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1.
高校核心竞争力的构建,体现着大学文化、大学精神的独特内涵。大学文化、大学精神具备高校核心竞争力的主要特征,是高校核心竞争力的重要组成部分。当前,培育校园文化与大学精神、凝炼办学理念与办学特色、创新思想观念与管理制度、提升学习力与创新力是大学文化、大学精神视域下提升高校核心竞争力的实现路径。 相似文献
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在新时期，核心竞争力是高校获得和保持优势的源泉。笔者对高校核心竞争力的概念、特征作了分析，并指出科学定位、突出特色是培育和提升高校核心竞争力的重要内容。文章还结合河北工程大学近年来努力创办具有理工院校特色文科专业的实践，对高校培育和提升核心竞争力的具体途径进行了探索。 相似文献
3.
冯雪 《黑龙江教育学院学报》2008,27(9):151-152
大学校园文化是一个贯通兼容并包、博采众长、吐故纳新的生命体。大学作为社会的缩影,是一个容纳多种文化因子的动态系统。和谐文化是一种多元统一、兼容共生、协调有序、充满活力和大众共享的文化。和谐的校园文化是构建和谐校园的重要组成部分,和谐的校园文化是增强高校师生凝聚力和向心力的源泉,也是提升高校核心竞争力、实现跨越式发展的重要保证。和谐的大学校园文化建立在目标一致的基础之上,有助于促进大学各主体之间的理解和交流,有助于建设优良的校风、教风、学风,并使和谐的理念深入人心,最终创建良好的育人氛围和环境。 相似文献
4.
大学文化与大学精神是高校竞争力的核心 总被引：4，自引：0，他引：4
大学即文化。大学文化建设是提升大学核心竞争力的源泉。大学文化的核心和灵魂只有一个,即大学精神。大学要提升自己的核心竞争力,根本点在于大学自身的完善,用一种新的观念来诠释、培育大学精神。用大学文化和大学精神来培育和提升大学的核心竞争力,尤其应当重视是要把提炼学校的核心价值观和培育大学精神作为大学文化建设的重点,要注重提炼学校的办学理念,对发展准确定位,要不断创新教育理念,还要重视大学形象设计,倡导行为文化。 相似文献
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大学核心竞争力及其识别 总被引：3，自引：0，他引：3
大学的核心竞争力是大学获得和保持竞争优势的源泉 ,如何识别大学的核心竞争力对大学核心竞争力的培育、巩固、应用和更新具有重要作用。本文从界定大学核心竞争力内涵出发 ,探讨了大学核心竞争力的识别标准 ,并提出识别大学核心竞争力的系统分析法。 相似文献
7.
大学核心竞争力及其识别 总被引：10，自引：0，他引：10
大学的核心竞争力是大学获得和保持竞争优势的源泉，如何识别大学的核心竞争力对大学核心力的培育、巩固、应用和更新具有重要作用。本从界定大学核心竞争力内涵出发，探讨了大学核心竞争力的识别标准，并提出识别大学核心竞争力的系统分析法。 相似文献
8.
建设和谐校园文化 提升高校发展软实力 总被引：10，自引：2，他引：8
伍锦昌 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(4)
高校软实力是国家软实力的重要因素,是高校自身发展及参与竞争的重要力量。高校文化是高校软实力的力量源泉,也是软实力发展的决定因素。建设和谐校园文化,提升高校软实力,必须从加强社会主义核心价值体系教育、营造良好思想舆论氛围、坚持发展是第一要务主题、贯彻以人为本思想、培育现代大学精神、加强大学文化创新、突显大学办学特色等方面着手。 相似文献
9.
大学核心竞争力即高校所拥有的获得外界认可并在大学竞争中获得优势的核心能力。资源独有性、相对稳定的动态发展性、办学卓越性等是大学核心竞争力所应有的特性。大学核心竞争力通过硬实力和软实力表现出来。硬实力主要体现为师资、科研、学科等方面;软实力主要指以大学精神为内核的大学文化以及品牌声誉等。培育大学的核心竞争力,需要各办学实体进行科学合理的顶层设计、实施灵敏的社会服务机制、打造品牌声誉、经营优秀文化、注重学科建设。 相似文献
10.
王培玲 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(5):158-162
精神是文化的灵魂与核心。文化动态存在的终极所指即在于精神的生成。大学校园文化与大学精神之间是相互促进、相互成就、圆融合一的。厚重高雅的大学校园文化是艺术陶冶与熏染的文化,是生活引领与改造的文化,也是理性批判与创新的文化,它是大学完成其时代担当的必要资源,也是学校"软实力"的重要表现。大学精神是大学经过若干年的沉积和有步骤有计划的积极建构,逐渐形成的代表着学校特色、传统、品位、气质的基本风尚。大学文化建设必然要以大学精神的培育生成为基本的价值诉求。大学校园文化建设要厘清其基本内涵,找到其实施的实践载体,才能得到真正的落实,也才能在大学文化建设中实现大学精神的培育生成。 相似文献
11.
大学文化与高校核心竞争力 总被引：7，自引：0，他引：7
在国际国内竞争日趋激烈的环境下,优秀的大学文化必将极大地推动高等教育事业的发展,有利于高校核心竞争力的形成。大学文化是构建高校核心竞争力的核心要素。大学精神是高校核心竞争力的重要组成部分。高校应以提升核心竞争力为目标推进大学文化建设。 相似文献
12.
朱智勇 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):160+167
高校校园文化建设的研究是当今教育研究的一大热点,建设大学和谐校园文化是时代发展的要求,对构建和谐社会、促进大学生全面发展、提升大学核心竞争力具有十分重要的意义。如何建设适合高校自身发展的校园文化以及如何利用校园文化加强对当代大学生的思想政治教育,这既是一个重要的理论问题,又是一个重要的实践问题。其中大学生寝室文化作为大学校园文化的有机组成部分,对大学生的成长成才有着重要的影响。如何以大学生寝室为重要阵地,切实加强大学生寝室文化建设,已成为大学校园文化建设的重要内容。 相似文献
13.
理工科高校大学文化建设的意义及路径研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李梁 《中国科教创新导刊》2010,(29):58-59
作为高等教育的一支重要力量,理工科高校担负着为我国现代化建设培养自然科学和工程技术专业人才的重任,是推进科技创新、实现科技强国战略的重要源泉。随着国家科技创新体系建设和经济社会快速发展对高等教育质量的要求越来越高,加强大学文化建设,提升学校核心竞争力,成为理工科高校一项重要的发展课题,也是实现科学发展的必然选择。理工科高校必须更新教育理念,凝练大学精神,在继承和创新中形成具有特色的大学文化,不断提升学校办学活力和核心竞争力。 相似文献
14.
大学的核心竞争力是大学获得和保持竞争优势的源泉，如何提升大学的核心竞争力是大学管理者面临的重要课题。应从大学理念、大学战略定位、大学管理制度和大学文化构建四个方面来探讨大学核心竞争力提升的途径。 相似文献
15.
关于地方高校文化建设的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
大学文化是大学赖以生存和发展的基础,是大学核心竞争力的重要组成部分。文化差距是地方高校发展滞后的重要原因,地方高校应树立先进教育理念,着力培育大学精神,积极构建现代科学的制度体系,加强校风和校园文化建设,注重文化标识和物质文化建设,强化特色文化建设,以先进的大学文化促进学校健康持续发展。 相似文献
16.
赵博颉 《江苏广播电视大学学报》2016,(4):30-36
核心竞争力是一所学校在教育行业竞争中求得优势的决定性因素和长期动力源泉。开放大学的核心竞争力是以其职能活动为基本途径,以其价值追求为导向,以其服务定位为行为准则,对已有和潜在资源进行开发、整合、运作形成的整体性的竞争能力。开放大学核心竞争力的培育具有长期性和紧迫性的双重特征,需要从文化力、创新力、学习力的持续养成和当前建设阶段现实问题的积极解决两个角度去考虑。 相似文献
17.
苏哲民 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(2):174-176
大学之间的竞争已成为真正意义上的国际竞争,也体现为国家之间的竞争,大学的竞争力与国运相连,提升大学核心竞争力是提高我国国际竞争能力,贯彻实施科兴国战略的重要举措。我国大学的竞争力与国际的差距包含了资源与文化因素,更重要的是制度因素。提升大学的核心竞争力除了加大资源投入和大学精神的培育外,更重要的是进行制度创新与制度变迁,包括大学的内外部治理结构。制度对资源的效率和大学精神的培养有着重要的作用。 相似文献
18.
作为一个国家文化累积、创新的重要阵营的大学文化,历来是多种文化思想交锋和传播的前沿.而校园文化既是人类先进文化的基础,又是社会文化的重要组成元素.文章从作为大学核心竞争力源泉的校园文化的基本内涵入手,分析当前高校校园文化建设的现状与问题,对高校社团建设在校园文化建设中的地位及引领作用作深入阐述,提出了高校加强校园文化建设的新思路. 相似文献
19.
大学精神已被越来越多的学者所认识、研究,大学精神的形成是孕育高校核心竞争力的胚胎,大学精神的内容是构建高校核心竞争力的理论基石,大学精神的培育是增强高校核心竞争力的手段。 相似文献
20.
大学校园文明的缺失与重建 总被引：1，自引：0，他引：1
大学校园文明是校园文化积极的进步的价值取向,是大学精神和大学理念的重要体现.大学校园文明的缺失和扭曲是多种复杂的主客观因素综合作用的结果.重建校园文明是高校改革和发展的一项重大的理论和实践课题,也是全面提高大学文明素质、增强核心竞争力的必然选择. 相似文献