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1.
王涛 《石家庄师范专科学校学报》2000,4(4):86-87
计算机的引入与发展促进了我国的教育改革；多媒体课件的崛起为课堂教学注入了新的活力。多媒体课件以其独有的技术与艺术的结合，为教师实现教学的最优化提供了发挥与超越自我的新天地。 相似文献
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随着计算机硬件与软件以及Internet网的不断发展，计算机远程教育己成为Internet最有前景的应用之一，研制和开发基于Web的网络多媒体CAI课件就变得越来越重要。本文主要介绍基于Web技术的网络多媒体CAI课件的特点及开发技术。 相似文献
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现今计算机的高速发展，使得计算机多媒体课件日益成熟，计算机多媒体课件本身具有诸多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能。这些特性与功能是其他教学辅助媒体（例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等）所不具备或不完全具备的。但是，在日益大量使用多媒体课件教学的过程中，也出现了许多值得重视的问题，需要引起我们特别的关注，努力做到合理的使用多媒体课件。 相似文献
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计算机多媒体课件作为新兴的现代化教学手段，在教学过程中发挥着日益重要的作用。本文将多媒体课件制作技术运用到足球技术理论教学过程中，从而对足球技术理论课教学中如何运用多媒体课件技术的规律进行了探索。 相似文献
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黄丁顺 《中国科教创新导刊》2013,(2):189-189
随着计算机的飞速发展,计算机多媒体技术得到广泛的应用,多媒体课件已经成为教师拓展教学视野,创设教学情境,弥补教学缺陷的利器。结合教学中的实践经验和多媒体课件开发经验,探讨多媒体课件开发的过程。 相似文献
6.
制作多媒体课件辅助教学的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
陈章明 《中国职业技术教育》2001,(7):26-27
随着计算机的逐渐普及，应用多媒体ＣＡＩ技术已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和课堂教学结构的重要途径。因此，学习多媒体ＣＡＩ的基本理论，掌握多媒体ＣＡＩ课件的制作技能，已成为信息时代广大教育工作者的当务之急。 然而，由于我国部分职校规模小，办学条件差，开展多媒体教学的物资资源条件如经费、设备、人员、技术等尚未具备。既使一些条件较好的学校为多媒体辅助教学做了硬件准备，进行了部分教学内容的课件制作，但由于对多媒体ＣＡＩ的理论认识不足，对多媒体课件在辅助教学中的目的和需求分… 相似文献
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随着多媒体技术的发展和计算机的普及，多媒体CAI(Computer Aided Instruction计算机辅助教学)已大量应用于教学，并成为教育技术现代化的一个重要标志，为教育教学改革带来了深远的影响，促进了我国从应试教育向素质教育的转变。多媒体课件在教学活动中与传统媒体相比具有无可比拟的优势，且具有其特点。结合教学实际，从理论上对开发研制多媒体课件的教学设计、程序结构设计、设计要素的把握以及制作和调试等进行了研究。 相似文献
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一、学件与课件的区别
学件是用于辅助学生学习的计算机软件、多媒体文档及资源;课件是用于辅助教师课堂教学的计算机软件、多媒体文档及资源。学件与课件辅助教学的本质是一样的,它们的区别是设计的角度不同：学件以服务学生的“学”为出发点;“课件”以服务教师的“教”为出发点。 相似文献
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多媒体课件在课堂中的使用是现代教育手段的重要组成部分，也是目前中小学教学改革的一个重要方面。随着信息技术特别是多媒体技术的迅速发展，普通中小学对计算机辅助教学越来越重视，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学效果并不理想，其中多媒体课件制作与使用的过程中就存在着很多问题。 相似文献
11.
王涛 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(4):86-87
计算机的引入与发展促进了我国的教育改革；多媒体课件的崛起为课堂教学注入了新的活力。多媒体课件以其独有的技术与艺术的结合，为教师实现教学的最优化提供了发挥与超越自我的新天地。 相似文献
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多媒体物理教学课件的设计与制作 总被引：1，自引：0，他引：1
一多媒体课件的设计课件是用来控制计算机从而利用计算机实现教学功能的软件。集中体现了教育思想、教学目标、教学内容、教学方法等储多因素。多媒体课件是课件制作技术和多媒体技术的综合,它具有科学性、交互性、集成性和共享性等特点。多媒体课件应用较之传统的教学手段具有很大的优越性。课件的设计应能体现出它的优势。 相似文献
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宁金霞 《信息技术教育(陕西)》2006,(2):45-45,44
随着计算机辅助教学的进一步推广和应用，多媒体教学课件的制作已成为广大教师所必须掌握的技术。在多媒体课件教学的过程中，课件的优劣将直接影响教学的效果和质量。目前在课堂教学中仍有相当一部分教师不会利用多媒体课件进行教学，有一部分教师虽然能够利用课件进行教学但多是“流水式”课件，使得课件在课堂上成为摆设，发挥不了应有的作用。那么就多媒体教学课件的设计，本文从多媒体课件的教学设计、结构设计以及制作和调试三个方面谈一谈我个人的看法。 相似文献
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随着计算机与网络技术的发展，计算机辅助教学(CAI)呈现两大趋势：网络化与多媒体化。特别是近几年来，Internet和Intranet网的迅速发展，计算机校园网的日益普及，推动了计算机网络教学进一步发展，网络教学不仅可以共享计算机资源，而且可为教学提供各种有利手段。计算机辅助教学，在网络技术、多媒体技术的基础上，根据校园网的特点，可将超媒体技术应用于多媒体网络教学中，将教学内容以web页面的形式展示，编制出超媒体教学课件，将图像、图形、视频、动画、声音等丰富的多媒体信息嵌入web页面中。超媒体课件可在网上发布，也可实现动态的交互功能。 相似文献
15.
尖木措 《青海师范大学民族师范学院学报》2004,15(1):51-52
计算机辅助教学是一种较为理想的现代化教学手段，而要达到预期教学效果则依赖于合理选择或制作教学课件。化学是一门基础自然科学，多媒体辅助化学教学技术具有传统教学所无法比拟的优越性，许多化学教师正在投身于该技术应用实践和研究之中。本文旨在讨论化学多媒体课件制作过程及在化学教学过程中的作用。 相似文献
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本讨论了多媒体技术在计算机辅助教学中应用及特点，结合“医学影像学”多媒体CAI课件的开发，阐述了多媒体CAI课件的创新设计思想及技术路线。指出在多媒体CAI课件开发过程中应注意的一些关键问题。 相似文献
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常见历史多媒体课件中导入新课部分出现雷同形式的原因，在于历史教师大多对于多媒体课件制作技术知之甚少，而具体制作课件的计算机专业人员又不熟悉历史教学。若要扭转这种局面，惟有使二取长补短。采取取镜头、图片、作品、原始资料等启发导入法导入新课，对于激发学生的求知欲、导入新课，具有明显效果。编制多媒体课件导入新课应注意依据教学大纲，以教材为蓝本，同时要避免华而不实、呆板、单调和杜绝生拼硬凑。 相似文献
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当前，数学和计算机接合起来已经形成一种所谓的“数学技术”，在经济发展中起着重要作用。应用多媒体课件进行数学课堂教学，在培养学生数学思想和数学能力方面也起到了积极的作用。但要想发挥多媒体课件的最大作用，必须要对多媒体课件的应用有正确的认识和评价。 相似文献
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怎样提高多媒体课件开发的效率 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展，许多学校投资兴建了校园网络和多媒体教室。但目前计算机辅助教学并未形成理想的规模，学校和学科教师并没有充分发挥计算机辅助教学的作用，没有实现预期的效果。制约计算机辅助教学发展的“瓶颈”是什么呢？我认为是能够真正体现教师教学意图的课件太少．而开发多媒体课件的周期又太长——很多教师为了准备一次公开课，往往花去一个月甚至更多的时间制作课件．这就使得课件开发效率的提高成为当务之急。 相似文献
20.
周建中 《中国校外教育(理论)》2011,(2):58-58
目前,计算机辅教学MCAI被大量引入了课堂,课件的制作主要应用于多媒体技术、网络技术和数据库技术。本文主要介绍了计算机辅助教学MCAI课件的功能、类型以及作用。 相似文献