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李仰臣 《初中生学习指导(初三版)》2013,(10):49-54
人生是什么？有人说,人生如梦一样绚丽多姿,人生如花一样灿烂芬芳,人生如棋一样曲折多变……人生是什么？有人说,人生是一本日记,简短的几个字便将你的生活概括;人生是一座金字塔,吸引着你揭开它神秘的面纱;人生是一部百科全书,让你在实践中获得人生中的精华……其实,当瞥见一轮红日冉冉升起时,你也许会领悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当瞥见叶子从树上落下,你也许会想到生命的短暂,从而领悟到要珍阶时光发奋进取…… 相似文献
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<正>“您要找什么？”这是每个迷茫的人走进借阅室时,管理员小町都会问的一句话。这句话像是有魔法般,让每个人愣住,思考：我在找一本书？抑或是一种人生？《人生借阅室》是日本治愈系作家青山美智子的力作,讲述了5段人和书的动人羁绊。终其一生,我们在找寻什么？当人生走入瓶颈,怎样跳脱出来,寻找出路？让我们通过阅读来探索人生的各种“解”,勇敢做自己,找到新的生活动力和前进方向。 相似文献
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曲永华 《初中生学习指导(初三版)》2022,(27):38-39
<正>人生苦短,无论经历什么,都要相信自己——这是本文作者的亲身体会。那么作者曾经是怎样一个人？是谁给了身陷困境的他一臂之力？他又是如何破蛹而出成就自己的辉煌的？请细细体会作者的苦与乐,并思考一下如何战胜你自己吧！ 相似文献
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幸福是人类生活永恒的主题,是人类一切活动的旨归。教育作为人类生活中越来越重要并且越来越受到关注的一部分,其与人生幸福的关系尤为引人注目。本文认为,教育对人生幸福肩负着不可推卸的责任。教育,应该为人生幸福奠基。但是教育的现状又令人担忧。我们的教育出了什么问题？如何改变？作者怀着＂教育可以成就幸福＂的信念对这些问题进行了积极求解。 相似文献
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杜慧慧 《当代文化与教育研究》2010,(2):57-58,60
教育与人生,本来应该是密不可分的。因为教育从产生之日起,就服务于人生．它们相伴相生。然而,教育的发展却一度出现与人生的脱节,这无疑背离了教育的本质。教育和人生的关系究竟如何协调？教育又该和人生有着什么样的约定？本文就此话题作一些简单思考。 相似文献
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左健 《中学政治教学参考》2012,(6):43-44
当代著名诗人流沙河在《理想》一诗中写道：理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。树立恰当而远大的理想,是我们精彩人生的重要法宝。我们该如何认识和实现自己的理想？如何看待我们社会和国家的理想？当自己的理想和社会、国家的理想冲突时,我们又应当如何正确选择？……放飞人生... 相似文献
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我常常想,童话之于现实人生,是要营造出一种原始的纯真和谐,还是要呈现一种当下的纷繁复杂？在童话世界里,现实世界处于一种什么样的表现形态？作为语文教师,我们该如何面对童话？当我们引领着已经走向成熟的中学生一起步入童话世界时,我们又该如何面对童话？ 相似文献
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小学一年级，对每个儿童来说都是一个重要的人生转折阶段。如何帮助孩子顺利实现这一人生转变？家长和老师应该做些什么？家庭和学校如何形成合力？一年级家校合作在这里应该怎样发挥作用？ 相似文献