共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
张海明 《江西电力职业技术学院学报》2018,(1)
在《聊斋志异》中,蒲松龄运用了十分高明的语言艺术,展现出高超的语言技巧,使得其所刻画的人物和故事深入人心。本文主要分析了《聊斋志异》的语言艺术,从引经据典、运用古代成语、使用多种语言文体、使用个性化的人物语言、使用口语化语言等几个角度探讨了《聊斋志异》的语言艺术。 相似文献
2.
王春霞 《河南广播电视大学学报》2011,24(4):40-42
英语口语体有其自身的特点,主要体现在词汇、句法层面上。在对英语小说人物对话汉译时,应遵照口语体的语言特点进行口语化翻译,避免翻译成诸如书面体或其他文体。小说中人物对话翻译时应遵循原文本文体特征,体味人物角色下个性化语言,彰显人物交流语言口语体特征。 相似文献
3.
明艳 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2011,15(3):48-49
戏剧作为一种综合性艺术,有着不同于小说等其他艺术形式的独特的语言构成,对语言有着特殊的要求,正是由于剧本语言的种种特殊要求,决定了剧本语言的特殊形式和特点.戏剧的语言形式主要有两种：人物语言和情景说明.其中,人物语言是戏剧语言的主体,戏剧中的剧情及人物思想都是靠人物的语言及行动来体现的,动作性、个性化和丰富的表现性是戏剧语言的最主要特征.本文就从戏剧语言入手,分析戏剧文学不同于小说、诗歌等文体的特征,以帮助读者更好地理解和欣赏戏剧文学. 相似文献
4.
引导学生体会童话故事蕴含的道理,感受童话的特点,尤其是童话奇异荒诞的魅力、人物的形象设计、故事情节的离奇,是《去年的树》一文的教学重难点。我们可从文体角度引领学生品味童话语言,感受童话内涵,体会童话特点。 相似文献
5.
《南京师范大学文学院学报》2004,(4)
莫言在《文艺研究》二OO四年第四期发表题为《文学个性化刍议》的文章 ,指出文学创作、作家个性化具体表现在三个方面 :一是语言。作家的语言 ,或者说小说的语言 ,是个性化作家或者是个性化作品的最显著的标志。作家追求个性化的努力 ,可以使一个成熟作家的语言、文体发生变化。二是作品中人物的个性。经典作品中 ,大都有令人难以忘怀的个性鲜明的人物 ,其实就是典型人物。能够成为典型人物的个性 ,应该是有价值的个性。这需要一个作家能把别人的生活借助于强大的想象力同化为自己生活的能力 ,创造出有个性的人物。三是作品氛围的个性化。… 相似文献
6.
佟征 《中国校外教育(理论)》2015,(3):78-79
记叙文是我们生活和学习中最常用到的文体,以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容。记叙文的语言主要以叙述为主,除了这个特点,记叙文的语言还有哪些特点呢?本文从写人记事、写景状物、小说和戏剧四个方面对记叙文的语言特点进行分析,并对这四种文体的语言进行比较。 相似文献
7.
文学作品尤其是小说的文体风格不仅存在于语音、词汇、句法等层面的语言特征上．而且也体现在作品中人物思想或话语表现方式等叙事模式和叙事技巧上。文章从文体的角度探讨几种特殊的人物话语或思想表现方式，即自由直接思想（FDT）、自由直接引语（FDS）、自由间接引语（FIS）和自由间接思想（FIT）所具有的文体价值及其体现的美学艺术效果。 相似文献
8.
鲁迅的作品内容深广,思想博大精深,艺术风格多样,特别是鲁迅作品的语言丰满而洗练,隽永而含蓄,诙谐而峭拔。理解鲁迅作品,关键在深刻领会作品的语言。本文结合中学语文课本中鲁迅的作品,从语言的角度,谈谈鲁迅作品的语言特色。一、人物语言的个性化是鲁迅作品最显著的特点语言的个性化,就是什么人说什么话,每个人说的话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯和心理状态以及所处的特定环境,使读者观其言即知其人,闻其声便明其性。他在《集外集〈穷人〉小引》一文里说:“……写人物几乎无须描写任何外貌,只要以语气、声音,就不… 相似文献
10.
张欣 《兰州教育学院学报》2012,28(3):49-50,131
商务英语文体,比如商务信函、协议、合同、广告、单证和商务演说词等都具有共同的文体风格。商务英语语言简洁、严密,用语礼貌,在用词方面也有自己的特点。而语篇类型是构成语篇的基本因素,对语篇的表达结构起制约作用,语篇模式正是这种制约的结果。本文将主要从文体的角度讨论商务英语语篇在语言形式方面的特点。 相似文献
11.
12.
语言是构成剧本的基础。剧作家就是通过人物语言来塑造人物形象的,因而对人物语言个性化的要求非常高。个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格,即什么人说什么话,听其声则知其人。个性化语言,是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。 相似文献
13.
吕奕 《和田师范专科学校学报》2008,28(1):157-158
随着多媒体技术的发展,网络语言的研究越来越被人们所关注。即时网络聊天语言不同于面对面的交流形式,它作为一种语体,有其独特的文体特征。文章从语域角度分析网络聊天室语言的成因,并从词汇角度对中英网络聊天语言进行对比分析,总结其文体特征及文体效果。 相似文献
14.
关于散文教学内容的选择和确定,目前已有许多共性的认识和个性的策略.笔者提供一种简单的方法给一线教师参考:从“个性化”切入散文的教学内容.
这种方法源于笔者对散文的基本认识.笔者认为:散文是离作者心灵最近的一种文体,个性化明显,是作者选择个性化的内容,运用个性化的语言,表达个性化的情感态度和价值观的一种文体. 相似文献
15.
《语文学刊:高等教育版》2016,(2)
本文以现实主义长篇小说《家》为研究对象,结合格氏语用机制剖析人物对话,从大量违反合作原则的现象中总结出其语言方面的特点,加深对这部作品语言的个性化研究。 相似文献
16.
《语文世界(高中版)》2020,(5)
正统编教材中的每一篇课文都具有个性化特点,这正是阅读教学需要认真研读和体会的内容。在教学中,教师可以引导学生采用比较的方法,从多个角度对同类文本进行深入分析和对比,发现其独特性所在,学习和体会该文本的独特价值。一、个性化的题材从阅读教学的角度看,不同文体之间即使是相同的主 相似文献
17.
李冬英 《山西广播电视大学学报》2009,14(1)
以《郑伯克段于鄢》为例,从情节、人物、环境三方面看《左传》的叙事特点。其叙事情节曲折、变化莫测,人物语言个性化,环境描写与叙事的谐调周密直接深刻的影响了后世小说。 相似文献
18.
19.
20.
基于语言经济学,该文从语言的经济效果和语言本身两个角度研究财经英语的文体特征。首先简述语言经济学的国内外现状和其成本、收益、价值和效用概念,并分析探讨它们是如何影响财经英语的词汇、句法特点及其文体方面等,进一步对财经英语实例的翻译进行对比并提出汉译策略。该研究以期提高经贸类英语信息快速高效的阅读理解,提升对财经英语的习得和翻译造诣。 相似文献