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1.
高职数学课程教学内容的模块设计与实施 总被引：1，自引：0，他引：1
将高职数学课程内容根据其特点分为既相互独立又相互联系的七大模块,各专业按自己的需求选择相应模块进行教学.教学中加强与专业课程的联系,注重依照专业的个性发展,应用现代科学技术. 相似文献
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《商务现场口译》是为高职高专商务英语专业高年级学生开设的一门核心专业课程,目的在于培养通晓商务知识．熟悉国际商务环境．并掌握一定口译技巧的复合型商务人才。与其他专业课程相比．《商务现场口译》更注重实践性和操作性．采用情境教学法有利于本门课程实践教学的顺利开展和应用． 相似文献
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对金融专业课程设置及教学改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李平 《彭城职业大学学报》2004,19(12):51-53
现代金融已突破传统的货币信用概念，在引导和聚集生产要素中居于主导地位，与此相适应，金融专业课程设置及教学模式也应作相应的调整。本在考察中外金融专业课程设置及教学模式区别的基础上，剖析了我国金融专业本科教学存在的问题，并提出强化微观金融类课程建设，注重金融学课程与其它相关学科的融合．革新教学方法与教学手段等建议。 相似文献
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纪了了 《中国科教创新导刊》2007,(17):132
平面构成是现代设计的专业基础课程.本文对平面构成教学的现状进行了分析,提出了平面构成教学要注重理论研究,并建立于与其他专业课程的联系. 相似文献
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白丽平 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2014,(3):82-86
色彩构成课程是视觉传达专业的一门重要的基础课。文章通过分析色彩构成课程与视觉传达专业各专业课程之间的联系,针对以往色彩构成课程教学中存在的问题,指出该课程教学应注重基本理论与专业之间的内在联系,注重培养学生发现问题并解决问题的能力以及对色彩的解构与重组能力,重视作业训练中的评讲与互动。 相似文献
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艺术设计学专业课程教学的质量直接关系到学生的整体水平及专业能力,我们需要优化传统的教学方式,探讨课程内容建设及教学模式改革,将课堂与社会接轨、与职业需求联系.文章针对艺术设计专业课程教学特征,从教学模式改革入手,尝试团队及项目教学模式,注重课程项目化与实践性相融合,对课堂教学手段运用和创新做一些探讨. 相似文献
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针对当前环境监测教学中存在的问题,通过对教学内容、方法及教学手段等方面的教学改革进行探索．在教学过程中应当抓住重点,注重各个知识点之间的联系,注重理论与实际的结合,注重动手能力和思考能力培养． 相似文献
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地理学科与学生的生活联系比较紧密,教师在教学中要注重强化这一方面的联系,走出“就教材讲教材”的误区,将课堂教学内容、空间辐射开去,进一步强化与学生生活之间的联系,让地理教学更加丰满、生动和形象,有助于提高学生学习的成效。笔者在初中地理教学实践中注重联系生活．增强教学针对性与实效性,本文将进行简要分析。 相似文献
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随着小学素质教育的深入。新课程标准的全面实施．战斗在小学语文教学一线的教师应该意识到小学语文课堂教学是一个开放系统．不能局限在本书本里,自我封闭。为此。我们必须拓宽语文学习和运用领域,在语文课内和课外实施开放性课堂教学．不仅要注重语文教学内容本身闽的开放性联系。而且要有横向思维,注重语文知识跨学科间的联系。还要把教材与现实的生活和社会实践结合起来,构建开放的课堂．实现课内外沟通。 相似文献
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在大学专业课程教学中，应特别注重第一堂课的教学。好的第一堂课有助干加强学生对整门课程内容的把握。有助干提高学生对本专业的认同感，有助于增加学生的学习热情。 相似文献
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一、理论依据与整体设计思路
新课程的基本理念是“提高科学素养。面向全体学生。倡导探究性学习。注重与现实生活的联系”。本节课我以自主探究为基本学习方式设计教学过程．利用数字化实验室使学生全员参与．以小组合作的方式探究环境因素对光合作用强度的影响,通过教师的精心引导,学生自己得出正确的结论。通过小组展示实验结果、结论实现全班资源共享,并将探究结果与现实生活相联系,注重提高“探究教学的有效性”。 相似文献
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如何在化学教学中培养学生的创新能力呢？
一、营造创新环境。培养创新意识
化学课堂是实施素质教育的主战场,是培养学生创新能力的主阵地。在化学教学中,要重视物质性质教学．更要重视物质性质的应用,注重课本知识与实际问题相结合．注重联系实际进行讲授．如联系身边的化学现象．联系化学知识在生产和社会生活中的运用．联系当今化学发展的最新成就,并努力用化学知识和技能说明、解释周围社会生活中涉及的化学问题．强调学以致用。 相似文献
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为培养适应社会实际需要的技能人才,技校电工学等专业课程的教学,已逐渐从注重知识传授转变为更加以注重方法、能力的培养。随着教学目标和教学内容的调整,技校专业课程教学方法的改革也势在必行。行为导向教学法作为一种创新的职业教育理念,是以职业活动为导向,以人的发展为本 相似文献
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许承杰 《读与写:教育教学刊》2008,5(7)
英语新课程理念特别强调学生与生活的联系,注重学生思维、情感、行动的整合,把课堂内容与学生的日常生活联系在一起,使学习充满情趣．英语生活化教学就是在教学过程中要关注和联系学生的生活实际和生活体验,在一个开放的体系上,让教学贴近实际、贴近生活、贴近时代,树立以学生为本的思想,提倡学生参与,体验、亲身实践、独立思考、合作探究,从而实现新课程理念下的教学方式与学习方式的转变。 相似文献
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本科生的专业教学强调的是掌握本课程科学思想和关键技术的脉络。本文在《数字电视原理》课程教学中注重本课程与前导基础课之间的联系、不同知识点之间的联系以及课程各个层次之间的联系,力求授人以渔,激发学生对于专业的兴趣,引导他们在已有知识体系的基础上自我探索。 相似文献
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目前,将人文素质教育融入护理专业课程教学过程具有必要性,这要求教师在护理专业课程教学中,应注重培养学生良好的护理道德,注重激发学生追求知识的动力,注重陶冶学生健康的职业情感,注重培养学生的人际沟通能力,等等。 相似文献
17.
李川红 《中国教育技术装备》2011,(27):50-51
1前言国际金融课程是经济学乃至相关专业的一门专业课程。由于它涉及的专业知识宽厚,理论与实际联系密切,而且与其他专业课程有着必然的联系,所以学好本课程、教好本课程,对于学生完成学业,掌握基础的专 相似文献
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目前,将人文素质教育融入护理专业课程教学过程具有必要性,这要求教师在护理专业课程教学中,应注重培养学生良好的护理道德,注重激发学生追求知识的动力,注重陶冶学生健康的职业情感,注重培养学生的人际沟通能力,等等. 相似文献
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注重与学生生活经验和社会实践的联系．通过学生自主参与的丰富多样的活动．扩展知识技能．完善知识结构，提升生活经验．促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展，这是思想政治新课程标准关于课程性质的基本定位之一，也是新教材编写的指导思想。在思想政冶课教学中注重理论联系实际的教学原则，贯彻课程的实践性特征是搞好思想政治课教学的生命所在。 相似文献
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浅谈职校专业课教学网络资源的整合与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
改革职业教育传统教学模式,在专业课程教学中融入信息技术．在网络化环境中开展技能教学．实现信息技术与专业课教学的整合．对于专业课程的建设和改革具有特别重要的意义。 相似文献