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课堂提问是一种技巧,更是一种艺术。一位教育家曾说过,提问是教师促进学生思维发展、评价教学效果、推动学生实现预期目标的好方法。因此,在教学过程中,教师精心设计提问,创设问题情境,以问题为中心组织教学非常重要,它是激发学 相似文献
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提问是教师在教学过程中有计划、有步骤地向学生提出问题的过程,是教学当中教师经常采用的的一种方法.但是从教学艺术的高度来说,提问却是一门高深的学问,是一种高超的语言技巧,是提高教学质量的有效手段.教师只有善于研究和掌握提问艺术,才会收到预期的教学效果.相反,如果教师不懂得如何运用提问艺术,就会弄巧成拙,适得其反,引起学生的反感,挫伤学生的学习积极性.因此只有苦心研究,精心设计,提问才有价值. 相似文献
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语文课堂上的提问艺术是指在语文教学过程中教师运用自身的语言魅力通过形式各异的问题向学生发问,问题内容与所学知识紧密联系,能够达到优化教学过程、提升教学质量的效果。科学合理地运用提问艺术能够促进有效语文课堂的开展,能够有效提高教学效率。本文先分析了课堂提问艺术在实现语文课堂有效教学的作用,并阐述了问题艺术化的设计技巧,最后列举了语文课堂中经常用到的几种问题类型,方便教师根据具体教学内容选择适合的问题类型。 相似文献
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姚敏 《试题与研究：高中理科综合》2019,(24):0102-0102
课堂教学是一门艺术。在教学过程中,教师精心设计课堂提问,创设问题情境,以问题为中心组织教学,非常重要。如何正确、科学地运用提问使之形成艺术来激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,活跃课堂气氛,提高教学水平是本文所探讨的问题。 相似文献
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课堂提问是教育教学的必备环节,也是教师教学的重要手段。如何设计提问？课堂上怎样进行提问效果更好？这是一门学问,也是一种教学艺术。笔者就课堂提问,提出了自己的见解。特别是在激发学生问的兴趣,培养学生问的习惯,指导学生问的方法,保证学生问的时间等方面,提出了创新的思路。注重让学生在“问”的过程中学习掌握“问”的方法,展示学生探究学习成果或问题的过程,从而使语文课堂精彩无限。 相似文献
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正课堂提问是新课程背景下重要的教学手段,能激发学生学习兴趣,启发学生思维,引导学生做更深一步的思考,助力于效率的提高.提问是一门艺术,值得我们深入探究并实践.查尔斯·狄嘉默如是说,提问是最能够表现教学精致艺术的方法.通过提问可以使想法更清晰生动、迅速激发想象、刺激思维、诱发行动.在我们的数学教学过程中,每一环节都涉及到提问,为此,本文就如何实施初中数学课堂有效提问策略提升教学实效问题进行了浅要探讨. 相似文献
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课堂提问是英语教学过程中的一个重要教学手段,它在授课过程中起着至关重要的作用。课堂提问是一种教学方法,也是一门艺术。课堂提问是英语交际活动的催化剂,有技巧的课堂提问往往能把学生带入一个奇妙的问题世界,使学生积极思考问题,寻求解决问题的能力,有效地提高英语课堂教学效率。 相似文献
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黄丽娟 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(1):128-131
教学提问是一种教学手段,更是一种教学艺术。在长期的教学过程中,教师们根据不同的教学内容,教学目标,精心设计和运用课堂教学提问艺术,竭力点燃学生思维的火花,激发他们求知的欲望,有意识地为他们解决疑难问题,加强了听、说、读、写各个方面的综合能力,引导学生去发现问题——分析问题——寻求解决问题的方法,变学生被动为主动,达到以学生为主体,教师为主导的新课改理念,让学生在轻松谕快的问答过程中掌握知识,提高英语课堂教学的质量。 相似文献
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教师在小学语文教学的过程中往往会出现种种问题,不是"一言堂"教学,就是提问过多,让学生讨厌,而很多问题其实是没有必要提问的.有效课堂提问是优化课堂教学、提升教学艺术的有效方法,是诱发学生思维的发动机,能开启学生思维的大门,能激发学生情感的火花,能提高课堂教学效率,调动学生的学习积极性. 相似文献
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朱翠昀 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(Z1)
课堂提问是教学过程中教师和学生之间经常使用的一种相互交流,实现教学反馈的方式之一。也是教师实施教育与学生完成学习过程的统一。人们常说:“课堂教学是一门艺术”,这是因为它不仅要给学生以智慧的启迪,同时还应给学生以美的享受。学生在美的熏陶中获取知识,增长才干,这就是教学艺术的魅力。作为课堂教学方法之一的提问,应该是也必须是讲究艺术的。教学过程是师生双向的思维交流过程,教师教得怎样?学生学得如何?需要一定方式了解,课堂提问即是方式之一。处理好提问与回答,既能调动学生学习的积极性,培养学生的能力,又能提高教师的教学质… 相似文献
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王金珍 《读与写:教育教学刊》2011,(5):160
课堂教学中的有效提问既能启迪学生思维,又是促进学生探究科学知识的动力。在小学语文课堂教学活动中,要提高提问的有效性,应当注意提问的挑战性、问题的层次性、过程的互动性。在语文教学活动中,有效课堂提问是优化课堂教学、提升教学艺术的有效方法,提问的方式方法需要教师在课堂教学实践活动中加强探究与反思。 相似文献
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课堂提问是语文教学中最常用、最有效的方法之一。心理学原理告诉我们,思维是从研究问题开始的,学生的学习过程实际上是一个不断地提出问题和解决问题的过程。因此,教师应注重问题设置的质量和提问的艺术。一个高质量问题应具备以下特征： 相似文献
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课堂提问是教师在课堂教学过程中的一个重要环节,但是,往往不同的提问方式会有截然不同的课堂效果。一位教育家说过:"教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。"可见,课堂提问在教学过程中有着举足轻重的作用。要让课堂提问在课堂教学中发挥作用,就需要我们教师在上课过程中精心设计课堂提问的方式。恰如其分的课堂提问是提高课堂教学质量的根本保证。课堂上富于艺术技巧的提问,不仅能加快把知识转化为能力,而且是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径之一。那么,怎样根据教学内容和学生的实际情况设 相似文献
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在英语课堂教学过程中,师生 间的问答交际是一种常见的教学 形式。教师提问学生也是优化课堂 教学过程,增强教学效果必不可少 的重要手段。通过提问,教师可创 设英语语言情景,调控教学过程, 强化教学内容;学生可提高学习积 极性,激发创造性,培养分析、概 括、表达能力。但在实际的英语教 学过程中,许多教师精心设计的问 题却显不出什么效果。因此,要提 高提问质量,充分发挥提问的功 能,培养学生运用英语语言口头表 达的能力。教师必须掌握英语课堂 提问的艺术,我认为,在这方面可 概括为以下几点: 1.创设问题的艺术。有的英语 教师在教学过程中总是提问如"Do 相似文献
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王丽 《中国校外教育(理论)》2011,(3):29-29
教学过程中,提问方法的合理性,在一定情况下不但能激发学生的学习兴趣,更能强化教学力度。如何从本质上提高教学质量,课堂教学尤为重要,而课堂提问是教学的重要组成部分。本文就如何运用好提问艺术、激发学生学习兴趣,提出了一些看法。 相似文献
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浅谈语文教学中的提问艺术○石嘴山市第二中学吴香彩《九年义务教育中学语文教学大纲》要求中学语文教学“要贯彻启发式原则,运用恰当的教学方法,调动学生学习语文的主动性和积极性”。教师在教学过程中科学地设计提问是贯彻启发式原则的重要方法。善于提问是教学的艺术... 相似文献
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在课堂教学中,学生学习主体性的尊重和实现,存在被“虚化”倾向,亟待我们正视和纠正。一、误用无问题性的课堂提问倾向课堂教学提问是教学相长的连接点,是教师与学生主体间互动的纽带。课堂教学提问,对于教师的教而言“,提问得好即教得好”(德加默);对于教学目标而言“,整个教学的最终目标是培养学生正确提出问题和回答问题的能力,任何时候都应该鼓励学生提问”(肯尼思·H·胡佛);对于教学过程而言“,教学过程是一种提出问题和解决问题的持续不断的活动”(布鲁纳);对于教学艺术而言,“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是学生自己提出问题… 相似文献
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在教学中,课堂提问是一项非常重要的教学艺术,通过对学生的提问往往能唤起学生积极主动参与学习过程的激情,培养学生发现问题和解决问题以及创新思维的能力,达到师生互动的课堂教学效果. 相似文献