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1.
高职院校钢琴教学改革与教学方法分析 总被引：4，自引：0，他引：4
伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,课程标准在基本理念和课程目标等方面有了很大的创新,高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展,这突出表现在钢琴教学设施改善和师资力量提高、教学方法不断改进、教学质量不断提高等方面。作为培养国家基础力量的高职高师院校,音乐钢琴课程改革必须把《新课程标准》作为主要理论依据,根据高职的教学特点,在课堂教学内容上突出高师音乐教育的基础性、专业性、师范性;在课堂教育功能上,突出高师音乐教育多元文化建设中转站的观点,真正做到专业教学内容与人才培养规格相一致。我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。 相似文献
2.
《黄河之声(科教创新)》2015,(8)
进入21世纪以来,伴随着高职教育的不断发展,许多高职院校的音乐教育专业也在不断壮大、完善与发展,并开始寻求具有专业特色的办学之路。作为音乐专业必修课的声乐课程教学也在不断的寻求改革发展之路。但是,我国高职院校音乐教育专业起步较晚,高职院校专业特色之路还在不断探索与前进中,特别是音乐教育专业的声乐课程,仍然在教学大纲、教学模式、教学内容、教学手段等诸多方面存在不足,无法形成科学、完整、符合培养标准的教学体系。本文试图对高职院校音乐教育专业声乐课程"小组课"与"个别课"进行比较分析,探讨高职院校音乐教育专业声乐课程中普遍存在问题的解决改善办法,为将我国高职院校音乐教育专业声乐课程教学的研究不断引向深入而抛砖引玉。 相似文献
3.
阐述了高职音乐课程中的钢琴教学法，分析了高职音乐教育的培养目标有别于普通高校的音乐专业与音乐院校。就其钢琴教学来说，两者既有相同之处又有不同方面，怎样才能找出适合高职音乐专业钢琴教学的方法，是当前高职音乐教育改革的重要课题。 相似文献
4.
《黄河之声(科教创新)》2015,(16)
本文主要分析了高职院校钢琴专业人才培养的方向及意义,并针对文化产业背景下河北省高职院校钢琴专业教育现状,提出了明确高职钢琴专业教学目标、设置与实际情况相适应的钢琴教学课程、开发与课程配套的新教材等推进高职院校钢琴人才培养模式的建议。 相似文献
5.
侯阿妮 《晋城职业技术学院学报》2014,(4):48-50
近年来,艺术类公选课作为职业化教育的一种重要手段逐渐被各高职院校所重视。本文结合目前高职院校钢琴公选课设置的现状,针对该课程的教学目标、教学形式、教学手段等进行论述,以求推进该课程深化改革,进一步提高教学效果。 相似文献
6.
蔡颖熙 《黄河之声(科教创新)》2019,(11)
教学大纲的设计与完善对学科的教学与发展有着举足轻重的作用。本文从高职院校的培养目标出发,结合高职院校的自身特点、教学模式、学生情况以及职业定位等方面,对教学大纲的设计从多个方面进行分析,探究如何设计可行的、合理的钢琴教学大纲来应用于高职院校音乐教育专业钢琴课程的教学。 相似文献
7.
指出钢琴课程改革是高校音乐教育课程改革的重要组成部分。以传统教育理论为基础,结合现代教育理念,并参考一些专业院校同类课程的教学经验,探讨钢琴课程在教学内容、方式和体系等方面的改革问题。 相似文献
8.
《黄河之声(科教创新)》2018,(21)
近些年我国社会水平不断提升,对于各方面人才的需求量也持续增加,高职院校因此得到快速发展。钢琴教学是高职院校内音乐教育教学体系的关键组成部分,具有十分重要的地位和作用,可以称之为高职院校音乐教育教学中最为核心的部分。近些年来我国教学改革不断深入,于人才培养方面的要求也不断提升,因此传统高职院校钢琴教学理念、教学模式以及教学手段的各类弊端不断显现,对于当前阶段高职院校学生学习的基本要求与音乐教育教学的根本需求无法满足,所以说必须将当前阶段时代发展的特点以及高职院校音乐教育教学体系的特点作为基准改革钢琴教学。 相似文献
9.
高职艺术类专业计算机教育存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
在高职艺术类专业中如何进行有效的计算机教学,始终是计算机教师要探讨的问题.本文从广东外语艺术职业学院艺术类专业的计算机课程设置和学生的实际情况出发,对高职院校艺术类计算机教育存在的问题进行了分析,提出了解决对策. 相似文献
10.
《黄河之声(科教创新)》2010,(9)
近年来,高职院校音乐教育专业钢琴教学中所存在的问题已愈为明显,如何改革高职钢琴教学,已成为钢琴教师所关注的话题。因此,笔者从钢琴教学模式、技能训练及社会适应性几方面着手,探讨钢琴教学的改革。目的就是为了培养出具有综合能力的高素质人才,使学生所学知识最终能和就业岗位"零距离",从而实现高职培养目标。 相似文献
11.
英语是艺术类高职院校所开设的主要文化基础课程,但是,当前我国艺术类高职院校的英语教学效果通常不理想,大学英语教学与专业教学几乎脱节。本文主要针对艺术类高职院校专业教学与英语教学相融合过程中出现的各种问题和现象进行分析,研究其教学规律和实践策略,目的在于进一步适应艺术类高职院校教育发展的需要。 相似文献
12.
13.
施绵 《集美大学学报(教育科学版》2007,8(3):67-70
部分设有艺术类专业的院校纷纷在原有的音乐教育专业(师范类)基础上举办"非师"音乐专业。由于师资和生源的质量与专业音乐院校存在较大差距,致使钢琴教学中出现诸多问题。曲目的选择、练琴的把握、谱面的阅读是影响钢琴教学质量提高的根本原因。 相似文献
14.
伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,我国高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展。但与此同时,我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,如教学目标模糊,教学内容和方法陈旧,教学考核制度不合理以及个别院校教学质量有所下降等。因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。 相似文献
15.
16.
薛飞 《黄河之声(科教创新)》2016,(7)
近年来,由于社会经济的持续发展、教育观念和教育体制的不断优化,高职钢琴课程逐渐成为高职音乐专业中的重要课程之一,也成为音乐素质教育的重要组成部分。但是在当前大部分高职院校的钢琴教学中依然存在着一些问题,阻碍着高职钢琴教学的快速发展。本文在对高职钢琴作用分析的基础上剖析了高职院校钢琴教学当前存在的问题,并提出相应的改革策略及应对措施。 相似文献
17.
张旭娜 《中国科教创新导刊》2008,(32)
随着国家教育体制改革的深入发展,普通高校音乐专业的建设更引起了教育部有关部门的重视。教育部印发了全国普通高校音乐学本科专业"课程指导方案"和"课程教学指导纲要",为高等师范院校音乐教育的钢琴教学的改革指明了方向。如何贯彻课改精神,提高高等师范音乐教育专业的钢琴教学质量,就要明确高师钢琴教学的培养目标,建立完善的钢琴学科课程体系,注重教学模式的拓展,突出"师范性"和"实用性",注重课程之间的相互渗透。 相似文献
18.
姜丽新 《中国校外教育(理论)》2010,(5)
近年来,高职院校音乐教育专业钢琴教学中所存在的问题已愈为明显,如何改革高职钢琴教学,已成为钢琴教师所关注的话题.因此,笔者从钢琴教学模式、教学内容、考试内容几方面着手,探讨钢琴教学的改革.目的就是为了培养出具有良好弹奏能力、具备一定的钢琴教学能力、能为歌曲配伴奏的综合性高素质人才,使学生所学知识最终能和就业岗位"零距离",从而实现高职培养目标. 相似文献
19.
马伟楠 《鞍山师范学院学报》2006,8(3):90-91
高职学前教育专业钢琴教学的改革,是推动学科建设和发展的一项重要工作。笔者结合自身的教学实践,吸取同类课程教学的有益经验及所在院校教学的实际情况,从钢琴教学模式现状分析、高职钢琴教学模式的扩展及辅助高职钢琴教学的方法三个方面展开讨论。 相似文献
20.
余娜玮 《湖北成人教育学院学报》2006,12(2):71-72
伴随着我国高职院校音乐教学体系的建立,我国高职院校音乐专业的钢琴教学也获得了长足发展,这突出表现在钢琴教学设施改善和师资力量提高、教学方法不断改进、教学质量不断提高等方面。但与此同时,我国高职院校钢琴教学也存在诸多问题,如教学目标模糊,教学内容和方法陈旧,教学考核制度不合理以及个别院校教学质量有所下降等。因此,加强对高职院校钢琴教育的研究与改革,提高高职院校钢琴教学质量成为当前我国钢琴教育工作的一项新的重要任务。 相似文献