运用多媒体等现代教育技术. 相似文献
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多媒体教育技术被引入职业学校课堂教学后,教学信息以声音、视频、图像、动画等多种媒体形式呈现,弥补了传统课堂教学形式单一、直观性差的缺点,优化了教学效果.如今,多媒体教学已成为现代教学不可或缺的一部分.职业学校语文教学中教师如何根据学科特点和教学内容设计、制作适合于自己教学的多媒体教学课件,以及将它科学地应用到语文教学中,已成为广大教育工作中当前亟待解决的问题.下面笔者结合教学实践,谈谈多媒体在职业学校课堂教学中所起的作用. 相似文献
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结合上海市教育系统推进二期课改的精神,利用素质教育的多面性,从多媒体教学效果、多媒体课件的优点等方面来探讨多媒体教学的实用性,从实践中总结出如何使多媒体工具与中学化学教学有机结合等方面来阐述多媒体教学在化学教育中的应用。 相似文献
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关于高职多媒体教学质量保障机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
多媒体教学作为一种新兴的教学手段在教学中得到了广泛的应用,在一定程度上提高了教育效果和教学质量.但是,随着信息技术的推广和普及,多媒体教学也出现了一些亟待解决的问题,如多媒体硬件、软件建设质量不高,教师多媒体教学手段使用的盲目性和随意性,多媒体教学管理体制和质量监控体系不完善等问题.通过分析当前多媒体教学存在问题,提出了其质量保障措施,以提高多媒体教学质量. 相似文献
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白刚 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):156-156
数学教学中多媒体的教学很重要,多媒体可以引导学生把接下来的新内容学习好.多媒体教学要求教师在课堂上从现代信息技术的观念入手,加强对教师教育技术能力的培训,建立多媒体软件库等方式促进多媒体在农村教学中的运用. 相似文献
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蒋忠方 《常州技术师范学院学报》1996,2(3):63-67
本文阐述了多媒体技术应用于教学的优越性和可行性，提出了学校开展多媒体教学的具体设想，并从多媒体电化教室的建立、多媒体教学软件的选用和多媒体技术人才的培养等方面，讨论了多媒体教学在学校教育现代化的过程中所发挥的积极作用。 相似文献
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高校多媒体辅助教学质量保障是一个系统的工程,可以采取建立多媒体教学准入制度、制定多媒体课件质量标准、优化多媒体教学环境的管理与维护、加强对多媒体教学的督导与评价、更新教师的教育观念等策略,提升多媒体辅助教学的质量和水平。 相似文献
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CAI的普及是教育现代化的一个重要标志.与传统教学方法相比,CAI有无与伦比的优点,它既有利于提高教学质量,又可降低成本,扩大教学覆盖面.本文介绍了CAI的特点和作用,概述了CAI的教学方式,分析了CAI教学软件的特点及开发问题,并就CAI的发展方向做以展望. 相似文献
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计算机辅助教学（CAI）对于深化教育教学改革具有重要意义,有利于创建＂以人为本＂和创新能力培养的教学模式。然而,如果不能正确、合理利用信息技术,不仅不会提高教育效益,而且还会导致教育资源的浪费。分析了在化学教学中运用CAI的利与弊。 相似文献
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潘建国 《中国教育研究与创新》2006,3(5):60-62
本文就CAI的概念、CAI在高中体育教学中的应用、影响因素，以及发展的对策等问题作一些理论探讨,以期推动高中计算机辅助体育教学的发展。 相似文献
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随着教育信息化的大力推进,计算机辅助教学这一基本形式的推进效果越来越引起学者的关注。本文通过西安4所高等院校之间及其与香港教育学院在学生对教室电教设施、教师制作课件的满意度,学生使用网络学习情况等方面进行了对比,提出了包括合理及时维护硬件设施,建立包括校级计算机服务部、院级计算机服务部、学生宿舍区计算机服务部和帮助服务中心的各级计算机辅助维护体系等措施,以期引起学者关注,改善计算机辅助教学的现状,促进教育信息化。 相似文献
15.
计算机教育与创新人才的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
谭明芳 《南宁师范高等专科学校学报》2001,18(2):59-60
计算机教育是素质教育的重要组成部分 ,计算机辅助教学 (CAI)和网络教育是培养创新人才的两个重要途径 相似文献
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提高高等学校CAI课件制作水平的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高等学校多媒体计算机辅助教学的使用(CAI)与日俱增。在进行课件设计与制作时，必须以现代教育理论作指导，选取简便易行的课件制作工具，注意课件的科学性、教育性和艺术性。并非所有的课都适宜使用CAI，还要注意积件和教学资源库的开发与应用，以提高CAI的实际教学效果。 相似文献
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在教育领域,多媒体计算机辅助教学已是现代教育的一个重要组成部分.现从现代学习理论的角度阐述了多媒体CAI课件制作的教学设计. 相似文献
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张謇、蔡元培教育思想比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋国宏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(3):109-113
张謇和蔡元培都是我国近代名的教育思想家，但由于社会经历和认识角度不尽相同，他们在教育思想方面存在一些差异。他们都主张德、体、智全面发展，而蔡元培更强调美育和世界观教育的重要性；在当时中国应优先发展哪一类教育方面，与张謇较多受日本影响主张当时中国应首先发展国民基础教育不同的是，蔡元培更多受德国影响，主张优先发展高等教育；在教育经费的筹措方面，蔡元培主要依靠政府，而张謇更强调要自己动手，通过兴办实业以挹注教育；在对学生的管理等方面，张謇强调要严格治校，而蔡元培则实行民主管理，发挥教师和学生的主 动性和创造性。 相似文献
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计算机辅助教学软件评价思想的评析 总被引：1，自引：0，他引：1
基于对国内外计算机辅助教学软件评价思想的研究,指出了CAI评价体系的智能化、网络化的发展方向,并提出了重视教学软件评价的导向性、实现评价标准的可选性、重视教育性评价等若干建议。 相似文献
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改变传统的教学模式是高职教育教学中的一个重要课题,利用计算机辅助教学(CAI)可以极大地提高教学质量,激发学生的学习兴趣。针对高职院校学生的特点,阐述了计算机多媒体辅助教学的优势、课件开发、工具的选择及其过程,并提出开展多媒体辅助教学应注意的几个问题。 相似文献