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大学新生班级管理工作浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
刚从高中进入到大学的学生,培养好他们学习生活各方面的习惯是非常重要的。班主任作为班级的管理者,应对新生班级的管理极为重视并注重班级管理的方法,让学生在新生阶段就养成良好的习惯,以保证他们今后的大学学习生活顺利、愉悦且取得非常满意的成绩。 相似文献
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欧阳佩唏 《教学研究(河北)》1998,(1)
高等学校的学生班级是学校对学生进行教育和管理的基本单元,也是学生在大学期间共同学习、生活的基本群体。为使班主任工作得以顺利开展,加强班级建设,不断提高班集体的凝聚力。研究如何做好班主任工作,在新的教育体制下,具有一定积极而深远的意义。1 引导新生尽快渡过“适应期”首先,抓好新生入学教育。班主任要组织学生学习讨论《大学生文明行为准则》、《学生手册》等一系列规章制度,并以亲身体验和理论素养帮助学生树立正确的人生观 相似文献
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为大学新生班级配备助理班主任,对大学新生尽快适应大学生活,更好地加强大学生党建和思想政治工作有着十分积极的作用。本文指出了助理班主任工作中存在的问题,提出了解决问题的方法。 相似文献
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小教大专新生由于社会背景、年龄差异极大 ,对班主任的管理工作无形中是个极大的挑战。本文重点从做学生的知心朋友 ,为学生排忧解难 ;选择并培养得力的班干部 ;完善班级管理制度等方面论述班主任如何有效地管理新生班级。 相似文献
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班主任是学校聘任到学生班级负责学生思想教育及日常管理工作的最基层管理者,是学校思想政治工作队伍的重要组成部分,是指导学生德、智、体、能全面发展的导师。通常一个班主任会陪伴学生整个大学生涯,如何管理好班级,使所有学生都有好的发展,是每个班主任都期望的,为此需要付出很多心血和精力,也需要讲究领导管理艺术。俗话说：“好的开始是成功的一半”,我们更应注重大一新生的引导与管理,做好大一班主任显得尤其重要。 相似文献
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高校工作出了教学管理另一个重中之重就是学生管理,班主任在新生入学后就应该抓好时机,为以后班级管理做好基础,本文从新生迎新工作和班级管理运用的一些工作方法来探讨如何做好高校班主任工作. 相似文献
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陆众志 《广西教育学院学报》2003,(6):145-147
小教大专新生由于社会背景、年龄差异极大，对班主任的管理工作无形中是个极大的挑战。本重点从做学生的知心朋友，为学生排忧解难；选择并培养得力的班干部；完善班级管理制度等方面论述班主任如何有效地管理新生班级。 相似文献
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大学新生的学习方式转变问题是一直比较受关注的问题,也一直是大学班主任和辅导员们必须面对的问题。作为理工科院校的大学新生的班主任和大学新生专业基础课教师,笔者对大学新生的学习问题做过一个调查。调查对象为一个班级的学生,计40人。通过两个月的大学学习和生活,不适应大学学习方式的学生超过30人;能自如应对大学学习的学生仅有3人;其余的同学需要花较多的时间和精力,能勉强跟得上大学的学习。这一结果显示了大学新生对大学学习生活的极大不适应。 相似文献
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陈峥 《中国职业技术教育》2007,(17):36-37
在高职院校新生班级中实行助理班主任制度是对学生管理工作的补充，能帮助新生尽快适应大学生活．也为及时了解学生的思想动态、作好正确引导提供了便捷渠道。本文主要总结阐述了这项工作的意义，助理班主任的职责及进一步做好这项工作的若干建议。 相似文献
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戴云 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):92-93
新形势下要做好本三院校新生入学教育、管理工作,必须充分认识"助理班主任"在新生教育管理中发挥的积极作用,他们凭借自身在学习、生活中的经验,协助新生班主任做好对班级学生思想、学习和生活等方面的指导、管理工作,拓展了高校班主任工作"臂膀",为学生教育管理提供了一种新的、有效的模式,在一定程度上优化了班级管理的成效,达到了辅助班级管理、提升自身素质的"双赢"效果。 相似文献
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班级管理是学校教育中的一个重要部分,班级管理的成效与班主任是有紧密关系的。班主任在进行班级管理时,与学生的沟通方式主要为语言沟通,包括口头语言和书面语言。技校新生正经历人生中一个重要的转折,此时的他们心理往往比较敏感和脆弱。 相似文献
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冯丹 《中国科教创新导刊》2011,(2):235-235
班主任是班级管理中的领导者、组织者,怎样带好这个班,提高学生的全面素质,本文从新生入学到班级建设的诸多细微方面探讨了做好班主任工作的体会。 相似文献
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新生班级建设关系到一个班级大学四年的发展,在新生刚进入大学起,班主任、辅导员就要注重班级的建设。本文简要介绍了新生班级建设的一些意见和方法。 相似文献
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刘超 《中国科教创新导刊》2013,(4):225-225
90后的学生,追求特立独行,不愿服从班级管理。又存在着偏科现象,对学习缺乏自信。如何管理好班级和培养学生自信是令人头疼的问题。本文结合本人管理新生班级的班主任经历,浅谈管理班级和培养学生自信的几点心得。 相似文献
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李德深 《湖南科技学院学报》2015,(2):168-169
高校新生班级管理直接关系到学生的专业学习、职业成长,是学生工作的一个重要组成部分。高校新生刚从高中进入大学,经历高中、大学两种截然不同学习以及生活模式的转变,而班集体又是大学生学习和生活的一个最重要基层组织,做好新生班级管理工作对学生以及班集体以后的良好发展具有重要作用。本文主要从新生班级管理中存在问题以及对策进行论述。 相似文献
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高职院校班主任的管理工作在学校学生管理工作中起着重要作用．而新生班主任工作的好坏对学生能否成才有着深远的影响。本文论述了在高职院校新生中常出现的问题和新生班主任的工作策略,并提出做好新生班主任需要不断完善和加强的四项原则,以便更好地管理班级。 相似文献
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基于中职新生自律性相对较差和集体观念淡薄的特点,提出了中职班主任要从做好接班准备开始,把握新生入学契机引导学生团结互助,调动学生参与完善班级制度,开展班级自主管理,为扎实推进班级管理和德育教育工作奠定基础。 相似文献