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自媒体时代大学生思想政治教育的主导性受到挑战。深刻认识高校隐形教育资源的功能,充分挖掘高校隐形教育资源巨大的潜在价值,实现与自媒体的融合,是突破大学生思想政治教育困局,巩固其主导性的新路径。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,借助于移动互联网络的覆盖和个人手持移动终端的普及,自媒体应运而生。尤其是以微博、微信为代表的自媒体,不仅深受大学生的喜爱,也成为了大学生获取信息和人际交往的重要渠道。在自媒体环境下,大学生的思想行为呈现出新的特点,这也给高校思想政治教育带来新的机遇和挑战。文章围绕自媒体及其特点,分析了自媒体对大学生思想政治教育的影响,论述了自媒体时代大学生思想政治教育方法的创新。 相似文献
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自媒体时代对大学生的思想与行为产生深刻而广泛的影响,对高校思想政治教育提出了更高的要求。更新教育理念和教育方式,实现大学生自我学习、自我控制,建立亦师亦友的师生关系,加强大学生网络道德教育和责任担当意识,建立学校主流媒体群,正确引导大学生网络行为,是自媒体网络时代大学生思想政治教育方式的新思考。 相似文献
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自媒体时代,任何人都可以成为信息的发布者,成为大众关注的焦点,这给高校思想政治教育工作带来了挑战,同时也是高校辅导员转变角色的重要机遇。辅导员要积极主动占有高校思想政治教育网络新阵地,使用新媒介来满足大学生在自媒体时代的新需要,从而提高思想政治教育的实效性。 相似文献
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随着新课程改革的不断深入发展,现代教育的要求也随之提高。在新形势下,要将思想政治教育贯穿于学生的日常生活、专业学习等多个方面。尤其是在互联网普及的大背景下,如何更好地借助新媒体平台来构建高校思想政治教育体系是每所高校探究的重点话题。该文简要分析了自媒体背景下大学生思想政治教育的现状,指出构建高校思想政治教育体系的现实路径。 相似文献
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媒体融合的环境,给高校思想政治教育工作带来了极大的挑战,通过对媒体融合环境下高校思政教育工作面临的问题进行分析,提出了媒体融合环境下高校大学生思想政治教育工作的创新思路。 相似文献
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文章先从音乐的角度对《十面埋伏》与《霸王卸甲》进行剖析,然后通过《孙子兵法》进一步分析《十面埋伏》与《霸王卸甲》。 相似文献
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本文从笛卡尔“我思故我在”这一命题入手,通过对笛卡尔与胡塞尔有关“自我”与“思维”关系的不同看法作一比较,来看胡塞尔对这一关系的重新界定在哲学认知领域的重要意义。 相似文献
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武永江 《科学．经济．社会》2010,28(4):119-121
恩惠是关爱社会和关爱他人的善举,有利于社会团结和公共生活的和谐。吕乌齐斯.塞涅卡从道德哲学视域全面阐述了恩惠的本质追求、给予什么恩惠、怎样实施恩惠和对待忘恩负义。塞涅卡的恩惠思想对于我国建设和谐社会、人民追求幸福生活都有所启示。 相似文献
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本文从颜色词黑和白两个对比色入手,分析他们在不同语言中所承载的不同的文化信息和文化内涵,从而认识到他们不仅有着其本身具备的基本意义,还有着更深刻的象征意义。这种不同语言之间象征意义的差异正是由于不同国家之间的传统文化、价值观念、历史背景和风俗习惯的不同而产生的。因此我们应分析、研究不同文化对颜色词的影响和作用,更好地进行跨文化的谚语交际。 相似文献