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相似文献
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1.
   《教育情报参考》2006,(1):F0003-F0003
当前,信息技术、教育信息资源与学科教学的整合是我国21世纪基础教育教学改革的新视点,也是我们“十五”规划教育部重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》的核心内容。在本课题结题的关键阶段,为了更好地总结和展示、交流全体课题单位及课题成员的工作业绩和优秀科研成果,并加以广泛宣传、推广课题的研究成果,总课题组决定编辑出版全国“十五”规划教育部重点课题“教育信息资源网络建设对策研究”专刊。希望各课题实验区、子课题学校集体积极组织优秀稿件,希望各个课题组成员及中国教育情报研究会成员踊跃参加。现将有关事宜通知如下:  相似文献   

2.
《教育情报参考》2005,(12):64-64
当前,信息技术、教育信息资源与学科教学的整合是我国21世纪基础教育教学改革的新视点,也是我们“十五”规划教育部重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》的核心内容。在本课题结题的关键阶段,为了更好地总结和展示、交流全体课题单位及课题成员的工作业绩和优秀科研成果,并加以广泛宣传、推广课题的研究成果,总课题组决定编辑出版全国“十五”规划教育部重点课题“教育信息资源网络建设对策研究”专刊。希望各课题实验区、子课题学校集体积极组织优秀稿件,希望各个课题组成员及中国教育情报研究会成员踊跃参加。现将有关事宜通知如下:  相似文献   

3.
《教育情报参考》2004,(12):36-36
由中国教育情报研究会及“十五”教育部重点课题《教育信息资源网络建设对策研究》总课题组共同组织的“中国教育情报研究会常务理事会议暨教学资源研讨会”于2004年10月13日在成都召开。会上,中国教育情报研究会理事长、中央教育科学研究所原副所长曹青阳致开幕词,教育部中小学信息技术教育领导小组办公室主任郑增仪、教育部基础教育课程教材发展中心副主任王晓芜、  相似文献   

4.
“零否定”教育实验与研究课题,是我校“十五”期间立项的省级重点课题,经过四年多的实验与研究,于2005年7月顺利通过了省教育科学规划办组织的结题鉴定,同时在实践中也取得了较好的效果。  相似文献   

5.
2006年是中小学信息技术教育继往开来的一年。在这即将过去的一年,全国基础教育信息技术教育工作会议提出的信息技术教育发展的目标已经基本实现,部分“十五”规划重点课题已顺利通过结题。岁末,全国第二次基础教育信息技术教育工作会议在北京召开,总结“十五”其间我国中小学信息技术教育发展的经验,研究“十五”其间存在的主要问题,制定“十一五”信息技术教育发展的规划,指明今后一段时期我国中小学信息技术教育发展的方向。  相似文献   

6.
“零否定”教育实验与研究课题,是我校“十五”期间立项的省级重点课题,经过四年多的实验与研究,于2005年7月顺利通过了省教育科学规划办组织的结题鉴定,同时在实践中也取得了较好的效果。  相似文献   

7.
《现代教育科学》2005,(4):F004-F004
为进一步推广“八五”、“九五”、“十五”国家教育部重点规划课题中华民族传统美德的研究课题的成果,把中华民族传统美德教育引向深入,2005年1月8日,出中华民族传统美德教育实验研究总课题组、中国伦理学会中华传统美德教育研究分会主办,中华民族传统美德教育实验研究总课题组办公室承办,北京新华联合文化传播中心协办的2005年全国中小学德育工作经验交流会暨首届“中华传统美德教育实验研究”课题工作会议在北京召开。  相似文献   

8.
2004年5月18∽22日,由中央教育科学研究所学校教育研究部主办、广东省佛山市禅城区教育局承办的全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”实验区负责人会议在广东佛山隆重召开。中央教科所学校教育研究部主任、总课题组组  相似文献   

9.
贾斌 《当代教育科学》2006,(12):F0002-F0002
中国学前教育研究会“十五”研究课题、山东省教育科学“十五”规划重大课题“幼儿科学与艺术启蒙教育整合实验研究”课题鉴定暨科研成果展示会于2006年5月24日至25日在济南隆重召开。山东省教育科学研究所、山东省教育科学规划领导小组办公室聘请了山东师范大学戚万学教授等七位专家组成鉴定组对该课题进行了会议鉴定;来自山东省各市的参加该课题实验的结题单位的代表80多人参加了会议。  相似文献   

10.
为筹备即将召开的辽宁省教育科研大会,做好“十五”规划课题结题与“十一五”教育科研规划课题立项,辽宁省教育科学规划领导小组办公室和辽宁教育研究院职教所于2005年10月18日在沈阳联合召开了高等职业教育教育科研规划立项课题研讨会。辽宁省教育科学规划领导小组成员、辽宁教育研究院党委书记孙杰夫和辽宁教育研究院副院长史平参加了会议,会议由史平同志主持。来自辽宁省各高等职业院校的负责人及相关教科研人员100余人参加了会议。  相似文献   

11.
由首都经济贸易大学金融系张晋生教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题——中国高等教育助学贷款问题的研究(课题批准号:DFA010215),已于2004年冬季结题,现将课题研究有关成果和内容公告如下:  相似文献   

12.
《小学教学参考》2005,(10):F0002-F0002
为深化教育教学改革,总结新一轮教改经验,交流最新的教育教学方法,展示全国各地最新的教学科研成果,中国教育学会“十五”教育科研规划课题“现代教学艺术研究”总课题组、全国反馈教学法研究会、中国小学教学教改研究会联合《小学教学参考》(带CN号的全国中文核心期刊)举办“2005年‘创新杯’全国小学教育教学论文大赛”,现将具体事项说明如下。  相似文献   

13.
应杰 《中国德育》2006,1(6):79-79
2006年4月22日,由北京青年政治学院王殿卿教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“学校中华美德教育与社区道德建设互动研究”,在北京召开课题结题专家鉴定会。  相似文献   

14.
全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”2005年会第八届学术研讨会,中国伦理学会德育研究会成立大会今天就要完满地落下帷幕了,这次会议是中央教育科学研究所学校教育研究部、德育研究中心总课题组、中国伦理学会教育研究会为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想首先建设的若干意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于整体规划大、中、小学德育体系的意见》召开的一次重要会议。  相似文献   

15.
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究”的课题结题工作于2005年10月19日在山东省青岛市举行,全国教育科学规划领导小组办公室组织了此次结题会议,参加本次结题会议的专家有北京师范大学教育学院裴娣娜教授、中国科学普及研究所原所长袁正光研究员、南京师范大学教育科学院郝京华教授、中央教育科学研究所副所长田慧生研究员,来自全国各地子课题组和实验学校的领导及实验教师近500人参加了会议。  相似文献   

16.
《当代教育论坛》2005,(2S):13-15
由福建师范大学黄光扬教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部规划课题一“中国学校教育突出培养学生创新精神与实践能力的保障系统研究”(课题批准号:FFBO11138),已经于2004年秋季结题,现将课题研究有关成果和内容公告如下:  相似文献   

17.
陈艳梅 《教育导刊》2004,(19):61-62
由郭思乐教授主持的教育部全国教育科学“十五”规划重点课题——“生本教育的观念和实践模式研究”在我区开展实验已经将近四年。在这四年里,得到了广东省教育科学研究所教授、总课题组的专家们的长期亲临指导;在实验推进过程中,我区教育局、教研室给予了高度的重视和支持,各实验学校领导和教师.区教研员潜心钻研、大胆尝试,课题实验进展比较顺利,取得了可喜的成效。  相似文献   

18.
《青年教师》2006,(12):F0002-F0002
吉林市教育学会“十五”科研成果表彰暨“十一五”科研课题开题大会于2006年10月20日隆重召开。会议主要有二项内容:(1)对“十五”期间,市教育学会组织与管理的国家、省级优秀科研成果进行表彰;(2)对“十一五”期间,市教育学会主持的国家重点课题《区域性教师教育资源融合与提升的理论与实践研究》和规划课题《中小学心理健康教育与素质教育融合的机关研究》进行开题动员。  相似文献   

19.
“职业院校学生心理健康及教育对策研究”成果公报   总被引:1,自引:0,他引:1  
由东北师范大学张嘉伟教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“职业院校学生心理健康及教育对策研究”(课题批准号:DBB10512),日前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定。  相似文献   

20.
“小学语文发展与创新教育研究”全国第五届研讨会于近期在广西首府南宁市西乡塘区隆重举行。会议的主题是“口语交际和作文教学”。这次研讨会由教育部“十五”规划重点课题——“小学语文发展与创新教育研究”总课题组主办。  相似文献   

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