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胡瑗的教育思想和方式不仅在当时的社会受到了极大的推崇，在当今社会的教育也有很深的影响。本文主要针对宋代教师胡瑗的教育思想和方式以及对后代的影响探析。 相似文献
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北宋著名的教育家胡瑗,在主持湖州州学期间,锐意进取,勇于改革,实施了一系列的教学改革.这一系列重要改革举措,是胡瑗教育思想和教育活动中最具创新意义的内容,也为中国古代教育理论和教育实践作出了独特贡献. 相似文献
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老子的道家教育思想中蕴含着非常丰富的德育精神。全文首先介绍了老子教育思想的主要内容,然后从三个方面阐述了老子教育思想中的德育精神,即其"道法自然"和谐思想、"圣人"哲学思想和"生命"哲学思想。 相似文献
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胡瑗是北宋著名思想家、理学家和教育家。胡瑗幼年聪颖,胸怀大志,饱读诗书,中年之后,胡瑗倾力于民间教育的发展,他耗费毕生心力,创办了安定书院,在当时的教育界和学术界都引起了轰动,对宋代教育的发展作出了重要贡献。 相似文献
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胡瑗是北宋著名思想家、理学家和教育家,与当时著名的学者孙复、石介合称＂宋初三先生＂。中年之后,胡瑗心无旁骛,倾力于民间教育的发展,创办安定书院,在当时的教育界和学术界都引起了轰动,对宋代教育的发展做出了重要贡献。 相似文献
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孔子是中国历史上的大教育家,其思想中蕴含着丰富的教育思想,特别是德育的重视。当今高校的一些大学生政治信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、忠孝观念缺乏等。发扬孔子的德育思想,对现在高校德育建设有重要的启示。 相似文献
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陶行知德育思想内容丰富,他论述“的真善美”的德育目标与现代教育关于德、智、体、美、劳全面发展的目标相一致。他的爱国主义,爱民的德育思想与当代国情教育等德育内容相同。他的德育方法与当代教育的有效途径相统一。本文意在重温陶行知先生的德育思想,以期为我们所今天开展的德育改革与创新教育提供有益的借鉴。 相似文献
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礼育是儒家学者关于礼的制度、仪式和价值观所建立起来的一种教育体系,是儒家理论的重要组成部分,它与代表着封建宗法思想的传统"礼教"有着本质上的区别,也比之"德育"的内容更加宽泛。 相似文献
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论高校图书馆服务理念的转变与提升 总被引：1，自引：0，他引：1
杨守芳 《大学图书情报学刊》2006,24(6):13-16
高等学校必须落实"以人为本,德育为先"的教育观,高校图书馆在这方面大有可为.文章针对高校图书馆在服务理念与实践上存在的不足,提出图书馆应利用自身的独特优势,转变服务理念,提升服务质量,融思想政治教育与信息资源服务于一体,切实使图书馆工作上等级、上水平. 相似文献
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北宋徐中行是台州文化发展史上一个里程碑式的人物,他求学安定,虽然没有得到胡瑗的亲自教授,但是得其"立己立人"的学术精神,以德行问世且继承了胡瑗的教学方法。 相似文献
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宋濂长期教书育人,有他自己的教学思想。方孝孺尽揽宋濂之学问,受宋濂影响颇深。本文以宋、方二人师徒关系为点,阐明宋濂的"忠义"德育思想、因材施教主张以及"以道为文"和行"仁政"的教育思想主张。 相似文献